奥尔夫——《鞋匠之舞》教案
玛丽莲梦兔
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2021年02月19日 14:03
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《鞋匠之舞》
—
教学设计
教学内容：
《鞋匠之舞》
教学目标：
1
、听辩不同的乐曲，感受
A
、
B
、
C
不同乐曲的
变化。
2
、发挥孩子的想象力
3
、认识简单乐器
—
手鼓、
雪铃、木沙桶，并且学会简单使用
教学准备：一只很大的鞋子，绳子（针线）
；手鼓
4
个、木沙桶
8
个、雪铃
4
个
音乐《鞋匠之舞》
教学过程：
一、
问好
2
分音符：拍肩
“同——学——你——好”
4
分音符：拍腿
“同—学—们，上—午—好”
8
分音符：拍手
“同学，同学，同学好”
二、由简单的身体律动引入乐器，进行简单的器乐合奏
1
、欣赏音乐，老师用身体乐器来表现乐曲
师：小
朋友，今天赵老师给你们带来一首好听的音乐，我们一起来听一听。
看老师怎样做。
播放《鞋匠之舞》——（师跟音乐做律动）
2
、引导学生随乐曲一起做
师：老
师刚才第一个动作是拍的哪里？——（
ta
’
< br>ang
拍肩）
，那你和老师一起
做一做。
老师第二个动作是拍的哪里？——（
ta
拍
腿）
，请你和老师一起做
老师第三个动作是拍的哪里？——（
titi
拍手）
，请你和老师一起做。
师：那我们跟着音乐一起来一次。
播放《鞋匠之舞》——师生一起活动