《两弹元勋邓稼先》习题精选及参考答案
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第
8
课《
“
两弹
”
元勋邓稼先》夯基达标优化训练
我夯基
•
我达标
1.
下列加点字的注音完全正确的一项是（
）
A.
蓦地（
de
）
妥善（
tuǒ
）
B.
凌晨（<
/p>
lí
ng
）
轮廓（
guō
）
C.
元勋（
xūn
）
故障（
zhàng
）
D.
阻挠（
ráo
）
胆怯（
qiè
）
提示：
A
项中
“
地
”
应读
“dì”
；
B
项中
< br>“
廓
”
应读
“kuò”
；
D
项中
“
挠
”
应读
“náo”
。
答案：
C
2.
下列各项中，加点的词语使用有误的一项是（
）
[
来源
:
学
_
科
_
网
]
A.
《成语词典》那么厚，叫人惨不忍睹，我
一看见它就头晕。
B.
我终于可以名
正言顺地摆脱自己家庭的阴影。
C.
邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公共场合销声匿迹了。
D.
在筹办这次艺术节的过程中，作为一位组织者和参加者，他是立
下了汗马功劳的！
提示：
A
项中
“
惨不忍睹
”
是悲惨得不忍心看的意思。
答案：
A
3.
填空
组成成语。
（
）马功劳
（
）刀（
）剑
任人（
）
（
）
（
）
（
）大海诚
诚（
）诚（
）
含辛（
）苦
答案：汗马功劳
风刀霜剑
任人宰割
石沉大海
诚惶诚恐
含辛茹苦
4
阅读
下面语句，根据语境，在横线上仿写与加点句子相似的语句。
大自然的万物都在表现自己，假若春笋不表现自己怎么会有浓郁苍翠的竹林？
___________
？
人们在社会中同样
需要表现自己，
_____________
？因此，哪里有成
功和胜利，哪里就有表
现。
提示：<
/p>
要注意抓住例句的特点来仿写，例句采用反问的句式，
假设了一种
现象，然后再写出
其结果。
参考答案
：
假若鲜花不表现自己怎么会有姹紫嫣红的花园
假若袁隆平不表现自己怎么会有
“
中国水稻之父<
/p>
”
的美称
我综
合
•
我发展
一、
阅读
理解
（一）阅读课文
“
这里就是战场
”
一部分中的第
5
—
8
段（即从
“
冬去春来，年复一年
”
至
“
他才
和大家一起离开了现场
”
）
，完成
5
—
8
题。
5.
邓稼先在年复一年的工作中形成了自己的工作模式是
___________
。
提示：破折号后面的内容是对前面的解释说明。
答案：亲临第一线
6.“
戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温已经是零下三十多摄氏度了！
”
这个句子属于什么
描
写
？有何作用？
提示：环境
描写
往往起到烘托人物的作用。
参考答案：<
/p>
环境描写；描写了戈壁滩上恶劣的气候条件，
突出了环境的艰苦，
对表现邓稼先
的为科学献身的崇高精神起到了烘托作用。
7.
在核试验过程中，当实验出现故障时，出现了哪两种意见分歧？
邓稼先是如何做的？
提示：认真研读该段落，可以从
“
有人主张
”“
有人认
为
”“
最后邓稼先比较了各方面的意见，
决定
”
这些提示中得出答案。
参考答案：
一种主张把核装置从井里提上来拉回厂房查清原因；
一种认为这样做太危险，
主
张就地解决后继
续下井。邓稼先比较了各方面的意见，决定到现场查看后妥善处理。
< br>8.
在核试验研制过程中，邓稼先他们有过失败的风险，成功的快乐。你在生活中
是否经历过