2018呼吸道传染病疫情调查处置桌面推演方案

绝世美人儿
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2021年02月19日 09:45
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2021年2月19日发(作者:集结号剧情)









































.


呼吸道传染病疫情调查处置桌面推演方案



第一部分



演练情况简介



主持人:



1.


介绍参加本次演练人员组成及观摩演练的领导与人员。



2.


宣布演练纪律。



演练介绍:



[


解说


]


基本情况介绍:



一、演练目的



明确职责与流程,进一 步探讨中心预防科调查处置队伍工作机


制,强化中心调查处置志愿者队伍和人员之间的协 调配合。



二、演练类型


< p>
按照国务院《突发事件应急演练指南》规定,今天组织的演练


为桌面演练。



三、预案选择



演练过程参照《流感样病例暴发疫情处置指南》等方案。



四、演练方式



本次演练采用问答方式 进行,由演练主持人根据情景事件提出


问题,分别请主要参演人员回答。



结束后由演练评估组对演练进行点评。




Word


资料










































.


五、演练筹备及演练参与人员



本次桌 面推演由中心预防科负责策划,参演人员为:中心预防


科调查处置队伍(


1


组王希、继红、徐佩丽、红芳、金芙蓉;


2


组永


洁、素金、何彩芳、董雅雅;


3

< p>
组俞静芳、朱蕾莲、朱文惠、徐凤;


4


组蔡红芳、 菲、陶全妹、顾小燕和中心防疫条线人员(佳骥)




参演组:


处置


1



王希、继红、徐佩丽、红芳、金芙蓉;



2



永洁、素金、何彩芳、董雅雅;


< /p>


3



俞静芳、朱蕾莲、朱文惠、徐凤;< /p>



4



蔡红芳、 菲、陶全妹、顾小燕、佳骥。



评估组:勤荣、浩



主持:红芳



方案制作:佳骥



记录:佳骥




第二部分









主持人:我中心呼吸道传染病疫情调查处置桌面推演现在开始。



情景事件一(病例的发现与报告)




2018



12



11


日(周二)上午


9

< p>
时,中心预防科防疫条线人


员接到某校卫生老师某报告,该校五年级(


1


)班从昨天到现在出现


10


例发热≥


38



学生,同时 有很多学生反映有咳嗽及咽痛。绝大多


数病例未至医院就诊。学校卫生室检查,暂无重症 病例。




Word


资料










































.


主持人:下面请


防疫条线接报人


回答问题:



问题


1


:接到报告后,防疫条线人员应怎样做?



[


防疫条线人员(佳骥)回答问题


]


答:接到疫情报告后,应:




1



详细填写疫情情况,

记录容包括疫情发生的集体单位名称、


地址、报告人、联系方式、疫情波及人数、发 病症状、学校现采取


的措施等




2


)立即向中心领导汇报相关容




3


)准备去现场进行核实


问题


2



疑似流感样病例暴发疫情流行病学调查出发前应做好哪


些准备?



[


中心调查处置队伍


1

< p>
组人员回答问题


]


答:流调物资包括:


1


、个人防护用品:工作衣、工作帽、乳胶手套、


口罩




2


、流行病学调查表格,包括《


流感样病例调查一览表


》等


以及


工具书、笔、空白纸、手电筒、体温计等;



采样物资包括:


1


、个人防护用品 :工作衣、工作帽、乳胶手套、


N95


口罩

2


、样本容器(咽拭子试管、灭菌试管、一次性厚塑料袋等)



采样工具(棉签、棉拭子、试管架、标签纸、记号笔、一次性塑料手套、

< p>
酒精灯、打火机、消毒用酒精等)


、冷藏包与冷藏箱(含若干冰块)




消毒物资包括:


1


、个人防护用品:工作衣、工作帽、乳胶手套、


N95


口罩、


长筒雨靴、


橡胶手套

< br>2



消杀物品:


含氯消毒剂


(漂白粉、


漂粉精等)


、过氧乙酸、二氧化 氯、碘伏、储压式喷雾器、塑料桶、


天平称、量桶、搅拌用木棒等;




Word


资料










































.


情景二(现场流行病学调查)




10


时,中心初步讨论评估结束,初步判定其符合疑似流感样病


例暴发疫情,同时向街道政府、区卫计委应急办和区疾控中心传防


科 进行初步汇报,并详细展开现场调查、处置。


(流行病调查人员接


到流感样病例暴发疫情报告后,必须在


1


小时出发,迅速赶到 现场,


核实诊断、现场基本情况调查、个案调查并采取初步控制措施)

< br>


问题


3


流感样病例疫情聚集性与暴发疫情的定义及分级处置原


则?



[


中心调查处置队伍


2


组回答问题


]



答:



1


)聚集性病例:学校、托幼机构等集体单位 同一班级或


同一宿舍,


1


周发生


5


例以上


10


例以下 具有流行病学联系的流感样


病例。




2


)暴发疫情:


1

周在同一学校、幼托机构或其他集体单位


出现


30


例及以上流感样病例,或发生


5


例及以上因流感 样疾病住院


的病例(不包括门诊留观病例)


,或发生

< p>
2


例及以上有流行病学联系


的死亡病例。



处置原则:


聚集性病例由社区负责处置;


10


例及以上


30


例以下


由区疾控中心组织开展调查处置;


30

< br>例及以上由市疾控中心会同区


疾控中心共同调查处置。



问题


4



到达 学校现场,


调查处置队伍应开展哪些方面的工作?


< p>
[


中心调查处置队伍


3


组 回答问题


]


答:


< br>1


)基本情况调查;



2


)病例个案调查;



3


)危险因素调


查;



4


)样品采集;



5


)健康教 育与风险沟通;



6


)已采取控制措< /p>


施;



7


)其它 等。



问题


5


:针对此次疫情,在病例搜索及疫情界定时,应分别采用



Word


资料


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