幼儿园备课教案范文
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幼儿园备课教案范文
幼儿园备课、听课制度
幼儿园备课、听课制度
一、
教师必须认真学习
《幼儿园工作规程》
和
《幼儿园教育纲要》
，
以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。
二、认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运
用于备
课。
三、深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好
课，突出重点，
突破难点。
四、
按时按质制订好系列计划，
如：
学期计划、
月计划、
周计划、
日计划、课时计划、游戏计
划
等，每周写一篇以上的观察笔记和教
育笔记。每周星期五上午准时将下周计划和笔记交园领导审阅。
五、备课时间除做案头工作外，还必须制作教育活动所需
的各种
教具、学具，准备提供各种玩具、材料。
六、坚持集体备课与个人备课相结合。主班教师每天下午
准时来
备课室备课，配班教师每日上午准时来备课室备课，不得迟到。
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七、备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关
的事情。需要外出
时需向园领导请假，经同意后，方可外出。
八、鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖
、富有
创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。
九、组织相互听课、相互学习，取长补短，每学期组织相
互听课
不少于
20
次，并认真做好记录
和评议工作。
十、
园长每学期必须有针对性地下班听课
40
次以上
，
保教主任下
班听课
80
次以上，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出
差距，提出建议和希
望。
捧乍镇中心幼儿园集体备课教案
活动内容：马蹄声声
学
科：音乐
执
教
人：钟德珍
时
间：
xx
年
10
月
23
日
活动目标
:
1
、能运用身体的各个部位拍打节奏。
2
、能看图谱演奏乐曲，并进行简单的合奏。
活动准备：课件。
活动过程：
一、启发式谈话，导入活动。
1
、演唱歌曲《在农场里》引入。
2
、引出课件：马。
“农场里的动物可真多，今天还有一位动物
也
来农场里做客了，我们听是谁
”？
3
、练习用手拍打马蹄的声音。
二、用身体部位练习节奏。
1
、
幼儿模仿马蹄声。
老师刚才的声音像不像马蹄声音啊？那你们
也拍拍腿，让我们一起听听你
们的马蹄声是什么样的？幼儿自由拍。
2
、
教师和幼儿共同总结马蹄声的种类：
∣××
××∣
，
∣
×
×
∣
。并集体练习。
3
、启发幼儿运用各种身体感官来模仿马蹄声。
4
、
游戏：
小马儿歌
。
附儿歌，
小马摇着尾巴，
哒哒哒哒去玩耍，
东边跑跑，西边
跑跑，哒哒哒哒，真快乐。
三、小马去运粮。
1
、
情景引入，
刚才我们去农场玩了，
发现农民伯伯种了很多粮食，
太忙碌了，那我们去帮他把粮食给运回去，
好不好啊？
2
、出示路途及路标课件。
3
、练习图谱（路标）节奏。
4
、去运粮。让幼儿看图谱打节奏。
四、分角色进行演奏。
1
、出示脚印图谱，引导幼儿认知。
2
、看图谱练习节奏。
3
、幼儿尝试合奏。
五、结束。
随乐曲《赛马》出活动室。
王家庄街道朱子小学幼儿园教师
备
课
卡
王家庄街道朱子小学幼儿园教师
备
课
卡
王家庄街道朱子小学幼儿园教师