子们的认可，

也获得了教导主任的认可和一个办公室的其他老师的认可，

她们都

觉得我这个孩子挺好的，

既能教 好书又能和孩子们打成一片，

还不会与她们这些

上了年纪的老师 产生矛盾，

她们都欢迎我继续在学校任职，

我想不出意外，

我应

该还是会留在这所让我找到了人生方向的学校任职，

做一

名优秀的让孩子们喜爱 的好老师。

关于继续做小学语文教师，

我想我还有一个非常难得的优点是一定要说一下

的。

我这个人 非常耐得住性子，

我以为当老师正是需要我这样耐得住性子的人才

可以做好，

不然学生们的小心灵碰上了一个没有耐心的老师，

一定会在人生之初

碰很多壁

!

小学教师个人工作总结

3

本学期，< /p>

我担任三—六年级的英语教学工作，

结合本校的实际条件和学生的

实际情况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作

有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，

放眼未来，

为使今后的工作取得更大的进步，

< br>现对本学期教学工

作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，继往开来。

一、做到了认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，

根据教材内容及学生小班教学的实际，

针对

不同年级教学目标的不同：

让三四年级学生在培 养兴趣的基础上训练学生认读单

词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词

;

让五六年级在保持兴趣的基础上学

习新知识，加大 听写单词的力度。

设计课的类型，

拟 定采用的教学方法，

并对教学过程的程序及时间安排都作

了详细 的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”

，课后及时对该课

做出总结，写好教学后记。

二、增强上课技能，提高教学质量。

使讲解清晰化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入

浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，

加强师生交流，

充分体现学生的主

作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快

;

注意精讲精练，在课

堂上我讲得尽量少， 让学生有更多动口动手动脑的机会

;

同时在每一堂课上都充

分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是五年级的学生。

三、虚心请教。

由于学校英语师资力 量的缺乏，

平日在网上搜索名师课堂展示，

有机会到杭