少年闰土阅读
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《少年闰土》
1
、<
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《少年闰土》
一课通过
“我”
的回忆，
刻画了一个
（
）
、
（
）
、
（
）
、
（
）
的农村少年形象。
2
、文中回忆闰土讲述的四件事，写得最详细的是（
），表现了闰土的（
）；其次是
（
），表现了闰土的（
），（
）；写得较简略的是（
）和
（
），表现了闰土的生活（
）。
3
、《
少年闰土》节选自鲁迅
1921
年写的短篇小说（
）
,
鲁迅
原名（
）（
）
人。毛泽东对他的评价：中国近现代最伟大的（
）、（
）和（
），鲁迅的
精神
被称为中华
（“
”）
。他的作品：小说集《
》
《
》
《
》
，散文诗集《
》，
散文集《
》，杂文集《
》《
》《
》
4
、归纳课文有关内容，然后填空。
从闰土给“我”讲（
）、（
）、（
）、（
）等几件事，可以看看
闰土是一个（
）少年。
（片断一）
（
）的天空中挂着一轮（
）的圆月，下面是海边的沙地，都种（
）的
（
）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈
,
手捏一
柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却
将身一扭
,
反从他的胯下逃走了。
１、按课文内容填空。
２、这段话是
从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境是按（
）的顺序，写
了
、
、
、
四种景物，
、
、
三种颜色。这样写生动形
象，具体真实，
使人身临其境。
3<
/p>
、请找出一句描写人物外貌的句子划上“
”。
4
、（
）和（
）这两个词写出了
闰土勇敢机智
的形象。
（
）和（
< br>）这两个词写出了
猹灵活狡猾
的特性。
< br>
如果用一个成语去形容他们之间的较量，这个成语是
。
（片断二）
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年
末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，
我便
(bi
à
n pi
á
n)
飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项
圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（
f
ú
f
ó）面前许下心愿，用圈
(ju
à
n qu
ā
n)
子将他
套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有
旁人的时候便
(bi
à
n pi
á
n)
和我说话，于是不到半日，我们便<
/p>
(bi
à
n pi
á
n)
熟识了。
1
、“
”给文中的字选择正确的读音。
2<
/p>
、从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？
答：
。
3
、“紫色的圆脸”说明
，“头戴一顶小毡帽”说明
“颈上套
一个明晃晃的银项圈”写出了
。从这些外貌可以看出少年闰土是一个
、
的农村孩子。
4
、用“
”画出由实在事物引起的联想的句子。
5
、用“
~~~~~
”画出描写闰土
外貌的句子。
7
、“好容易”的意思是：
7
、这段话通过人物的
描写，刻画了一个
_
的闰土。
8
、读了这段文字
,
闰土给你留下了怎样的印象
< br>?
答
:_
9
、请你仿照段落中的方法，描写一位老师或者同学的外貌。<
/p>
仿写：
______________
____________________________________________
(
片断三
)
第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫
出一块空地
来，用短棒支起一个大竹匾
(bi
< br>ā
n bi
ǎ
n)
，撒下秕
(b
í
b
ǐ
)
谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚
(f
ū
f
ù
)
在
棒上的绳子一
拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背„„”
我于是又很盼望下雪。
‖
闰土又对我说：“现在太冷，你夏
天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见
怕也有，观音手也有。
晚上我和爹管四瓜去，你也去。”‖
“管贼吗？”
“不是。走路的人口渴
了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你
听，啦啦
地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去„„”
我那
时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗
而很凶猛。
“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。
它的皮毛是
油一般的滑„„
我素不知道天下有这许多新鲜事
：
海边有如许五色的贝壳
；
西瓜有这样危险的经历
，
我先前单
知道它在水果店里出卖罢了
。
‖