小学毕业语文总复习资料汇编
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小学语文毕业总复习资料
一、拼音。
⑴
汉
语
拼
音
字
母
表
。
Aa
Bb
Cc
Dd
Ee
Ff
Gg
Hh
Ii
Jj
Kk
Ll
Mm
Nn
Oo
Pp
Qq
Rr
Ss
Tt
Uu
Vv
Ww
X
x
Yy
Zz
⑵
整
体
认
读
音
节
16
个
。
zi
ci
si
ri
zhi
chi
sh
i
yi
wu
yu
ye
yue
yin
ying
yuan
yun
⑶
生
母
23
个
。
b
p
m
f
d
t
n
l
g
k
h
j
q
x
z
c
s
r
zh
ch
sh
y
w
⑷
e
③
前
鼻
韵
母
：
an
en
in
un
⑤
特
殊
1 /
1
韵
①
单
韵
母
母
：
24<
/p>
个
。
ǖ
a
o
e
i
u
②
复
韵
母
：
ai
ei
ui
ao
ou
iu
ie
ǖ
ǖ
n
er
④
后
鼻
韵
母
：
an
g
eng
ing
ong
韵
母
：
⑸
平
舌
音
：
z
c
s
zh
ch
sh
r
翘
舌
音
：
(6)
大
写
字
母
的
几
种
用
法
。
①每句话开头的第一个字母或每行诗开头的
第一个字
母
要
大
写
。
如：
Zu
ò
sh
ē
ng
hu
ǒ
de
qi
á
ng
zh
ě
②姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如：
Li
ǔ
H
ú
l
á
n
<
/p>
③专有名词的第一个字母要大写。如
;B
ě
i
j
ī
ng
由几个词组成的专有名词每个词的第一个字母
要
大
写
。
如
：
H
ā
n
d
ā
n
R
ī
b
à
o
④
地名中的专名和通名分写，每一分写部分的第一个
字
母
要
大
写
。
如：
B
ě
i
j
ī
ng
Sh
ī
T
à
i
Sh
ā
n
⑤书刊
名称、文章标题、商标和商店的名字一般每个
字
母
都
大
写
。
< br>
如
:XINGHUASHUDIAN
HAIER
LIANXIANG
CHANGHONG
⑺
轻
声
<
/p>
①重叠词后面一个字一般读轻声。如：妈妈（
ma
）
②语气助词：“吗、啊、呀、呢、哇、嘛、哩”，时
1 / 1
态助词：“着、了、过”及结构助词：“的、地、
得
”
都
读
轻
声
。
如
：
走
吧
（
ba
）
吃
过
（
guo
）
③名词的词尾（没有实际意义的音节）“子、儿、
头、巴”和代
词中的“们、么”都读轻声。如：木头
（
tou
）
我们（
men
）
④单纯词的第二
个字母读轻声。如：萝卜（
bo
）粮
食
如
⑻
、
：
认
研
葡
究
识
萄
研
隔
究
、
（
音
< br>玻
璃
。
）
。
⑤“
ABAB
”形式的动词重叠词中的
“
B
”都读轻声。
jiu
jiu
符
号
零声母音节，以
a,o,e
开头的音节
连接在其他音节后
面时，如果音节的界限容易发生混淆，就用隔音符号
< br>（，）隔开。（，）应写在音节分界处的左上方。
如
⑼
fu
零
两
声
点
：
音
三
母
省
拼
音
去
节
。
jiang
节
音
如
如
节
：
:j
江
鲜
，
组
如
an
ū
ji<
/p>
,
ang
,
激<
/p>
西
安
。
昂
xian
，
xi
an
成
：
组
（
音节一般由整体认读音节如：
z
hi
二拼音节如：
xiang
成
居
。
）
(10)
ǖ
ǖ
e
ǖ<
/p>
n
和
j,q,x,y
拼成音节时，ǖ上
(11)
声调要标在韵母上。标的方法是
：标在元音字母
1 / 1
a,o
,e,I,u,
ǖ
上
，
碰
到
ui
和
iu
，标在后一个字母上，轻声音节不标调。
⑿音变
音变包括变调和变音两方面内容。变调有
以
调
∨
“
”
下<
/p>
∨
，
几
∨
变
”
调
种
，
“
情
“
／
／
／
况
∨
∨
：
）
）
㈠两个上声相连，第一个变为阳平。如﹕管理。（原
㈡三个上声
相连，前两个变为阳平。如︰（原调“∨
㈢一句话都是上声，先分成词，再按上述方法变
调去
读。如﹕请你︳把︳雨伞︳给︳我。（变调为／∨︱
∨
︱
／
∨
︱
／
∨
）
㈣
“
一
，
七
，
八
，
不
”
的
变
调
。
①
“
一
”
在
四
声
前
边
为
二
声
。
如
：
一
个
< br>
②“一”在一，二，三声前变为四声。如：一
边
③
“
一
”
单
独
用
或
在
句
末
读
一
声
。
如
：
第
一
④“七，八”在四声前读二声。如：七个
八个
⑤
“不”在四声前读二声，其他情况读四声。如：不
是
二
字
有
、
7
汉
种
类
< br>不
字
型
能
。
：
⑴汉字间架结构包括独体字结构和合体字结构。合体
左右结构：朋、伟、钢
左中右结
1 / 1
构
构
府
晶
⑵
日
上
义
汉
：
：
街
鼻
、
、
< br>、
衢
赢
、
、
斑
冀
房
上下结构：思、架、垫
上中下结
半包围结构：句、这、压、凶、风、建、属、
全包围结构：圆、国、回
品字形
结构：
、
字
、
、
。
的
月
下<
/p>
如
主
蠢
要
、
、
：
造
字
山
刃
明
、
方
、
、
、
法
鑫
。
田
本
看
象形：用线条来描写事物的形状或特征。如：
指事：象形符号加上指示性的抽象符号。如：
会意：用两个或两个以上的符号合起来表示意
形声：用两个现成部件构成，一个
表示字的意
义
或
意
义
范
围
，
一
个
表
示
读<
/p>
音
。
⑶
形
声
字
的
主
要
类
型
左
形
右
声
：
如
：
住
、
河
、
上
形
下
声
：
如
：<
/p>
符
、
空
、
内
形
外
声
：
如
：
闻
、
闷
、
1 / 1
清
左
声
右
形
：
如
：
功
、
期
、
飘
草
上
声
下
形
：
如
：
架
、
蠢
、
裂
辩
内
声
外
形
：
如
：
围
、
迁
、
裹
如
声
：
占
一
栽
角
：
、
如
：
荆
旗
形
占
一
角
：
⑷笔画就是构成汉字的各种点和线。汉
字最基本的笔
画有八种：点（、），横（一），竖
（︱），撇<
/p>
（／），捺（＼），提（
／），钩﹙」
﹚，折
﹙
∟
﹚
。
⑸笔画就是书写汉字时，各种笔画先写谁后写谁。汉
字笔顺规则是；先横后竖，先撇后捺，从左到右，从
上到下，从内到
外，里头后中间，先中间后两边。
三、词语。
1
、
正
确
使
用
关
联
词
语
。
关联词语可以把两个或两个以上在意义上有密
切联系
的句子﹙分句
﹚组合成一个句子﹙复句
﹚，因而<
/p>
要
⑴
表
学
示
并
会
列
运
关
系
用
的
词
。
语
既
﹙<
/p>
又
﹚
…
…
又
…
…
一
会
儿
…
…
一
会
儿
…
…
⑵
不
表
是
示
…
递
进
一
边
…
…
一
< br>边
…
…
…
关
而
系
是
的
…
词
…<
/p>
语
不但﹙不仅
不只
﹚……而且﹙还
、也、并
1 / 1
且
⑶
是
否
< br>⑷
表
表
示
﹚
﹚
转
…
则
示
选
择
折
…
关
…
…
关
系
系
…
的
词
语
…<
/p>
…
还
…
…
…
…
甚
至
…
…
虽然﹙尽管、虽说
﹚……但是﹙可是、还
…
的
词
语
<
/p>
或
者
…
…
或
的
词
语
……却﹙不过、然而﹚……
……
不
是
…
…
就
是
…
…
⑸
表
示
因
果
关
系
者……
是……还是……
要么……要么……
因为……所以……
既然……就……
之所
以
…<
/p>
…
是
因
为
…
…
…
…
因
此
…
…
< br>⑹
表
示
假
设
关
系
的
词
语
如果
…
…
就……
即
使……也…
…
要
是
…
…
就
…
…
⑺
就
⑻
表
示
表
示
条
…
< br>取
舍
关
件
哪
怕
…
…
还
…
…
关<
/p>
系
…
系
的
词
的
词
语
语
只<
/p>
有
﹙
除
非
﹚
…
…
才
…
…
只
要
…
…
无论﹙不管
、不论﹚……都﹙总、总是、也﹚……
宁
< br>可
…
…
也
不
…
…
与
其
…
…
不
如
…
…
1 / 1
2
、
词
语
的
感
情
色
彩
。
⑴褒义
词：凡是有肯定、赞许、喜爱、尊敬等
感情色彩的词叫褒义词。如：美丽、勤劳、闻鸡起
舞
。
⑵贬义词：凡是有贬斥、否定、憎
恨、厌恶等
感情色彩的词叫贬义词。如：讨厌、糟糕、指鹿为
马
。
⑶中性词：指既不带赞美的感情，也不带憎恶
的感情的词。如：调皮、寂寞、白浪滔天
。
3
、结构
助词“的、地、得”和时态助词“着、了、
过
红
飞
唱
”
色
快
的
的
的
地
动
用
国
法
。
旗
跑
听
“的”用在形容词和动词之间。
例：
“地”用在形容词和动词之间。
例：
“得”用在动词和形容词之间。
例：
“
着<
/p>
”
表
示
正
在
运
行
的
动
例
：
我
看
着
电
视
。
了
电
视
。
作
。
我
看
“了”表示刚刚进行完的动作。
例：
“过”表示过去某个时间曾经进行过的动
1 / 1