浅谈小学生注意力不集中的表现、成因及对策
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四川师范大学附属第七实验中学
浅谈小学生注意力不集中的表现、成因及对策
题目浅谈小学生注意力不集中的表现、成因及对策
教师
郑凡力
教研组
数学
二
0
一七年一月四日
四川师范大学附属第七实验中学
浅谈小学生注意力不集中的表现、成因及对策
浅谈小学生注意力不集中的表现、成因及对策
四川师范大学附属第七实验中学
数学郑凡力
摘要：
在学习过程中，
注意力的集中和保持是有效学习的基本
条件。
在几年的教学实践中，
我经常会遇到注意力有问题的学生
，这些学生给老师和家长带来很多烦恼，他们好动、淘气，
经常违反纪律，学习上有很多
困难，让老师和家长费尽了心血。对于小学教师而言，要发现学
生注意力不集中的表现、
研究其成因及矫治显得越来越重要。
它不仅关系到我们老师的课
堂教
学效果，
而且更关系到学生自身的发展，
< br>尤其对正处于从无意注意向有意注意发展关键期的小
学生。
关键词：
注意力不集中表现对策
在教学中，常常碰到这样的情况：有些学生学习专心致志，从
不受任何干扰。然而有些学
生常随便说话、
做小动作；
有的上课看似认真，
实际上心已飞出教室。
以致
老师叫他回答问题，
他才如梦初醒；
有的学生做作业、
看书总是静不下心来；
还有的学生做功课时，
总
要弄一些
“玩”
的小插曲，作业漫不经心，边做边玩，结果作业
时间长，差错不少。
学生为什么会出现这样的情况呢？究其
原因，
后者是出现了注意心理问题，
注意品质不良，
甚至出现了注意力心理障碍。
注意力，
是在一定时
间内集中地反映、
关注某事物的心理活动的
能力。注意力是人类
有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。
一、注意力不集中的表现：
首先是
在学习、
做事或玩的时候很难保持注意力集中，
很容易因外界刺
激而分心；
上课几
分钟后，就开始动、说话，或走神，不知上课
讲的是什么，不知所留作业；做作业时，不能集
中力量做完，三心二意，边做边玩，作业
效率极低，一有声响就分心，没有家长陪就做不完；
作业中掉字、错字、错符号，抄错得
数；读书时，错字、丢字很多；考试中，看错题，丢题。
其次，经常不愿意做那些需要持
续用脑的事情；经常弄丢学习、生活用品，经常忘事、学习时
不注意细节，常犯粗心大意
的错误。
影响学生学习注意力不集中的因素是多方面的。
（一）外部因素：①不良的学习环境造成学生注意力涣散，学习分心。如在学校里，操场