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新修订小学阶段原创精品配套教材

《亡羊补牢》教案（公开课）

教材定制

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提高课堂效率

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内容可修改

The lesson plan for

教师：风老师

风顺第二小学

编订：

FoonShion

教育

原创教学设计

Excellent Teaching Design

《亡羊补牢》教案（公开课）

教材说 明：

本教学设计资料适用于小学三年级语文科目

，主要用途为提升学生日常

听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、 形象思维、口语交际及表达技巧，

获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。 内容已根据教材主题进行配

套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使 用。

教学思路：

这是一篇生动有趣的、蕴含着深刻道理的寓言故事。教

学安排，首先激发学生的学习兴趣，整体感知课文内容。接

着以关键问 题为切入点，生生讨论、师生探究，充分展示朗

读的魅力，

从而 进一步理解课文。

然后，

教师创设生活情境，

< br>结合生活实际来体会本课的寓意。

教学目标：

1

．

学会本课的生字生词，

运用查字典和联系上下文、

< br>联

系生活实际等方法正确理解词语，积累运用词语。

2

．

有感情的朗读课文，

抓住重点词句理解课文内容，

< br>能

用自己的话讲述这则寓言故事。

教学重点、难点：

1.

有感情朗读，体会寓言的寓意。

2.

训练阅读能力，养成良好的阅读习惯。

教学过程：

第一课时

一、激趣导入

第

2

页

/

总

6

页

原创教学设计

Excellent Teaching Design

同学们学过寓言吗？（揠苗助长，守株待兔）这两个是

寓言故事 。寓言故事，就是包含了道理的故事，揠苗助长，

守株待兔是我们二年级下学期学过的两 则寓言，今天我们再

来学习一则新的寓言故事。

先看动画片吧。

（播放动画片）

大

家刚刚看了有趣的动 画片，这个有趣的故事，就是我们今天

要学习的课文。

[

板书：亡羊补牢

]

齐读课题

--

《亡羊补牢》

。

二、初读课文，整体感知

1.

检查预习

师：相信同学们都已经预习过课文 了，那么在字词学习

上，

你有什么新 的收获？

（学生汇报自己预习所得，

交流字

的读音，写法。

）

老师这里也有几个词语，相信大家肯定会读，谁愿意来

读给其他同学听。

寓言

羊圈

劝告

街坊

窟窿

结结实实

叼走

后悔

（一位同学读，别的同学听，读对 ，出示正确的拼音，

读错，纠正。最后齐读词语。

）