《乡土中国》第八篇《礼治秩序》导读学案+练习题
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《乡土中国》第八篇《礼治秩序》导读学案
+
练
习题
一、根据原文，写出你对以下概念的理解：
1.
统治：
2.
法治：
3.
人治：
4.
礼治：
5.
礼：
6.
传统：
二、根据原文，完成下面
7
-
9
题。
7.
下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
( )
A.
人们常认为我们是“人治”的社会，这种观点并不符合实
际，因为我们是礼治社会。
B.
礼
是乡土社会公认合式的行为规范，有的可能是残醋的，但只要合于礼的就是合式的。
C.
礼治社会的秩序不是人们行为受拘束而自动形成的，而是
通过传统的约束被动形成的。
D.
相比较而言，礼治社会比法治社会更为优越，因为礼治社会是靠礼来维持秩序的。
8.
下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
( )
A.
第一段先由普遍的看法引出本文的观点；最后一段总结上
文，再次强调了礼治的特征。
B.
第二段举了旧小说里杀人来祭旗的事例，最终是为了证明礼是社会公认合式的行为规范。
C.
文章引用“颜渊问仁”的事例，是为了说明礼不是靠外在
权力来推行，而是人的主动服从。
D.
本文要论证的中心是礼治和法治的不同，为了论证这一中心，文章多处运用对比论证法。
9.
根据原文内容，下列说法不正确的一项是
( )
A.
乡土社会是礼治社会，礼治靠传统来维持社会秩序，所以
即便“无法”也并不意味着无序。
B.
生活在乡土社会中的人们，只要按照传统去做，生活就有可能过得安稳；反之就可能受挫。
< br>
1
C.
礼因为缺乏变化，只能在乡土社会发挥作用，而在变迁很快的现代社会，其效力无从发挥。
D.
如果人们在教养中养成了对礼的敬畏感，就
不会出现不好、不对，不合、不成的现象。
三、请完成《礼治
秩序》
“阅读导引”及“思考与探究”中的所有问题，并认真核对答案、修改。
参考答案：
一、根据原文，写出你对以下概念的理解：
< br>1.
统治：是指“社会秩序的维持”
。
< br>
2.
法治：是说社会上人和人的关系是根据法律来维持
的。是“人依法而治”
。
3.
人治：是指有权力的人凭借一己的好恶来规定社会上人和人的关系。
4.
礼治：是“人们行为不受规律约束”
、通过教化养成个人敬畏感而“主动地服于成规”
。
5.
礼：是社会公认合式的行为规范。
6.
传统：是社会所积累的经验。
<
/p>
二、根据原文，完成下面
7
-
9
题。
【答案】
7B.
点睛：这是一道考核筛选并整合文中信息的能力的题目，题干的表述一般为
“
对文章有关内容的表
述，不符合原文意思的一项
”
或者
“
正确的一项
”
，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文
< br>意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找< /p>
准区位，然后对读，寻找细微的差别。
8D .
试题分析：本题考查筛选信息的能力。筛选和提取信
息类试题的答案均在文中，因此，及时找到
选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围
。要把原文与选项对照，辨明正误。
D
项
“
文章多处运用对比
论证法
”
错，不是很多处。
9C.
试题分析：
这是一道考核筛选并整合文中信息的能力的题目，
< br>题干的表述一般为
“
对文章有关内容
的表述，
不符合原文意思的一项
”
或者
“
正确的一项
”
< br>，
错误选项的命制基本和考核概念的题目没有区别，
答<
/p>
题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。比如本题
C
项强加因果，原文说
“
因为礼是
传统，是整个社会历史在维持这种秩序。礼治社会并不能在变迁很快的时代中出现的，这
是乡土社会的特
色
”
。
三、
“阅读导引”问题答案：
1.P99
阅读导引①作者为什么认为“人治”和“法治”相对称的说
法并不很清楚
?
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