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8.

彩色的梦（第一课时）

1.

认识

7

个生字，会写“精、般”

2

个生字

,

认读生字组成的词语。

2.

指导学生能正确、流利地朗读课文。

3.

大致了解文章的主要内容。

重点难点：

1.

识字、写字，正确、流利地朗读 儿歌。

教学方法：

自主探究识字，小组合作检查，朗读感悟。

教学准备：

课件

教学过程：

一、谈话导入，引入梦境。

1.

（出示

“梦”

）

师：

小朋友们好

!

大家昨晚睡得好吗？有没有做梦？谁来讲

讲你的梦？

2.

学生说说自己的梦。（小朋友们的梦真奇妙！）

3.

昨晚有个小朋友做了个彩色的梦。板课题《彩色 的梦》，生书空。齐读课

题，大家想不想去看看？过渡：同学们，要读好一篇课文，我们 首先要闯过哪三

关？（识字关、写字关、朗读关）今天有没有信心闯关成功？