1-5岁儿童发展评估量表

玛丽莲梦兔
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2021年02月20日 14:44
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-

2021年2月20日发(作者:脸部痣相大全)


1-5


岁儿童发展评估量表



1


岁儿童



自 理


--


社会能力



语言能力



感知和思维



精细动作



粗大动作



.


能喜吸允和吞咽


< br>1.


本能地啼哭,对


1.


目光能 跟随运动的


1.


会常常举起手或松


1.


俯卧时能从床垫上


2.


能用手抓住脚< /p>


不同的刺激有哭的


物体



或把手伸进嘴里



反应



准备被抱起的姿


反应





放下有反应



2.


认识熟识的人



开握着的拳头



抬起头来



2.


会玩手和玩手指



2.


在坐着时能将头竖


3.


能 自己坐几分钟



5.


用爬或拱使身体向


6.


能爬着站立起来



家具行走





3.


能双手伸出做


2.


对声音有微笑的


3.


能注视身边的物体



3.


能短时间地抓住拨


起来 半分钟



4.


目光能跟随滚动的


浪鼓并注视它



3.


能够确定声响的




转向声音



4.


手能自如地抓握和


4.


会滚动和翻身



4.


对从抱着他到


方向,并可以把头< /p>


5.


对于面孔消失时有


松开



5.


能玩一个玩具


4.< /p>


能够分辨一些不


猫的游戏)



达三分钟之久



同的声音



时没有反抗



有反应



用水杯喝水



9.


能咀嚼食物





着玩



的反应



发出多种声音



6.

< br>对给他穿衣服


5.


见到食物有要吃


东西



7.


对别人的接触

< p>
6.


丫丫发音,能够


上掉下时能用眼睛

< p>
看着



8.


在帮助下能够


7.


能发双音(如:


8.


对镜子里的像有反


妈妈、大大„)





8.


低声喃喃自语



高兴



9.


能 够拉起用绳子系


10.


能注视并拿开下


面盖着一块糖或一


近的东西



小球



木块并再拿起来



8.


会翻书



反应(如:会玩藏猫


5.


能抓一臂之外的邻

前运动



6.


主动地要得到一些< /p>


6.


能用拇指和食指捏


7.


能扶着床沿或扶着


7.


当一个勺子从桌子

< p>
7.


会在桌子上扔开小


8.


能直着坐在小椅子


10.


会用手抓东西


9.


听音乐时显得很


住的玩具



11.


能够拿东西敲


10.


对词语和手势


有适当的反应


(如:

个玩具的手帕



打着玩



12.


为了取出倒扣杯


杯子拿开



12.


多数情况下,


在讲“ 再见”时能


11.


能用一根棍子敲


对“ 不”或“不


招招手)



动”的指令有反


11.


能做一些简单




球)



12.


会用比划或手


势来表达要求



的要求(如:抓住


子下面的东西会把



2


岁儿童



自 理


--


社会能力



语言能力



感知和思维



精细动作



粗大动作



13.

能抬起双手来


13.


能够摹仿周围


配合穿衣服



的声音



14.


当其他儿童在


14.


能 够摹仿两个


场玩时,能引起


简单的词



他的注视



13.

会敲打、


碰击两个


9.


会用食指准 确地触


9.


不用扶自己坐一会


以上的小 木块



纸或其它东西上乱


摸小的东西



但不很准确





11.


扔 球或踢球


(不一


14.


试图摹仿涂划< /p>


(在


10.


有目的的拿画笔,

< p>
10.


自己跑一会儿



1 1.


会摹仿把小豆子


定准确)



子里



具,


从 坐在地上站起


13.


独自跑动



人跟随着)



尔会跌倒



15.

在问他时,


能够


画)


< p>
木块放入模板(嵌


15.


对自己在镜子

< p>
指出身体的一个部


15.


会将不同形状的


(或小扣子)


丢进瓶


12.

不用扶着墙或家


里的像很感兴趣





16.


能 脱袜子,但


16.


能主动讲出两


不能脱 鞋子



喝水



种简单要求



17.

< br>能独自用水杯


17.


能够指出什么


板)中适当的位置



12.


会打开盒 子的盖






13.


用三块小木块搭


14.


扶着上楼梯


(得有


14.


会剥糖纸


(不一定


15.


走得很好,


仅仅偶


能剥开)



个字的简单的词



16.


自己用笔涂涂画




是鞋、衣服或玩具



17.

< p>
能够说出玩具娃


一座“塔”


19.


能够在画册上




18.


能遵从二、三


18.

能讲五个词汇



娃的四个以上的部


19.


能自己使用勺


指出三种不同的东


18.


有开始使用家庭


15.


能一页一 页地翻


16.


蹲着玩,


不用手扶



子吃东西(可有


西



一些漏洒)



20.

< br>能够讲出听到


20.


懂得亲吻玩具


的个别的词



娃娃或玩具熊



21.


当被问到有什






个愿望



用品的迹象(如:拿




勺或碗)



两个人



摹仿击鼓动作



21.


能够认识身边或


西



22.< /p>


能够把三个大小


不同的碗或杯子套


23.


能指出玩具娃娃


的五个部分(眼睛、


鼻 子、


手、


腿、


头发)

< br>


24.


有“多”的概念


(想要 更多的东西)



16.


能穿三个直径约





19.


能 按照要求指出



24mm


的珠子



21.


能帮助收拾玩


么要求时能说出三


20.


使用两个小棍子

22.


对捉迷藏有兴


22.


在询问 下可以


23.


在熟悉的人那


件事



里可呆一会儿



2 3.


能讲出两个词


24.


能脱衣服(不


的短句



讲出身边发生的三


画书上的七件东



一定能解扣子)



24.


会翻着看画册



叠起来


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