高考语文-修辞手法练习(教师版)
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修辞手法练习
1.
(2021
改编，
3
分
)
下列语句中，全都使用了比喻修辞手法的一项是（
）
（
3
分）<
/p>
①
“一带一路”
是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，
它已成为推动全
球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。
②气象
部门预计，
随着暖湿气流增强，
我省明天会迎来一场及时雨，<
/p>
空气中污染物浓度将
快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。
③当设计师把照片里的手机裁剪掉后，
震
撼人心的一幕发生了，
看似正常的画面开始
“怪
异”起来，照片中的人们仿佛丢失了灵魂！
④我国企
业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，
主动强化环保意识，
积极承担社会
责任，带动了东道国在观念上弯道超车。
⑤一种突如其来的网络病毒如洪水猛兽般地袭击全球，
导致
150
多个国家受灾，
我国也有
近
3
万家机构的计算机受到影响。
⑥这一圈小山在冬天特别可爱，
好像是把济南放在一个小
摇篮里，
他们全安静不动地低声
地说：
“你们放心吧，这儿准保暖和。
”
A.
①④⑤
B.
①③⑥
C.
②④⑥
D.
②③⑤
【解析】
1.A
（①句为
暗喻
，本体是“
‘一带一路’
”
，喻体是“新引擎”
，喻词是“成为”
。②
未使用比喻的修辞手法。③句中虽然有“仿佛”一词，但它在此处表
想象
，而非比喻。④句
运用了
借喻
的修辞手法，把“发展中国家与别国的竞争”比作“赛车”
，将“我国主动强化
环保意识、积极承担社会责任这一做法给发展中国家带来的好处”比作“弯道超车”
，句中
未出现本体，直接用喻体代本体。⑤句为
明喻
，将“网络病毒”比作“洪水猛兽”
，有明显
的喻词“如”
。⑥句，前半部分运用了
比喻
，把“小山”比作“摇篮”
，写出了山的形态和济
< br>南的地势；后半部分运用了
拟人
，把小山人格化，表达了
作者对小山的喜爱之情。
）
2.
下列各项中有关划线句子的修辞表述有误一项是（
）
（
3
分）
A.
“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳
亲友如相问，一片冰心在玉壶。
”王昌龄在
此以晶莹透明的冰心
玉壶自喻，正是基于他与洛阳诗友亲朋之间的真正了解和信任。
B.
毛泽东在《改造我们的学习》中引用对联“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋
，嘴
尖皮厚腹中空。
”运用比喻手法，刻画主观主义者“徒有虚
名并无实学”的形象。
C.
《红楼梦
》用“寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。
”形容宝玉，此处运用借喻，
< br>“纨绔”
指富贵子弟所穿细绢做的裤子，泛指富贵子弟的华美衣着；
“膏粱”喻指贵族子弟。
D.
王涯《秋思赠远》中望月怀人：
“当年只自守空帷，梦里关山觉别离。不见乡书传雁
足，
唯看新月吐蛾眉。
”把“新月”比作“蛾眉”
，仿佛弯弯的新月牙就像娇妻的蛾眉。
【解析】<
/p>
2.C
（
“用‘寄言纨绔与膏粱，莫效此
儿形状。
’形容宝玉，此处运用借喻”错，此
处应该是
借代
，
“纨绔”是衣着服饰，
< br>“膏粱”是饮食，用这些来代指富贵子弟或贵族子弟，
体现的是相关性
，而不是相似性。
）
3
.
下列诗句中修辞手法与其它三项不同的一项是（
）
（
3
分）
A.
倩何人唤取，红巾翠袖，搵英雄泪？<
/p>
B.
五十年间万
事空，懒将白发对青铜。
C.
荡子从
军事征战，蛾眉婵娟守空闺。
D.
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
【解析】
3.D
（
D
项“明镜”
比喻
平静的水面。其余为
借代
。
A
项“红巾翠袖”
：女子装饰，
代指美人。
B
项“白发”代指老年、青铜代铜镜。
C
项“蛾眉”代指
女子。
）
4.
下列诗句中，与其他三项的修辞手法不同的一项是（
）
（
3
分）
A.
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。