关于数学的广播稿
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关于数学的广播稿
【篇一:数学周广播稿】
数学周主题广播
< br>这星期是我校的数学周,
“
校园之声
”
广播站首先要为大家带来精彩
的数学小故事《动物中的数
学
“
天才
”
》
。
蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体,
它的一端是平整的六角形开口,另
一端是封闭的六角菱锥形的底,由三个相同的菱形组成
。组成底盘
的菱形的钝角为
109
度<
/p>
28
分,所有的锐角为
70
度
32
分,这样既坚
固又省
料。蜂房的巢壁厚
0.073
毫米,误差极小。
丹顶鹤总是成群结队迁飞,而且排成
“
人
”
字形。
“
人
”
字形的角度是
110
度。更精确地计算还表明
“
人
”
字形夹角的一半
——
即每边与鹤群
前进方向的夹角为
54<
/p>
度
44
分
8
p>
秒!而金刚石结晶体的角度正好也
是
54<
/p>
度
44
分
8
p>
秒!是巧合还是某种大自然的
“
默契
”
?蜘蛛结的
“
八<
/p>
卦
”
形网,是既复杂又美丽的八角形几何
图案,人们即使用直尺的圆
规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。
冬天,猫睡觉时总是把身体抱成一个球形,这其间也有
数学,因为
球形使身体的表面积最小,从而散发的热量也最少。
真正的数学
“
天才
”
是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下
< br>“
日历
”
,它
< br>们每年在自己的体壁上
“
刻画
”
出
365
条斑纹,显然是一天
“
画
”
一条。
奇怪的是,古生物学家发现
3
亿
5
千万年前的珊瑚虫每年
“
画
”
出
400
幅
“
水彩画
”
。
天文学家告诉我们,当时地球一天仅
21.9
小时,
一年不是
365
天,而是
400
天。
男:精彩的数学小故事欣赏完了,大家是否还在感叹大自然的神奇?
女:接下来要为大
家带来的是《优秀小学生是如何学好数学的》。
男:同学们,
要学好数学,第一要抓住课堂。数学学习重在平日功
夫,不适于突
击复习。平日学习最重要的是课堂
40
分钟,听讲要聚
精会神,思维紧跟老师。同时要说明一点,许多同学容易忽略老师<
/p>
所讲的数学思想、数学方法,而注重题目的解答,其实诸如
“
p>
数形结
合
”
等思想
方法远远重要于某道题目的解答。
女:第二、高质量完成作业。所谓高质量是指高正确率和高速度。
写作业时,有时同一类
型的题重复练习,这时就要有意识的考查速
度和准确率,并且在每做完一次时能够对此类
题目有更深层的思考,
比如它考查的内容,运用的数学思想方法,解题的规律、技巧等。
另外对于老师布置的思考题,也要认真完成。如果不会,决不能轻
易放弃,要发扬
“
钉子
”
精神,一有空就静心思考,灵感总是突然来
到你身边的。最重要的是,这是
一次挑战自我的机会。成功会带来
自信,而自信对于学习数学十分重要,即使失败,这道
题也会给你
留下深刻的印象。
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男:第三、勤思考,多提问。首先对于老师给出的规律、定理,不
仅
要知
“
其然
”
还要
“
知其所以然
”
,做到刨根问底,这便是理解的最
佳途径。其次,学习任何学科都应抱着怀疑的
态度,尤其是数学。
对
于老师的讲解
,课本的内容,有疑问应立即提出,与老师讨论。总
之,思考、提问是清除学习隐患的最
佳途径。
女:第四、总结比较,理清思绪。
(
1)知识点的总结比较。每学
完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过
一遍,整理出它们
的关系。对于相似易混淆的知
识点应分项归纳比较,有时可用联想
法将其区分开。
(2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题
库。比如:一本是错
题,一本是精题。对于平时作业,考试出现的
错题,有选择地记下来,并用红笔在一侧批
注注意事项,考试前只
需翻看红笔写的内容即可。还可以把见到的一些极其巧妙或难度高
的题记下来,也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了,自己
就可总结出一些类型的解题规律,也用红笔记下这些规律。最终它
们会成为你宝贵的财
富,对你的数学学习有极大的帮助。
男:第五、有选择地做课外练习。我们小学生和初中生,课余时间
较多。那么,如何科
学合理地安排、利用课余时间对我们来说也就
显得尤为重要。记住做课外练习要少而精,
只要每天做两三道题,
天长日久,你的思路就会开阔许多。
女:同学们,学习数学,方法固然重要,但刻苦钻研,精益求
精的
精神更为重要。
只要你坚持不懈
地努力,就一定可以学好数学。相
信自己,数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目!
结束语
美好的时光总让人觉得是那么的短暂,时间的转盘总是永无休
止的
挪移。恋恋不舍中,今天的广播到这里就要和大家说再见了,希望
< br>同学
们每天都有好心情!让我们相约下次节目!再见!
【篇二:数学之声广播稿】
《猪八戒新传之蜜桃方阵》
(
开场音乐)
a:
梦想从这里起航
b:
成长在这里见证
a:
亲爱的老师、同学们!
【合】大家中午好!岑松江夫人小学数学之声红领巾广播又和
你见
面了!
a:
熟悉的旋律让我们再一次相遇在电波中,我是本期主持人
b:
我是本期主持人
a:
今天是我第一次播音,首先祝愿收听我们广播的每位老师
和同学,
能在这美好的一天中有一份好心情。其次,我希望我们的播音能受
到老师和同学们的喜欢。
b:
好,那就赶紧让我们进入本期的主题吧。
a:
本期我们为大家准备的故事是《猪八戒新传之蜜桃方阵》。
b
:请和我们一起来欣赏吧!
八戒不知从哪儿采来一些大蜜桃,他对悟空说:
“
猴哥,替我看着点,
我再去采一些回来。
”
八戒刚要离开,心里一琢磨,不行,猴头最爱
吃桃,如果他趁我不在偷吃几个怎么办?他灵机一动,把采来的蜜
桃摆成一个正方形。<
/p>
八戒说:
“
我摆的这个方阵,每边都有
5
个桃子,
猴哥,你给我好好
看着,少了可不成。
”
悟空笑着对八戒摆摆手:
“
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放心吧!保证每边
5
个桃子,绝不会少。<
/p>
”
没过一会儿,八戒又采来几串野葡萄,他刚要递给悟空,却瞧着
蜜
桃方阵愣了起来。
八戒问:
p>
“
猴哥,这桃子好像少了许多?
”
“
没有的事!
”
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悟空把眼睛一瞪,
“
你数一数,每边是不是
5
个!
”
八<
/p>
戒一数,每边仍然是
5
个桃子。
悟空一本正经地说:
“
我闲来无事,把它们重新摆了摆,个数不少,
你快去采果子
吧!
”
说完从八戒手中接过野葡萄,八戒半信半疑,转
身走了。
八戒走远
了,悟空捂着嘴
“
哧哧
”
暗笑:
“
真是个呆子,原来的摆法有
16
个桃子,我这么一变动就剩下
12
个桃子了。
”
说着他从衣袋里掏
出那
4
个桃子看了看,又从方阵中拿出
2
只桃子,一起藏了起来。
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眨眼间,八戒又背回一口袋野山梨。他简直不敢相信自己的眼睛:
“
怎么,桃子就剩下这么几个啦?
”
“
不少,不少!
”
悟空指着桃子说,
“
每边
5
个,你自己数嘛!
”
八戒
一数,每边确实是
5
个桃子。
八戒拍着脑袋心想:这是怎么搞的?
同学们你们知道是怎么回事吗?
a:
每一次相约,都倾注了我们殷切的期待。每一次离
别,都意味着
下一次更精彩的回来。短短的
10
分钟时间即将过去,希望我们的