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2021年2月20日发(作者：买票日历)

中班语言《想吃苹果的鼠小弟》活动教

案

活动目标

1.

看图理解故事内容，鼓励幼儿大胆猜测故事情

节，并能够运 用自己的语言讲述图片内容。

2.

引导幼儿体会小老鼠想吃苹果的心理活动。

3.

通过故事 感受同伴间相互合作、相互帮助的乐

趣和成功的喜悦。

活动准备

多媒体幻灯片、

苹果实物一个，

苹果树 一棵、

（鼠

小弟、小鸟、猴子、长颈鹿、犀牛、海狮

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)

图片各一张、头

饰每人一个。

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重点

看图理解故事内容，鼓励幼儿大胆猜测故事情

节，并能够运用自 己的语言讲述图片内容。

难点

引导幼儿体会小老鼠想吃苹果的心理活动。

活动过程

一、谈话导入

教师：小朋友们早上好，今天老师给大家带 来了

一个神秘的水果宝宝，你们猜猜会是什么呢？（鼓励幼儿大

胆猜测）铛铛铛铛铛，是什么呀？（苹果）

，你们喜欢吃苹

果吗 ？为什么喜欢呢？（引导幼儿从不同的方面回答）今天

老师就给大家讲一个关于苹果的故 事《想吃苹果的鼠小弟》

。

二、教师出示多媒体幻灯片，幼儿大胆猜测故事内容

并用自己的语言讲述。

1.

图片

1

：请小朋友们仔细观察图片上都有什么

呀？（苹果树和小老鼠）它们长 得怎么样？它在想什么呢？

2.

图片

2-3

：这时，谁来了呢？（ 小鸟）它是用什

么方法摘走苹果的？鼠小弟看见了是怎样想的？它又是怎

么做的呢？

3.

图片

4-5

：这时，谁来了？（猴 子）它是怎样摘

走苹果的？鼠小弟看到了是怎样想的？它又是怎么做的？

4.

图片

6-7

：这时，谁来了？（长颈鹿）它是用什

么方式摘走苹果的？鼠小弟是怎么想的？它又是怎么做

的？

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5.

图 片

8-9

：这时，谁来了？（犀牛）它是用什么

办法摘走苹果的？鼠小弟是怎样想的？它又是怎么做的，结

果如何呢？

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