家庭教育经验交流(精选多篇)
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家庭教育经验交流
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精选多篇
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家庭教育经验总结
董
xx
淇淇这个学期比上学期又进步了不
少
，这当然离不开老师的教导，非常感
谢了！淇淇在家做作业的表现，我总结
了这几点供老师和家长参考一下：
一、帮助孩子端正做作业的态度。
让孩子明确做作业是学生的一种责
任和义务，
是为她自己的将来而努力的，
并不是为了应付家长而做的，也就是说
让她明白她现在的人生目标就是学习。
告诉她每个人都是从一年级一步一步走
过来成为大人的，她不会是例外，
因为
每个孩子都想一下子长成大人，他们也
有他们的理想，淇淇
也有她的理想，我
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会告诉她想实现她的理想就要先做好最
基础的第一步，
如果连第一步都做不到，
那她的理想只能是空想。
二、
要教育孩子专心致志地做作业。
为了保证作业的质量，应当让孩子
注意力集中。同时要注意孩子写作业的
时候，不要随便打扰孩子
。不要一会儿
问问
“
孩子，饿了吗？一
会又问，
“
孩子，
你要吃东西吗？等等
。同样，孩子有不
会写的题，
也要告诉她把会写的先写完，
再认真思考不会的题，按自己认为最有
可能的答案写上，如果实在不
会，再在
妈妈的帮助下完成，但是不会的题我会
再出几道同类型
的让她做，加深她对题
的理解。淇淇在这方面也做得挺好的，
经
常是主动要求我多出几个同类型的
题，做完后我会夸她做得非常棒。
三、要经常检查孩子作业，
也要多
赞扬孩子。
基本上讲到哪一课了，我都会在回
家
的路上问问她，
她的作业我都要检查，
有错的地方我会先让她说
出来错在哪里
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了，然
后再让她去改，并且告诉她下次
不能再因为同样的问题出错。如果是不
< br>会做的、没学过的出了错可以原谅，但
是在我教过之后还出错就不可原谅，我
给她三次机会，如果第三次还错就会惩
罚她，我不会打她，但是会不
理她，孩
子们都怕大人不理她，所以她会记住并
改正的。同样，
做的对做的好的也会有
奖励，
我会让她自己决定给她什么奖励，
只要不是太过分的我都会满足她的。也
会经常给她写些小纸条表
扬她，让她更
有学习的动力。
四、注意孩子的劳逸结合。
孩子做作业过程中做得非常好，没
有说话，有错就改、很快的完成了作业
的情况下我会让她玩一会
，她想玩什么
就让她玩。让她懂得了早早好好地完成
作业自己就
会有属于自己可支配的时
间。
五、适当的做一些课外练习题。
孩子做完了作业都讨厌家长再给布
置练习题，但事实上多做练习题才能更
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好的全面的接触各方面的题型，所
以淇
淇也做练习题，只不过是她不想写我就
让她给我念出答案来
，我认为她不会写
的字会要求她写出来，这样她也觉得没
那么累
了，而且家长好像她的忠实听众
一样的，她会声情并茂地给我念的，这
< br>样也会提高她学习的兴趣的。
希望以上几点能对其他家长和孩子
有
所帮助。
2014 .11.23
家庭教育经验交流
孩子是家庭的希望，作为父母，最
大
的幸福就是看着自己的孩子一天天健
康成长，成绩不断进步，孩子的良好发
展，离不开老师的谆谆教导，和父母的
关心帮助。我作为一名家长，就孩子家
庭教育的点滴体会，
拿出来与大家分享。
一、现代社会的发展，不仅需
要培
养孩子学习要好，其交往能力、社会适
应能力和接受挫折的
能力都需要不断培
养，我们认为，一个优秀的孩子应具备
以下几
种品质是很重要的：
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1
．有爱
心。关心别人是一种社会公
德，也是一种良好的社会品质，是与人
建立和谐友好关系的基石。作为父母，
我们重视以身作则。比如说：在公交车
上主动给老、弱、病、残让坐；积极为
灾区捐款捐物等等。缘于我们比较
重视
对郭钰卓这种品质的培养，所以她从小
就懂得主动关心和帮
助别人。
2
、有责任心。责任心可以让人把事
情做的完整。我们相信孩
子小时候能把
班级的事情做好，长大了才可以担当社
会的重任<
/p>
,
成为对祖国有用的人。钰卓在
班里担任
大组组长和宣传委员，她每天
都能配合老师及时收发同学的作业，并
把没完成作业的同学的名字统计给老
师，使老师能及时准确了解学生作业的
情况；她对宣传工作更是热爱，每一次
做板报都积极准备材料，绘画要求
更是
严格，画法和颜色搭配一丝都不马虎，
争取为班级争取荣誉
，从来不作有损班
级荣誉的事情。
3
、坚强、独立。现在的孩子绝大多
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数被家
长捧在手心里呵护着长大，我们
则习惯于对钰卓放开手培养，从小对她
< br>施行挫折教育，培养她克服和排除心理
上脆弱，以积极乐观的情绪面对生活和
学习。记得在她刚学走路的时候，
不小心摔倒了，趴在地上看着我，
等
我抱起来。我笑着轻轻对她说：
“
没关
系，宝贝，自己爬起来就行。
”
再以后再
有摔倒的时候，我会假装看不见。钰卓
上学的第一天，我们就愉快地做好了分
工，认真地跟她讲明：
“
学习是孩子的事
情，工作是爸爸妈妈的事情，咱们每个
人都努力把自己的事情做好，看
谁做的
最好。
”
起初，钰卓感觉很新鲜
，很高兴
地同意了。但毕竟是孩子，再加上刚上
学不适应，
对老师布置的作业会记不全，
上课需要的书或是手工工具忘了带，回
来后她会着急地想哭。
我每次都假装
“
仁
慈
”
地安慰
：
“
没关系，孩子，我刚上学
的时候也
爱忘带东西，你以后用心记住
就好了，每天晚上把第二天用的东西清
点一下是个好习惯。
”
经过我的几次安
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慰，钰卓的情绪明显放松了好多，
也正
是因为我在她困难的时候不伸手，现在
的钰卓已经能独立面
对和解决很多生活
和学习上的困难。但是我们也不做真正
的甩手
掌柜，必需及时掌握孩子学习情
况以及情绪变化，随时关注她成长过程
< br>中的
细枝末节。
4
、自信、快乐。这几年的育儿经验
使我深刻领悟到，父母要想培养孩子自
信心，必须仔细观察孩子
的潜能所在，
然后耐心地给予引导和开发，孩子的长
处一旦在同
学中显示出来，人前自卑的
现象就会不存在，自信的孩子才会天天
快乐。
5
、
幽默。
柯勒律治说过：
“
缺乏
幽默感的人不能算是很完善的人。
”
幽默
不仅能提升人的品格魅力，还能化解生
活中的不快和尴尬，对钰卓犯的一些小
错误，我们尽量避免用犀利的
语言正面
批评，总是开玩笑式的指点而过，这就
使得她与人相处
时格外地宽容。
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二、其次，作为父母，我们要做到
家庭教育要与学校教育保持一致态度，
还要加强与学校的联系。
1
．
家长要
了解学校教学计划和教学
要求，积极配合学校开展对孩子的教育
和训练，绝不和学校教育唱对台戏。
2
．
家长要
了解子女在校的全方面情
况。老师对孩子的教育具有全面性和针
对性，为此，我们努力做到与教师经常
联系，以便家校共同配合，把孩子教育
好。
3
．家长要与教师切磋孩子教育问
题。大力支持教师
对孩子的管理教育，
配合学校和老师对孩子进行家庭教育，
与学
校教育保持一致。
4
．
积极参加学校举行的家长联谊活
动，交流家庭教育经验。
总之，作为家长，我们会努力与学
校保持联系，相互配合，共同
促进孩子
的健康成长！
家庭教育经验交流材料
尊敬的各们老师、家长：
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感
谢阅读
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大家好
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我们跟所有的父母一样，希望自己
孩子的一生是平安的、快乐的
、幸福的。
今天就如何把孩子培养成一个人格健
全、素质优秀、
有能力创造幸福的人。
与在坐的各位一道来交流切磋教育孩子
的
几点经验与体会。
一、培养孩子浓厚的学习兴趣。
平时对孩子要多表扬，少批评。要
善
于发现孩子的优点。有些家长开口闭
口就是
“
< br>这么简单都不会，光知道玩
”
，
日久天长孩子总觉得自已很差，
总有错，
在学习中有压抑感，于
是厌恶学习。要
让孩子明确学习目的，培养间接兴趣。
例如，有
的孩子在学跳舞，她不喜欢舞
蹈基本功练习，吃不了这个苦，但是她
对学习舞蹈可以参加各种演出表演活动
的结果感兴趣，这种兴趣可以促使孩子
去从事基本功练习的活动。孩子对学习
有兴趣，
就可以激起他对学习的积极性，
推动他在学习中取得好成绩。孩子具有
好奇、好问、好动的持点，成人应充分
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利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩
子把闹钟拆开，
有的孩子不停问为什么、
家长若不了解孩子的特点把这看成淘
气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不
理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的<
/p>
生长，挫伤他们求知的积极性。另外对
孩子的提问要积极回答，如
果不会则可
告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要
做到切不可敷
衍了事
。
如果家长是骗骗
他，
以后孩子不懂的问题他也就不问了，
这样就会
戳伤孩
子的积极性和好奇心。
二、努力创立有利于学习兴趣培养
的
外部环境。
首先，父母要以身作则，热爱学习。
家长是孩子的第一任老师，身教重于言
教。若父母督促孩子要努力学习，而自
已却常常通宵达旦地打麻将，那么
孩子
感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是
如何玩好牌；学习的
恐怕不是科学知识
而是玩牌窍门了，若父母饭后经常看看
杂志、
报刊，孩子也会经常看书、学习。
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三、培养学习习惯，训练独立作业。
“
安静、专注
”
是优良性格的一个基
础，也是搞好学习的前提。所以孩子在
学习前，我们总是提醒孩子做好一切准
备工作，包括喝水、找本
子等。学习时
段一开始，就必须专心学习，既不允许
离开座位，
也不允许干任何杂事，大人
也不能打扰孩子。
一个学习时段结束
后，
可以起来活动一下，并眺望远方缓解眼
睛的疲劳。另外我们
还让孩子自己掌握
时间，独立完成作业。比如星期天大人
与孩子
一起根据学习任务合理安排时
间，由孩子自己独立完成，大人只对学
习结果进行检查。久而久之，孩子自然
就形成了安静、专注的习惯。
四、培养良好的生活习惯。
首先要培养孩子自己的事情自己
做。
让孩子学会自己铺床叠被，自己起
床，脱穿衣服、鞋、袜，学会洗脸、洗
脚、漱口、刷牙，学会摆放、洗刷碗筷、
端菜盛饭，收拾饭桌等。家长应当要求
孩子参加一些力所能及的劳动，学点简
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单的劳动技能，会开、关门窗，扫
地、
擦桌椅，会自己取放玩具、图书、其他
用具等。
其次要教孩子学会
自我管理。经常
听到家长抱怨，孩子不会整理书包，书
包里乱得
像
“
纸篓
”
，
只好父母代劳。其
实坏习惯的成因就是学前期家长包办一
切，未
能培养起孩子自我管理的能力。
我们要让孩子自己整理图书、玩具，收
< br>拾书包和生活用品等；要懂得爱护和整
理书包、课本、画册、文具；学会削铅
笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工
具，并能按老师的要求制作简
单的玩教
具等。
再次让孩子生活规律化
家长要培养孩子的时间观念，让他
们懂得什么时间应该做什么事；什么时
间不该做什么事情，并控
制自己的愿望
和行为。如该写作业时一定要认真写，
写完后收拾
利索才能去看电视和玩；教
孩子养成早起、早睡，按时吃饭的习惯
等。
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