初中文言文阅读训练
-
初中文言文阅读训练
（一）人物故事
孔子犹江海
赵简子①问子贡②曰：
“孔子为人何如
?<
/p>
”
子贡对曰：
“赐不能识也。
”
简子不说③曰：
“夫
子
事孔子数十年，终业④而去之，寡人问子，子曰‘不能识’
，何也
?
”子贡曰：
“赐譬渴者
之饮江海，
知足而已。孔子犹江海也，赐则奚足以识之
?
”简子曰：
“善哉，子贡之言也
!
”
【注释】
①赵简子：
赵国开国君
主，名鞅。
②子贡：
孔子的弟子，姓端木，
名赐，字子贡。
③说：同“悦”
。
④终业：完成学业。
【阅读训练】
一、解释下列句中加点的词。
1
．孔子犹江海
2
．赐不能识也
二、翻译下列句子。
1
．夫子事孔子数十年，终业而去之。
2
．赐则奚足以识之
?
三、请从文中找出相应的句子。
1
．谓语提前的倒装句：
2
．疑问代词“何”作宾语：
四、下列对文章理解最准确的一项是
(
)
。
A
．赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。
B
．称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。
C
．说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。
D
．闸述求学问必须知其所以然的道理。
推
敲
《刘公
嘉话》云：岛初赴举京师。一日于驴上得句云：
“鸟宿池边树，僧敲月下门。
”始
欲着“推”字，又欲作“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手
作推敲之势。时韩愈
吏部权京兆。岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云
云。韩立马良久，谓岛
曰：
“作敲字佳矣。
”遂并辔而归。留连论诗，与为布衣之交。
【阅读训练】
一、对加点的词语解释不恰当的一项是
(
)
。
A
．遂于驴上吟哦
(
歌唱
)
B
．时时引手作推敲之势
(
不时地
)
C
．时时
引手作推敲之势
(
伸出手
)
D
．遂并辔而归
(
骑着马一同走
)
二、解释下列句中加点的词。
1
．始欲着“推”字
(
)
2
．炼之未定
(
)
3
．时时引手作推敲之势
(
)
4
．与为布衣之交
(
)
三、下列朗读语句停顿正确的一项是
(
)
。
A
．岛／初赴举／京师
B
．岛初赴／举京师
C
．岛具／对所得／诗句／云云
D
．时／韩愈／吏部权京兆
四、韩愈认为“作敲字佳”
，请你说说理由。
五、下面是唐代贾岛五言律诗《题李凝幽居》
，请在横线上写出正确
的句子。
闲居少邻并，草径人荒园。
，
。
过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
罗生还镯
罗一峰先生，名伦，以孝廉①赴会
试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给
②，
仆曰：
“无虑也，
向于山东某处拾一金镯，
可
质为费。
”
先生怒，
欲亲赍③付还。<
/p>
仆叩首，
且屈指曰：
“往返必误场期，不
可。
”先生曰：
“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，<
/p>
是谁之咎
?
吾宁不会试，不忍令人死于非
命也。
”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地
者。主妇疑
婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳④，赖
人解救。
先生至，出镯与之，举家感激。急行至京，试期已届⑤矣，仓皇投卷，竟得中试，
状元及
第。
【注释】①孝廉：
“举人”的别称。
②给：充足。
③赍
(j
ī
)
：以物送人。
④投缳：上吊
自杀。⑤届
(ji
â
)
：到。
【阅读训练】
一、解释下列句中加点的词。
1
．可质为费
2
．仆叩首；且屈指曰
3
．竟寻至其家
4
．鞭笞流血
5
．向于山东某处拾一金镯
6
．举家感激
二、请你简单概括罗先生是一个怎样的人
?
三、翻译下列句子。
、
1
．向于山东某处拾一金镯，可质为费。
2
．不忍令人死于非命也。
刚峰宦囊
都御史
刚峰海公①卒于官舍，同乡宦②南京者，惟户部苏怀民一人。苏点其宦囊③，竹
笼中俸金
八两、葛布一端③、旧衣数件而已。如此都御史，那可多得
!
王
司寇凤洲⑤评之云：
“不怕死，不爱钱，不立党。
”此九字断尽
海公生平。即千万言谀之，能加于此评乎
?
【注释】①刚峰海公：指海瑞。刚峰，海瑞的字。
②宦
(hu6n)
< br>：作动词，做官。③宦囊：
指海瑞死后的遗物、遗产。囊，口袋。
④端：古代布帛长度单位，一端为二丈。⑤王司寇
凤洲：指王世贞。
【阅读训练】
一、解释下列句中加点的词。
1
．即千万言谀之
2
．不怕死，不爱钱，不立党
二、下列对“即千万言谀之，能加
于此评乎
?
”的理解，正确的一项是
(
)
。
A
．使用千言万语来奉承阿谀海瑞，也不如王世贞这九个字的评语。
B
．使用千言万语来赞美海瑞，能及得上王世贞这三句话的评价吗<
/p>
?
C
．世贞这九个字的评语，就是不同
于对海瑞千万言的奉承阿谀。
D
．王世
贞这九个字的评语，为千千万万对海瑞的赞美作佐证。
三、翻译下列句子。
1
．同乡宦南京者，惟户部苏怀民一人。
2
．此九字断尽海公生平。
四、文中最能表明海瑞一生清廉的文字是
五、引用王世贞的三句话，在人物描写的方法是
孙叔敖纳言
孙叔敖为楚令尹①，一国
②吏民皆为贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖
正衣冠而见之，谓老人曰：
“楚王不知臣之不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人尽来贺，子独后
吊，岂有说乎
?
”父曰：
“有说：身已
贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而
不知足者患处之⑥。
”孙叔敖再拜曰：
“敬受命，愿闻余教。
”父曰：<
/p>
“位已高而意益下⑦，官
益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨
守此三者，足以治楚矣
!
”
【注释】①令尹
(y
ǐ
n)
：楚国官名，相当于宰相。
②国：指都城。
③吊：吊唁。
④不肖：
不能干，没有贤德。
⑤受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。
⑥患处
之：灾祸就隐伏在那里。
⑦意益下：越发将自己看低。
【阅读训练】
一、解释下列句中加点和词。
1
．一国吏民皆来贺
2
．有一老父衣粗衣
3
．岂有说乎
4
．敬受命
5
．心益小
二、文中那位“老父”在服饰、行
动上与“一国吏民”有什么不同
?
三、文中那位“老父”对孙叔敖提
出治楚“三策”的内容是什么
?
四、文中孙叔敖是怎样一个人物<
/p>
?
请用自己的话简单概括。
范仲淹故事
范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家②，感泣辞母，去之南
都③，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。若夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥④不继，
日昃⑤固始食。遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：
“士当先天下之忧
而忧，
后天下之乐而乐也。
”
【注释】①适：古时指女子出嫁。
②世家：家世。
③南都：今河南商丘。
④饘
(zh
ā
n)
粥：稠粥。
⑤昃
(z
â
)
：日偏西。
⑥六经：儒家的六部经典著作。
【阅读训练】
一、下列句子中加点的“之”字用法和意义不相同的一项是
(
)
。
A
．去之南都
B
．之虚所卖之
C
．后天下之乐而乐
D
．子将安之
二、解释下列句中加点的词。
1
．范仲淹二岁而孤
(
)
2
．去之南都
(
)
三、翻译下列句子。
遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下。
赵将括母
赵将马服君赵奢①之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上<
/p>
书言于王曰：
“括不可使将。
”王曰：<
/p>
“何以
?
”曰：
“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以
十数，所友者以百数。大王及宗室所赐币帛，尽
以与军吏、士大夫。主命之日，不问家事。
今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者
。王所赐金帛，归藏于家。乃日视便利田宅可
买者买之。王以为何如其父乎
?
父子异心，愿王勿遣。
”王曰：
< br>“母置之，吾计已决矣。
”括母
曰：
“王终遣之，即有不称，妾得无随坐乎
?
”王许诺。括既行
，代廉颇。三卜余日，赵兵果
败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。
【注释】①马服君赵奢：赵奢，战国时赵国的大将。马服君是赵奢的封号。
【阅读训练】
一、解释下列句加点的词。
1
．父时为将
2
．愿王勿遣
3
．始妾事其父
4
．身所奉饭者以十数
5
．故卒不加诛
6
．吏无敢仰视之者
二、下列加点的“将”意思相同的两项是
(
)
。
A
．赵将马服君赵奢之妻
B
．父时为将
C
．括不可使将
D
．将行，括母上书言于王
三、下列对加点的词解释错误的一项是
(
)
。
A
．父时为将
(
经
常
)
B
．受命之日
(
那
些日子里
)
C
．今括一旦为将
(
一时
)
D
．乃日视便利田宅可买者
(
每天<
/p>
)
四、翻译有误的一项是
(
)
。
A
．身所奉饭者以十数
(
用自己的薪俸供养的
人有几十个
)
B
．乃日
视便利田宅可买者
(
却每天寻找可买的合适的土地房屋
)
C
．愿王勿遣
(
希望孝成王不要派遣他
)
D
．妾得无随坐乎
(
我能跟随他一起去打仗吗
)
五、赵括的母亲有什么值得学习的地方
?
高山流水
伯牙子①鼓琴，其友钟子期②听之，方鼓而志在太山③，钟子期曰：
“善哉乎鼓琴，巍
巍乎若太山
!
”
少选④之间，而志在流水，钟子期复曰：
“善哉乎鼓琴，汤汤⑤乎若流水
!
”
钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世
无足为鼓琴者。非独鼓琴若此也，贤者亦
然。虽有贤者，而无以接之，贤者奚由⑥尽忠哉
!
骥不自至千里者，待伯乐而后至也。
【注释】
①伯牙子：春秋时精于琴艺的音乐家。
②钟子期：春秋时精通音律的音乐鉴赏
大师。
③方鼓而志在太山：
正弹奏到意在描绘泰山的乐曲。<
/p>
鼓，
动词，
弹奏。
太山，
指泰山。
④少选：一会儿。
⑤汤汤
(sh
ā
ng
sh
ā
ng)
：形容
大水急流的样子。
⑥奚由：
“由奚”的倒
装，即“由何”
，从何。
【阅读训练】
一、解释下列句中加点的词。
1
．伯牙子鼓琴
2
．以为世无足为鼓琴者
3
．伯牙破琴绝弦
二、翻译下列句子。
1
．善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！
2
．非独鼓琴若此也，贤者亦然。
三、文中的“骥”是比喻
，
“伯乐”是比喻
。
四、对
下列句子中的语气助词“哉”的用法，理解正确的一项是
(
)
。
1
．善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！
2
．贤者奚由尽忠哉
!
A
．
(1)
表示感
叹，
(2)
表示反问。
B
．
(1)
表示感叹，
(2)
表示设问。
C
．
(1)
表示设问，
(2)
表示感叹。
D
．
(1)
表示设问，
(2)
< br>表示反问。
治国安民
贞观九年，太宗谓侍臣曰：
“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝①意犹不<
/p>
足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜
②，惟欲清净，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本
根
③不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎
?
”
【注释】①炀
(
y
á
ng)
帝：杨广，隋朝的皇帝。<
/p>
②孜孜：勤勤恳恳不疲倦的样子。
③本根：
本，树干；根，树根。比喻国家的基础和根本。
【阅读训练】
一、解释下列句中加点的词。
1
．遂得徭役不兴
2
．征求无已
二、翻译下列句子。
1
．此皆朕所目见：
2
．夫治国犹如栽树：
三、唐太宗认为隋炀帝灭亡的原因是什么
?(
用文中句子回答
)
四、唐太宗使百姓安乐的措施是什么
?(
用文中句
子回答
)
五、找出文中与“君能清静，百姓
何得不安乐乎
?
”相呼应的句子。
王勃故事
九月九日都督大宴滕王阁，宿①命其婿作序以夸客②，因出纸笔遍请客，莫敢当，
至勃
③，然④不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益
奇⑤，乃矍⑥然曰：
“天
才也
!
”请遂成文，极欢罢。
勃属文⑦，初不精思
，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤⑧，援笔成篇，不易一
字，时人谓勃为腹稿。
【注释】①宿：事先。②夸客：向宾客夸耀
< br>(
女婿的才能
)
。
③勃：指王勃。
④汎<
/p>
(f
à
n)
然：
轻松、愉快之意。
⑤语益奇：
(
勃文
)
语益奇。
⑥矍
(ju
ã
)
：惊惶貌。
⑦属
(zh
ǔ
)
文：写文章。
属，连缀。
⑧寤：睡醒。
【阅读训练】
一、第
2
自然段中加点的“寤”的意思与学过的《狼》一文
中“
”
(
填一词
)
的
意思相反。
二、选出对画线句子“因出纸
笔遍请客，莫敢当”的意思理解准确的一项
(
)
。
A
．因此拿出纸和笔来请遍所有的客人
(
作序
)
，
(
客人<
/p>
)
没有一个敢当真的。
B
．于是，拿出纸和笔逐一请客人
(
作序
)
，
(
客人
)
没有一个敢承当的。
C
．于是，出示纸和笔邀请所有的客人，
(
客人
)
没有一个敢来的。
D
．因为出示了纸和笔遍请客人来吃
饭，
(
客人
)
没有一个敢答应的。
三、都督开始为什么对王勃的欣然
接受不高兴
?
后来又为什么改变了态度
?
四、请用自己的话回答，王勃的创作过程有何与众不同之处
?
范仲淹作墓志
范文正公尝为人作墓志，已封将发，忽曰：
“不可不使师鲁①见之。
”明日以示尹。师鲁
曰：
“君文名重一时，后世所取信
，不可不慎也。今谓转运使为都刺史，知州为太守，诚为
清佳，然今无其官，后必疑之，
此正起俗儒争论也。
”希文怃然曰：
“赖以示予，不然，吾几<
/p>
失之。
”
【注释】①师鲁：尹洙的字。
【阅读训练】
一、解释下列句中加点的词。
1
．诚为清佳
2
．此正起俗儒争论也
3
．赖以示予
4
．不然，吾几失之
二、翻译下列句子。
1
．君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。
2
．然今无其官，后必疑之。
三、回答下列问题。
1
．范仲淹有远大的抱负，体现在他曾说的“
，
”一句中。
2
．尹洙对范仲淹说这样的话的用意是
。
杨修颖悟
杨德祖为魏武主簿。时作相
国门，始构榱桷，魏武出门看，使人题门作“活”字便去。
杨见即令坏之。既而曰：
“门中‘活’
，阔字。
”王正嫌门大也。<
/p>
人饷魏武一杯酪，魏武啖少许，盖头上题“合”字，以示众。众
莫能解。次至杨修，修
便啖，曰：
“公教人啖一口也，复何疑<
/p>
?
”
【阅读训练】
一、解释下列句中加点的词。
1
．使人题门作“活”字
2
．即令坏之
3
．众莫能解
4
．次至杨修
二、选出下面“夫”字义项的正确答案，填人括号中。
A
．丈夫
B
．发语词
C
．那
D.
成年的男子
1
．以俟夫观人风者得焉
(
)
2
．夫战，勇气也
(
)
3
．其夫呓语
(
)
4
．遂率子孙荷担者三夫
(
)
三、指
出下列疑问句中动词
(
或介词
)
的宾语。
1
．复何疑
?(
)