培训学校经验交流
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培训学校经验交流
【篇一：培训学校经验交流发言稿：打造品牌课程彰显
学校特色】
尊敬的各位专家、各位校长、各位老师们
:
：
大家上午好！我是来自于湖北
xx
市小巨人培训学校的教务
长
xx
老
师。
今天，我怀着无比激动的心情与在座的各位就几年的办学体会
进行
交流与分享。在这里，首先感谢天作教育为我们提供这次千载难逢
< br>的机会。
xx
市小巨人培训
学校成立于
2009
年，至今，已有三年的历程，这
三年，是艰辛的三年，是成长的三年，是发展的三年，也是收获的
三年。<
/p>
三年来学校从一个只有几间教室、几
十名学生、没有专职老师的学
校，发展成为今天一所集文化与艺术为一体，学校人数达一
千多人
的综合性培训学校。旗下现有两大校区，拥有作文、数学、英语、
播音主持、书画和舞蹈六大教育品牌，成为
xx
市最大
的综合培训学
校。现在我们的文化课程全部由专职教师执教，尤其是作文在我市
培训领域，名列前茅，真正成为了小巨人的特色教育品牌！下面，
我将<
/p>
“
作文办学
”
的
一些心得与大家一起分享。
一、不走寻常路
< br>创校伊始，当时
xx
已有三所较为规范的培训学校，他们
几乎都把眼
光集中在英语培训这一块，虽然英语是家长都需要的，也很好去培
训，但要真正打开市场是很难的。如果小巨人要想发展，必须找到
另外的突
破口，经过多方研究和考察，发现作文几乎还是
xx
培训领
域的空白，其他培训学校也不知道如何做好作文培训，就连公立学
校
的很多老师对作文辅导也是茫然无措的，于是我们看准这一契机，
坚定选择了作文。时至
今日，我更加相信自己当初的选择是正确的、
是明智的。
二、心有多大，学校就会有多大
既然选择了作文，就要全力以赴的去做，把这一项目做好、做
强，
为小巨人的发展找到一条光明的大路。如今，我们的作文学员从最
< br>初的
9
名到现在的近
400
名，每一学期都以递增态势不断增加学员
人数。这一切成就，让我对
“
付出就会有回报
”
< br>这句话深信不疑，也
让我更深刻的明白
“
星星之火可以燎原
”
的道理，作为学校的领导，
要有海纳百川的胸襟，我们相信
“
心有多大，
学校就会有多大。
”
（一）打造一支高素质、强执行力的教师队伍
民办学校的生存与发展主要依靠高质量的教学和高质量的服务
，而
这，主要是通过高素质的教师队伍来实现的。
因此，自办校以来，我们就在打造一支
“
师德高尚、业务精良，年轻
化、专业化、专职化
”
的教师队伍上下工夫。建立健全自己的教师聘
用
制度和培训制度，然后在工作中严格执行。
首先，在教师聘用
上
严格把关，我主要从以下几个方面考查：
1
、在专业上，要求应聘老师最低是专科学历，对于带高阶段
作文的
老师要求更高，必须专业知识扎实，有较高文学素养。所以，在老
师应聘时，先让老师进行试讲，考察老师的教风怎样，再让其写一
篇作文，看看
基本文字功底如何。
2
、在思想觉
悟上，给应聘老师提出三心要求：细心、耐心、责任心。
要求每一位老师心中必须有一个
大写的
“
爱
”
字。要相信：只有爱，
才有专业的教育。
3
、在性格上，要求热情活泼开朗，有亲和力，以保证在教学
活动中
得到孩子们的喜爱和欢迎。
当
然，以上这些不是以一次应聘就能决
定的，所以，老师上岗授课之前，我们安排有三个月
的实习期。我
们相信，能力是可以培养的，态度决定一个老师最终的去留。
1
、熟悉小学各阶段作文体裁及要求。
利用两个周的时间把小学的
12
本语文书中的
“
习作园地
< br>”
看一看，并
做好笔记。
2
、跟着学校经验丰富的老教师学习。
熟悉作文教学的整个流程，认真做好听课笔记，并及时消化，
根据
听课情况安排试讲，理论联系实际，让实习老师迅速成长。
3
、派往各培训机构学习深造。
<
/p>
实习期满，经过考核，如若录用，与之签订劳动合同。为了让每一
位老师都能真正成为小巨人的骨干教师，必须不断提高老师的业务
素质，这一点，我们更
是持之以恒常抓不懈。
1
、狠抓教研工作
要求每一位老师做到：精心备好每一次课，用心上好每一次课。周
三：总结前一
次课得与失，批阅学生作业，与家长沟通；周四：研
究本周课内容，集体讨论，备课；周
五：有的放矢的让老师说课、
试讲。周六和周日，以饱满的激情打造高效课堂，我们的课
堂已形
成了自己独特的风格：严谨而又不失活泼，踏实而又不乏轻松，倡
导赏识教育方法，以师生互动为主线，激励每一位学生，让孩子乐
学、想学、会
学！
2
、星级教师考评
制定出考核细则，根据这些细则给每一位老师打分，在公平公正原
则下，根据分
数给老师定工资级别，不仅很好的规范了老师的的日
常教学，也激发了老师工作的积极性
。
3
、走出去，多听优质课
不管是教育局举办，还是其他学校组织，只要有优质课展示，我们
就让老
师去听课学习，把别人最优秀的教学方法学到手，很好的弥
补了我校教师在教学水平的不
足。
4
、让公立学校的优秀教师走进课堂听课
公立学校有很多老师教学经验丰富，而且教学方法先进，让他
们听
我校老师的课，指导我们的教学，很好的提升了我们老师的教学水
< br>平。
（二）制定一套具有小巨人特色的作文课程培训体系。
1
、同步作文
这是一套基础作文培训，用的是我们小巨人学校紧扣学生在校
教材
内容而自行研发的一套教材
——
《
小巨人作文》一至六册。这套教
材适合作文新生及作文基础较差的学生学习。一般每个学
生都是一
到两期的培训。
这套教材的学习，解决学生不能动笔的困惑，让学生从不能动笔到
能够独
立完成一篇习作。孩子们的作文基本方法，基本结构都不成
问题，不再害怕作文，基本能
够应付学校布置的作文，渐渐的也开
始爱上读书，有的孩子甚至对作文产生一定的兴趣。
2
、阅读仿写
用的是天作教育的教材
——
《激情阅读》，每个学生一般都
要学两
级，也就是两期培训。
用做房
子来比喻，如果说同步作文是在建框
架，那么阅读仿写就在进行装潢。阅读仿写是阅读加
小作文的专项
训练，这套教材的学习，让孩子们的作文中细节描写方面更细致、
更完善，语言更丰富、更生动，文章也能更深刻，同时阅读能力也
能得到
一定的提升。
3
、培优作文
这套教材是我们加盟的一套教材
——
《百思迪威》，它是由
北京师
范大学海威权威中心研发的一套教材，这套教材分低、中、高三个
级别，还有小升初版本。是为了让学生的作文会不再是千篇一律，
而是富有个性
，有创新意识。
4
、精英作文
这套教材是我们加盟武汉天作教育的一套教材
——
《自然作
文》。
本套教材相对来说内容要深
奥的多，那么对孩子们自身的文笔功底
要求也就自然要高一点，学生学习本套教材之后，
不仅仅提高写作
能力，更是提高了文学素养。
5
、阅读专项
为了弥补孩子们阅读能力上的缺失，我们引用了一套应试阅读
教材，
这是一套阅读提分的教材，一般在寒暑假开班，分年级定班，结合
新课标要求，孩子们掌握所在学段应有的阅读能力。
1
、采取各种措施提升续班率
①在教学过程中采用
“
小巨人优优卡
”
的独特魅力，不断激励学生的
学习积极性；
所谓
“
优
优
卡
”
，是小巨人学校特制的一种小卡片，孩子通过自己的表现获
得，
然后就可以兑换学校准备的礼品；
②提前报名续班者奖励优优卡，并发放礼品；
③在秋季学期结束时，提前预约春季班学习者赠送寒假班。
2
、大力宣传，狠抓招生
①利用招生黄金时间到全市各小学发放宣传资料；
②到周边的乡镇小学发放学校的练习本，扩大学校的影响力；
③举办
“
家
长课堂
”“
亲子讲座
”
，解决家长在教育孩子中的实际困惑；
（四）开展各种活动，给学生提供展示自己的舞台
学校已成功举办了两届
“
小巨人杯语文听说读写大赛
”
，不仅针对在
校学生，并让本校学生在外宣传，这样，给全市的孩子都提供了展
示自
己的舞台，孩子和家长都很踊跃，对学校又多了些支持与信任；
回顾过往，我们深刻理解了天道酬勤的道理。成绩不能标志明
天，
它只能作为历史鞭策我们。面对明天的挑战，我们一刻也不敢疏忽，
我们必须跳出
“
井口
”
去看
“
天
”
。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
【篇二：培训班经验交流座谈会发言稿】
培训班经验交流座谈会发言稿
李
炜
尊敬的各位领导、各位同事：