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2021年2月20日发(作者：新白狐)

小班奥尔夫音乐《幸福拍手歌》

小班奥尔夫音乐《幸福拍手歌》

设计意图

小班幼儿思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过渡时期，他们情感外露，不稳

定，带有很大的情绪性。他们学习特点是只关心活动的过程，不关心活动结果，因此，

小班的教学活动应更注意游戏化，情景化。奥尔夫原理也强调让幼儿在愉快，轻松，自

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由的游戏中自娱自乐，玩中学，玩中获发展。

《幸福拍手歌》歌曲生动有趣 ，完整，节

奏性强，

非常适合幼儿表演游戏。

< br>而小班幼儿思维的特点决定了他们喜欢在动物模仿和

游戏情景中学习。

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一、活动目标：

1.

熟悉乐曲旋律，体会乐曲基本动作

2.

能够自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》

。

3.

基本掌握节拍

Ⅹ Ⅹ ，内心节奏感得到强化。

二、活动重点：

感受音乐作品欢快的 情绪、用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪

难点：创编歌词。

三、活动准备：瓶子、歌曲范唱和伴奏。

四、活动过程：

1

、音乐导入：

和幼儿以边唱边动作的形式演绎儿歌《炒萝卜》

。

2

、问好

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