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2021年2月19日发(作者：琴棋书画剑)

《认识钟表》教学反思

认识钟表

教学内容：教材

84

页

-85

页内容。

教学目标：

1

、使学生认识钟表的组成部分，知道时针、分针及钟面的数字。< /p>

2

、使学生结合生活经验学会看整时 ，并知道整时的两种表示方法。

3

、使学 生初步建立时间观念，从小养成珍惜时间和合理安排时间的良好习

惯。

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教学重点：学会认识钟表的时针和分针，会看钟表上的整时。

教学难点：

学会两种表示时间的方法。

教学准备：课件，每个学生带一个小钟表，模型钟。

教学过程

:

一、激趣导入引新知

1

、猜谜语导入新课。

2

、说说生活中哪些地方见过钟表？

3

、欣赏钟表并板书（认识钟表）< /p>

。

二、探究新知我能行

（一）

、认识钟面

1

、请安静的拿出自己带来的钟表， 同桌之间互相说说钟面上有什么？

师：谁愿意把你的钟表给大家做个介绍？

2

、观察老师制作的钟表

①、有几根针，它们有什么不同呢？

(

板书：短、粗；长、细）

②、介绍时针、分针，带读并板书

(

时针、分 针）

。解释：今天只学习时针和分

针。

3

、那么这些指针在钟面上又是怎样 转动的呢？我们来看看。

伸出你们的食指，我们一起来感受一下指针的转动。

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