寒假趣事作文教案
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《寒假趣事》写作指导
教
学目标：
1
引导学生能内容具体、语句通顺地写完
整一件事。
2
引导学
生选择自己印象最深的事，表达寒假的美好，旨在突出“趣”体现个
性化。
3
引导学生在写事的过程中要表达真情实感
教学过程：
一、引发话题
不知不觉一个月时间的
寒假就悄悄地过去了，同桌之间聊聊你的寒假是怎么
度过的？又发生了哪些有趣的事情呢
？今天老师就和同学们一起来分享寒假期
间那段美好的时光，去感受其中的无限乐趣。<
/p>
（板书）那么哪些才属于趣呢？我
想听听同学们的答案。
请同学们闭上眼睛，
打开记忆的闸门，
任思绪流淌，
我想那些趣事便会在你的脑
海中
一幕幕地浮现出来。师：
（轻柔地）也许那是第一次骑车的经历；也许那是
一回难忘的旅行；也许那是一个逗鸟的故事；也许还有很多的也许
……
二、打开思路
看
大家表情，
老师知道大家心中藏着很多很多的趣事，
一定愿意把
有意思的事
情和大家分享。下面，我们就小组合作学习，在小组内交流你的故事，记住讲
述
的时候要：具体、生动、有条理），同时，注重语言、动作、心理、环境的描述，
只有通过具体描述，
才能让大家更加真切地体会到故事的趣味，
才能使人身临其
境。现在开始吧
（师：
刚刚我一走进同学们中间，
就被大家的趣
事给吸引住了。
每一组有每一组
的趣味，每一组有每一组的精彩
。哪一组同学愿意先把你的精彩来展示呢？）
三、分析写法
同学们故事讲的非常好
。我们的朋友小明和大家一样，也有许多童年的趣事，
他托我把故事带来和大家一起分享
，
下面我们就一起看看
,
当个小评委<
/p>
,
给他评评
,
看
写得怎样？
病文：《酒醉麻雀》
在寒假了发生了一件难忘的趣事
.
有一天，我看见爸爸喝醉了酒，就想到酒醉麻雀。
第二天，天没大亮，我就把浸好的酒米放入几只大口瓶里，挂在树枝上。天
亮了，
一群麻雀落在树上，
开始啄米。
吃够的飞开了，
后来的又往里挤，
真热闹。
过了一会儿，酒力在麻雀身上发作了。一只只麻雀都醉倒了。我哈哈大笑，冲出
屋去
，一下子就捉了
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只麻雀。
怎么样，我的故事是不是很可笑呢？
大家说说，你觉得他这篇文章怎样啊？
第一
,
字数
太少，应该注意文章的篇幅。第二
,
中间过程描写太简单。比如
说醉麻
雀的过程没有写出来，麻雀醉的样子没有描写
.
而这正是全文的重点部分
,
也是最
能吸引读者的地方，所以应该详细描写。那还有哪些不足的地方呢？开头、结
尾也需要修改，可以用上很多优美的语言来表达自己的情感。大家点评修改得
很到位，这
样一来就能帮助小明将故事说具体，讲明白，突出了趣味，我一定
把大家的意见转达给他
。
总结：
这节课我们共同分析了趣事的写法，
下面我们就用拟定好的题目动笔来写
精彩的趣事。同学们，一篇篇生动的童年趣事，记录了你们成长的足迹。童年的
生活，多么绚丽多彩，如果能把这些美丽的故事一一记下，编一本自己的书，那
么有一天
，
当你回首往事，
它一定能够为你记忆的星空带来无限的遐想和
无穷的
乐趣。在这本
“
书
”
中，你也可以插入自己最喜爱的照片，最喜欢的图画，用电脑
设计出各种美丽的边框，这样，你的
“
童年趣事
”
一定成为你最有意义的珍藏。希
望你们注
意观察生活，
把
“
写作
”
作为自己生活的一部分，
那么你的生活定会充实
而有意义
四、佳作欣赏
寒假趣事
大年初六我们又在公园里玩了钓鱼比赛。
那些小鱼非常机灵，<
/p>
好像知道拿着
鱼杆的人在诱惑它。突然，有一只小鱼吃了我爸爸的
鱼食。我看爸爸一动不动，
把鱼杆放在鱼多的位置。
于是，
我也学着爸爸的样子，
也钓上了很多的鱼。
但是，