一分钟教师
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读《一分钟教师》有感
罗阳六小
周泽文
初读此书有点不懂，看完一遍没什么收获，再细细慢嚼品味，才恍然大悟。其实，这本书里叙述
的是一分钟的形象概念。道理很简单：在我们不断前进的道路上，首先：要确定好自己的奋斗目标，只
有
确定好了目标之后才有明确的方向。其次：在遇到困难时，哪怕只有一点点成就也要表
扬自己，增加自信，
这样在人生路上才能不断成长。
“
一分钟称赞
”
：我们应随时发现自己的优点或做对了的某件事，就随时用一分钟称赞自己的
行为，
花一分钟去这样做，就会使自己变的开心。工作和学习也会变得容易起来。使用一
分钟称赞可以让我们建
立自尊和自信，可以让我们专注于自己的目标，并鼓励我们继续努
力下去。但是，要切记无论是夸奖别人
还是称赞自己是每个人都愿意听的话。在你喜欢表
扬别人的同时也要学会称赞自己。所以在任何做事情的
时候，尽量地花一点点时间去发现
自己做得好的事便可称赞自己
——
即
“
老王卖瓜，自卖自夸
”
。让自己体
验成功的喜悦，增强自信心。
“
一分钟矫正
”
：当我们在前进的同时，不要不断审视自己的行为是否正确，是否与我们的目
标符
合，要随时纠正自己的小错误。所以在前半分钟里发现错误时，后半分钟里就要不停
提醒自己在什么地方
做得不好，及时纠正。然而自己是个好人，不要打消自己的积极性，
及时改变自己的行为，重新步入正轨。
的确，在生活中我们需要时时为自己停下一分钟，进行自我学习。《一分钟教师》里面的学习法
则对我很大的启发，使我对人和对事的态度也有所改观。善待自己，善待别人；剖析自己的优点
，发现他
人的优点，审视自己的行为，随时纠正小错误。花一分钟去定目标，有了一分钟
称赞，有了一分钟矫正，
可以让我得到提高，可以让自己的教学和生活从理念上给以系统
科学的引导。这一方法，既可以教育做老
师的我们，又可以教育学生，让他们建立自信心
，有成就感，让他们终身受益。
读《一分钟教师》有感
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读后感
2013-02-05 11:01
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(13)
评论
(1)
这几天都没
有上博客，当自己再次登上博客时又有点回到当初那种
有话倒不出的感觉了。
还记得王校长对我们说有一次给自己找借口就会
有第二次、第三次。现在我
才切身体会到这种懒惰的感觉，昨天晚上睡
觉时想起自己的博客还没有写，
躺在床上的我给自己找了不下十条的理
由，这才安稳睡去，但今天早上醒来内
心有一种空空的感觉，呵，真的
是不能一天偷懒，要不叫一日闲过。
今天早上吃过早饭我又捧起了《一分钟教师》这
本书品读，陈长刚
向我推荐这本书时我就被作者给深深地吸引了，这本书的作者是斯宾<
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