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2021年2月20日发(作者：逶迤的近义词是什么)

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精选公文范文

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< p>
《小学信息技术》

第

三册教学参考（教师用书）< /p>

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第一单元信息收集员

一、教学目标

、知识与技能

（

1

）掌握 使用

IE

浏览器的基本方

法，了解计算 机网络的基本概念。

< p>
（

2

）学会用收藏夹和历史记录访问

网站的方法。

（

3

）了解使用网址清单和主页设置

的方法。

（

4

）了解常用的门户搜索引擎。

< p>

（

5

）了解关键字的概念，掌握搜索

利用搜索引擎搜索的 方法。

（

6

）学会保存网页内容和保存网页

中 的文字。

（

7

）

掌握计算机病毒的概念及特点 。

（< /p>

8

）了解计算机病毒的传播途径、

计算机 病毒的防治措施。

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1

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2

、过程与方法

（

1

）引导学生看书，充分发挥教材

的作用。

（

2

）以任务为主线，引导学生合作

学习。

（

3

）引导学生讨论交流，培养学生

自主学习的能力。

< br>

（

4

）网络环境演示，激发学生学习

兴趣，培养学生网上交流的 能力。

3

、情感态度与价值观

（

1

）通过合作学习，培养学生的团

队精神。

（

2

）认识计算机网络在人类生活中

的作用，激发学生对

Internet

的兴趣。

（

3

）让学 生对南京的美有所认识，

激发学生对城市的爱。

（

4

）培养学生认识搜索引擎在生活

中的作用，学会收集网络资源。

（

5

）培养学生尊重知识产权遵守国

家的法律法规 、文明、安全地使用计算

机。

（

6

）热爱 祖国，关心、支持我国软

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2

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件业的发展。

二、教材分析与教学建议

、主要内容及其地位与作用

计算机网络是将地理位置不同的多

台 计算机，通过通信设备和线路将其进

行物理上的连接，并按照网络协议相互

通信，实现网络资源共享的系统。在大

量信息充斥，以及讲求信息时效性和信

息共享性的今天，人们越来越离不开

Internet

。

而

Internet

上的信息量也越来越

大，技术上也越来越完善。

Interne t

是一

个开放的、免费的、海量的，无界限的

< br>空间，这使得任何人无论在何地只要能

连上

Intern et

就能通过网络来寻找和获

得自己想要的信息。当前会上网， 能熟

练使用

Internet

也是现代 人必须具备的

能力之一。

本

单

元

教

材

按

照

“

浏

览

器

操

作

”—>“

主页、收藏夹 设置

”—>“

网络搜

索

”—>“

网络下载

”—>“

网 络使用须知和

基本道德

”

这样的顺序来 安排教学，

符合

认知的客观规律，并且对各知识点进行

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3

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分解，用任务驱动的 模式教学，使学生

对网络的认知循序渐进，有利于对知识

和技能 的掌握。

2

、重点与难点

第

4

课

“

古都美景带回家

”

是本单元

的重点，第

1

< p>
、

2

、

3

、

5

课都是为这个重

点服务的 。

第< /p>

2

课

“

金陵美食 知多少

”

与第

3

课

“

石城景点全接触

”

是本单元的难点。

教学内容教学要求

第

1

课

因特网上游南京

初步了解因特网

了解计算机网络和

internet

的概念

浏览

“

金陵 旅游网

”

认识浏览器窗口，上网浏览的基本

操作

第

2

课

南京美食知多少

收藏夹里藏美食

掌握收藏夹的操作

历史记录记美食

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4

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掌握历史按钮的操作

网址清单列美食

掌握利用地址栏快速访问的操作

设为主页尝美食

掌握设置指定网页为主页的操作

第

3

课

南京景点全接触

网络搜索内容多

知道常用的网络搜索引擎

分类搜索条理清

掌握分类搜索的操作

关键字搜索真快捷

掌握使用关键字搜索的操作

第

4

课

古都美景带回家

景点网页带回家作

掌握新建文件夹的操作和掌握下载

网页的操

景点文字带回家

掌握下载网页中文字的操作

景点图片带回家

掌握下载网页中图片的操作

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