教师节的意义和来历
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教师节的意义和来历
【篇一：教师节的来历】
教师节的来历
【篇二：教师节的来历】
教师节的来历
1985
年
9
月
10
日，全国的教师们迎来自己第一个教师节。
18
年前，
新中国第一个教师节诞生了。从此以后
，每年的教师节成为了人们
生活中的一件大事，尊师
重教成为了一种美德。教师节的建立用了
5
年时间。
谈起教师节的由来，方老说：
“
事情最早要从一份提案
说
起
??”1981
年
3
月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四
次
会议上，中国民主促进会的
17
位政协委员联名提交了一份提案：
案由：建议确定全国教师节日期及活动内容案。
提案人：徐伯昕
吴贻芳
史念海
李霁野
张明养
叶至善
徐楚波
郑效
洵
马力可
霍懋征
葛志成
方
明
巫宝三
张景宁
叶圣陶
雷洁琼
柯
灵
(
注：原件签
名顺序
)
理由：教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会
地位。胡耀邦同志在中国科协第二次全国代表大会上，正式提出了
尊师问题，指出尊师
，不仅是学生的问题，我们整个社会的成员，
所有学生的家长，特别是我们各级政府的负
责人都要尊师
??
现在儿
童有儿童节，
青年有青年节，我们认为培养他们成为
社会主义宏伟事业接班人的人民教师也应该有教师节
??
该提案被全国政协编为第
170
号提案。
政协审查的意见如下：建议国务院交教育部研究办理。
在提案人中，叶圣陶是民进中央第三任主席、全国政协第六届
副主
席。雷洁琼是民进中央第四任主席、全国政协第六届副主席、第七
< br>届和第八届全国人大常委会副委员长。徐伯昕、吴贻芳、葛志成、
叶至善曾任民进
中央副主席。张明养、柯灵、方明曾任民进中央参
议委员会副主席。而方明又是提案的主
要发起人及撰稿
人。
方
老接着告诉我们，其实，解放前也有教师节，是每年的
6
月
6
日。
1951
年
，教育部和全国教育工会曾宣布
“
五一劳动节
< br>”
同时为
“
教师
节
”
，但执行的结果是教师节没有了。文化大革命中，
教师被贬为
“
臭老九
”
，社会地位极其低下。
党的十一届三中全会拨乱反正，从
1980
年起，全国教育工会
开展
“
庆教龄
”
、
“
五讲四美，为人师表
”
等一系列尊师重教活动，提高了
教师的政治、社会地位。然而冰冻三尺，
非一日之寒。就像提案中
指出的那样，
“
尊师重教远没有形成一种社会风气。殴打教师的事件
时有所闻。广大教育工作者真正树
立以教书育人为终身职业的思想
也还不普遍。
”
要真正提高教师的社会地位，应该在新中国建立教师
节，让教师享有崇高的社会
地位，受到全社会的尊敬。于是，在
1981
年
3
月全国政协会议上，方明和民进的
16
位政协委员联名提
交了这份提案。
为教师节定在什么日子最合适，方明征求过谢冰心、叶圣陶
等民进
老前辈的意见。冰心先生建议定在每年春暖花开的时候；叶圣陶先
生建议定在每年秋季学生入学
的日子，让学生在新学年的开始就记住教师的辛勤和光荣。
1981
年
12
< br>月，中共中央书记处习仲勋书记接见参加全国中小学工
会思想政治工作会议的代表
时，方明和教育部张承先副部长一起向
习仲勋提出建立教师节的事，习仲勋问解放前有无
教师节，方明告
之
6
月
6
日是解放前的教师节，并介绍了
1949
年
6
月
6
日陈毅同志
参加上海解放后庆祝教师节的情况。习仲勋听后建议
教育部和全国教育工会联合起来写报告请示中央。
1982
年
4
月，教育部党组和全国教育工会分党组联合，由张承先
和方明共同签发的
“
关于恢复
‘
教师节
’
的请示报告
”
送
中央书记处，报
告中并建议以马克思
的诞辰日
5
月
5
日为教师节。
1983
年
3
月全国政协六届一次会议上，方明和民进
18
位政协委员
联名再次提出
“
为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，
< br>建议恢复教师节案
”
。全国政协审查的意见如下：
“
建议由中共中央
宣传部会同教育部研究办理
。
”
同年
9
月
，中宣部办公厅致函教育部
办公厅，经研究政协一次会议方明等同志的提案，同意恢复教
师节。
1983
年
12
月，由教育部何东昌部长和方明共同签发的教育部党组
和全国教育工会分党组<
/p>
“
关于恢复
‘
教
师节
’
的请示
”
送中央宣传部。