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2021年2月19日发(作者：大鱼海棠电影)

A.

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（比喻、设问）

修辞（选择题）

1.

下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是（

）

B.

门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。（比喻）

C.

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（对偶、夸张）

D.

舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（借代）

【答案】

B

【解析】

A

．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，把“愁”比喻成“春水”，“ 问君能有几多愁”

自问自答，化无形为有形表明此人的忧愁；所以运用了“比喻、设问” 的修辞正确；

B

．“门前冷落鞍马稀 ”该句以“鞍马稀”代指到这个地方来的人少，所以运用了“借代”的修辞手法，比

喻错 ；

C

．

“无 边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，

“无边”对“不尽”，

“落 木”对“长江”，

“萧萧下”对“滚

滚来”运用了对偶，“无边 落木萧萧下”运用了“夸张”；

D

． “舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”，“风流”原意是指一群风流人物；它借代了一段历史，用来描

写三国后期的情形；

故选

B

。

< /p>

本题主要考查考生对古诗词修辞手法的掌握情况，解答本题的关键是理解是句的含义，根据 对诗句含义的

理解确定该句诗词所运用的修辞手法，然后根据题目要求炫出符合题目要求 的一项。

本题主要考查考生运用修辞手的能力，属于语言的表 达运用，能力层级为

E

，解答本题的关键是掌握诗句

< p>
的含义，只有掌握了诗句的含义才可以揣测诗句所运用的修辞手法，对于修辞手法我们进会判断还要 会运

用。

5.

对下列诗句中所使用的修辞手法判断正确的一项是（）

①西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。②去岁今辰却到家，今 年相望又天涯。

③久在樊笼里，复得返自然。

④萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

A.

忽如一夜春风来，千树万树梨花开

C.

不知庭霰今朝落，

疑是林花昨夜开

B.

田园寥落干戈后，骨肉流离道路中

D.

六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝

【答案】

B

【解析】

A

．运用比喻的修辞手法，比喻雪花积在树枝上，像梨花开了一样；

< p>

B

．没有运用比喻的修辞手法；

C

．运用比喻的修辞手法，把霰比喻 成了花；

D

．运用比喻的修辞手法，庭院里的竹木积雪累累，如玉叶琼枝，美不胜收；

故选

B

。

< /p>

本题主要考查修辞手法的运用，做该题可紧扣比喻的定义，根据提干的要求选出选项。

修辞手法的考点为表达应用部分，

能力层 级

E

，

在考试过程中需要认证辨析，< /p>

这也是容出错的知识点之一。

2.

下列与“门前冷落鞍马稀”中画线词所用修辞相同的一项是（

）

A.

何以解忧，惟有杜康。

C.

江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？

B.

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

D.

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

【答案】

A

【解析】此题考查考生对 修辞手法的掌握能力

。

解答此类题型，考生要能辨别各种修辞手 法。此题考查了

比喻、借代和互文等修辞手法。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物 有相似之点的乙事物来描写或说

明甲事物，是修辞学的辞格之一，也叫“譬喻”、

“打比方”。比喻可分为“明喻（直喻）”、“暗喻（隐

喻）”、“借 喻”等。借代，顾名思义便是借一物来代替另一物出现，因此多数为名词。通俗的说，借代

是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞

方法。互文是指上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发 ，互相补

充，说的是一件事。由上下文意互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整 句子意思的修辞方法。例

句中的“鞍马”代客人，Ａ项，“杜康”代酒；Ｂ项，“青螺” 是比喻；

C

项，反问；

D

项，互文。故选

Ａ。

3.

下列诗句中，使用借代手法的一句是

A.

①拟人

②对比

③比喻

④拟人

B.

①借代

②夸张

③借代

④对比

C.

①对比

②夸张

③借代

④拟人

D.

①比喻

②借代

③比喻

④对比

【答案】

A

【解析】本题考查学生辨析修辞手法的能力。修辞是为了修饰文字词句而运用各种表现方式，使语言表达

得准确、鲜明而生动有力。主要包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、 对比、

借代、反语。要对这些修辞手法的概念和作用牢记于心。①“老”

“白发多”运用了拟人手法；②“去岁”

与“今年”形成对比；③“樊笼”比喻 官场，运用了比喻的修辞；④“送”“动”赋予“梧叶”“秋风”

以人的情态动作，运用 了拟人的手法。故选

A

。

A.

倩何人唤取，红巾翠袖，

揾

英雄泪？

C.

一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。

B.

天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。

D.

书成医国千秋药，道是匡时一座山。

【答案】

A

【解析】本题考查学生辨 析修辞手法的能力。修辞是为了修饰文字词句而运用各种表现方式，使语言表达

得准确、 鲜明而生动有力。主要包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、

< br>借代、反语。要对这些修辞手法的概念和作用牢记于心。

A.

借代，用“红巾翠袖”代指“女子”；

BCD

为

< p>
比喻。故选

A

。

4.

下列诗句所用修辞手法判断不正确的一项是（

）

6.

下列对联中，适合张贴在婚宴现场的一组是

①瑞雪盈庭投玉燕，祥云护舍降麒麟。

第

1

页，共

7

页

②择居仁里和为贵，善与人同德有邻。

③荷叶池中鱼比目，蓝桥石畔凤双飞。

④沼上莲花舒并蒂，庭中荔子缀连枝。

A.

山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来

C.

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁

B.

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰

D.

多少绿荷相倚恨，一时回首背西风

A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

③④

【答案】

D

【解析】此题考查掌握对联知识的能力。这类题，要求学生掌握对联的基本知识：对联要求词性要相同，

即上下联相对应的词或词组，其词性必须一致；此外，对联求平仄相调。具体来说就是在上下联内 部文字

的排列上做到平仄交替；另外，写作对联时还要注意内容相关，即与所描述的对象 、所张贴的场合都要相

吻合。本题①祝贺喜添双胞胎；②是说邻里和睦；③中“鱼比目”

“凤双飞”、④中“并蒂莲”

“连荔枝”

都是切合结婚主题的。故选

D

。

7.

下列语句中，没有使用比喻手法的一项是（

）

A.

“一带一路”

是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的 倡议，

它已成为推动全球经济转型

升级、走出衰退困境的新引擎 。

B.

气象部门预计，随着暖湿气 流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，

人们的舒适度会大 幅度提升。

C.

一种突如其来的网 络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致

150

多个国家受灾，我国 也有近

3

万家机

构的计算机受到影响。

【答案】

D

【解析】

A

项选自俞桂《过湖》，“山 色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来”意为若隐若现的山色像幅画般横

在天地间的卷轴上，白 鸽飞过诗兴大发，这里运用比喻手法，把“若隐若现的山色”比喻为“横在天地间

的卷轴 ”；

B

项选自岑参《走马川行奉送封 大夫出师西征》，意为江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照

射着开遍鲜花的 树林好像细密的雪珠在闪烁，这里运用比喻手法，把“月光”比喻为“雪珠”；

C

项选自秦观《浣溪沙》，意为天上自由自在飘飞的花瓣轻得好像夜里 的美梦，天空中飘洒的雨丝细得好

像心中的忧愁，这里运用比喻手法，把“雨丝”比喻为 “忧愁”；

D

项选自杜牧《齐安郡中 偶题》，意为多少株绿荷满含怨意地互相偎倚，同时回过头来背对着西风，这里

是拟人手 法。

故选：

D

。

本题考查修辞手法．

常见修辞格表达效果

比喻、比拟：描 绘事物生动、形象、鲜明．增强了感染力．比喻用在议论中使深奥的道理浅显化，易于理

解，接受．

借代：形象突出，特点鲜明，具体生动．

夸张：引起丰富的联想，突出了事物的本质和特征，便于抒发强烈的感情．

双关：使语言幽默，饶有风趣；生动活泼，含蓄曲折地表达微妙的神态和情思．

对偶：音节整齐匀称，节奏鲜明，有结构美和音乐美．

对比：使事物特征鲜明突出，表达强烈的感情．

互文：使语言明快，结构工整，声韵和谐，节奏明快．

D.

我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动 强化环保意识，积极承担社会责任，带

动了东道主在观念上弯道超车。

< br>

【答案】

B

【解析】解析：

A

、“一带一路”比喻为“新引擎”；

B

、没有比喻；

C

、“网络病毒”比喻为“洪水猛兽 ”；

D

、 “东道主在观念”的转变比喻为“弯道超车”；

故选：

B

。

本题考查修辞手法的分析。

比喻是一 种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。著名文学理论家乔纳

< br>森

•

卡勒为比喻下的定义：

比喻 是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。

也就

是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有 一

个不同于往常的重新的认识。

依据描写或说明的方式比喻可分 为

“直喻”

、

“隐喻”

、

“类喻”

、

“借喻”

、

“对喻”、“博喻”、“简喻”、“详喻”、“引喻”、“虚喻”等 十类。

比喻句，就是打比方，用浅 显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

9.

选出下面诗句修辞解释正确的一项：

A.

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。（拟人）

B.

征蓬出汉塞，归雁入胡天

（比喻）

C.

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺（借代）

D.

绿橘梢头几点春，似留香蕊送行人。（比喻）

【答案】

B

【解析】本题考查学生辨析修辞手法的能力。修辞是为了修饰文字词句而运用各种表现方式，使语言表达

得准确、鲜明而生动有力。主要包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、 对比、

借代、反语。要对这些修辞手法的概念和作用牢记于心。

A.

何事秋风悲画扇：此用汉班婕妤被弃典故，班

婕妤为汉成帝 妃，被赵飞燕谗害，退居冷宫，后有诗《怨歌行》，以秋扇为喻抒发被弃之怨情，南北朝梁

刘孝绰《班婕妤怨》诗又点明“妾身似秋扇”，后遂以秋扇见捐喻女子被弃，这里是说本应当相亲相爱，

但却成了今日的相离相弃；

C.

比喻；

D.

拟人。故选

B

。

8.

下列诗句中，没有使用比喻修辞手法的一项是

（

）

10.

陈董事长的三位朋友分别在今 天过七十大寿、乔迁新居、分店开业。假如你是董事长的秘书，下面三

副对联送达最恰当 的一项是（）

第

< br>2

页，共

7

页

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