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2021年2月20日发(作者：双一流大学)

小班语言活动：想吃苹果的鼠小弟

活动目标

1.

尝试发现自身的优点，建立自我肯定的心里机制。

2.

感受鼠小弟和海狮的珍贵友谊，感受合作的力量。

3.

在讨论及游戏中愿意用自己的语言、动作参与表达。

活动准备

绘本

PPT

课件，动物图片，书中提到的各种工具若干，苹果一 只

园所自备

欢快的背景音乐（用于阅读后的小游戏）

活动过程

一、

导入：认识新朋友

➢

以游戏的形式展示鼠小弟，让幼儿 和鼠小弟相互问候，认识鼠小弟。

➢

出示苹果树，引起幼儿兴趣。

小结： 鼠小弟想吃苹果，他能顺利吃到吗，会发生什么故事呢？我们一起来

看看吧！

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二、

教师通过

PPT

课件讲述故事，引导幼儿初步了解故事内容。

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1.

介绍封面

➢

鼠小弟在哪里？

➢

苹果树是什么样的？（又高又大）树上有几只红苹果？（八只）

➢

鼠小弟 在树下干什么？（出示苹果）他能吃到苹果吗？为什么？（又矮又

小）

< br>

➢

猜一猜鼠小弟能用什么方法吃到苹果。

2.

感受、了解小动物摘苹果的情节

< /p>

（

1

）

“树上许 多红苹果，一个一个摘下来……”

➢

出示小鸟和猴子，提问：谁来了？他们能摘到苹果吗？用什么办法摘到苹果

的？让我们学一学小鸟和猴子的本领吧。

（依次出示“大象和长颈鹿”

、

“袋鼠”

、

“犀牛”

）

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