幼儿园教育心得(精选10篇)
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《幼儿园教育心得》
幼儿园教育心得(一)
:
幼儿园
处于孩子成长的懵懂期,调皮、好动、想象力丰富,但理解力有限。
照顾这个时期的孩子
,不仅仅需要丰富的经验、了解孩子的心理,更重要的是对
孩子要有无限的爱,否则,还
真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的老师
长头发的、能够梳辫子的、漂亮的、年
轻的、知识的、懂科学的、有本事的。
每年新生入学的时候我都向家长介
绍老师的工作是十分琐碎和清贫的,这是
由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构
,既要保育又有教育,保育包括
孩子的吃喝拉撒睡,教育是指让孩子在幼儿园健康地成长
发展。幼儿园教师还有
解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务,所以对幼教来说师德更
重要。幼儿园
阶段处于一个奠基的阶段,从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责,从
细的
方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的情绪负责。
如果没
有爱心,幼教工作可能根本不能干下去。孩子十分需要老师关爱,比
如经常要抱着他们,
小朋友也个性喜欢老师,可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣
服上了,这是很正常且经常发
生的事。这就是孩子,他们就是这样的,这就需要
老师给予他们更多的呵护。
幼教工作是十分辛苦的,一天
8
个小时都得目不转睛地
跟着孩子,务必勤勤
恳恳、任劳任怨。小孩子有很多事情需要老师帮忙才能完成,下班时
间还要给孩
子做教具、备课、布置环境,周末还经常组织亲子活动,自己的业余时间十分
少。
一个孩子出现问题对幼儿园来说是
1/200
,对一个家庭来说就是
100%
。所以无论
在生活照顾上还是教育教学上都要精益求精。
儿童是一个精神存在物,他一出生
就蕴含着强大的精神能量,并按照自己的
成长规律成长,我们的教育也会遵循孩子的年龄
特点与个性特点。比如:小班宝
宝的思维是形象具体的,他们的思维务必依据形象生动的
参照物,并且要与他们
的生活经验相关,小白兔,红萝卜是他们易于理解的,而抽象数字
1
、
2
、
p>
3
的实
际好处,对于他们来说理解起来就很
困难。所以,在教学中我们就会使用孩子易
懂易于模仿的语言,使用简单不会让孩子混淆
的概念,运用生动形象的教具激起
孩子学习的兴趣等等。
幼儿园
教师就像百宝箱,
什么知识都要通晓一二,
要有较强的综合艺术
素质,
包括对色彩的理解潜力、对音乐的感觉潜力,包括穿着,怎样样穿着得体,让小<
/p>
朋友喜欢又贴合教师的身份,这些都是幼儿教师应具备的基本素质。还有语言表
达潜力也很重要,要有较强的沟通潜力,幼儿教师是家长和孩子之间的桥梁,对
小朋友说话要简练,听得懂同时注意层次性。对家长的推荐要有指导好处,对孩
子的
评价措辞要准确、委婉。
作为幼儿教师,我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少
的方面,因为
人的成长过程实际上是一个心理成长过程,而不是一个智力成长过程,智力
成长
是附着在心理成长之上的。再有,爱和尊重是贯穿教育始终的,肯定与支持孩子
p>
按照精神胚胎的内在规律自然发展,对他们的自然发展表示尊重,为他们的发展
带给适宜的精神与物质环境,我们的幼儿园就提出过这样的教育思想蹲下来讲话
抱起来交流牵着手教育。这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解,同时让孩子
在自然
发展中体验到了无尽的爱和自由,这对于孩子建立良好的人格,铺垫辉煌
的人生打下了坚
实的基础
!
幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游戏和生
活中不断出此
刻幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的经验,并在不断地
面临
挑战和解决问题的过程中获得新的经验。因此在我平日的工作中总是将教育生活
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化让孩子不知不觉地会了,让环境问题化让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似
简单,其实对老师的观察、分析、提炼、创设潜力则有着较高的要求。作为教师,
我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题,进而引导幼儿将经验迁移到社会
生活
中去。
幼儿教师不像许多人想象的那样,只要会唱歌跳舞就能够了,作为幼儿教师
务必要有事业心、爱心、职责心。幼教是通往儿童心灵世界的桥梁,是孩子的忘
年交,老师和孩子之间是平等的,作为教师应给予孩子更多的爱,关注每一个孩
子,发
现他们身上的闪光点。
同时我觉得新时期的幼儿教育工作者所应必备的一项必不可少
的素质是发展
的眼光和未来社会意识。因为我们此刻教育的孩子是为未来世界服务的,那
么我
们就要用未来社会的眼光、标准培养教育我们这天的孩子。未来的世界将会是一
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个环境资源匮乏、竞争激烈、世界经济一体化的世界。
在幼儿
园时期,我们就要树立孩子的环境意识,透过各种活动、情景让孩子
们懂得节约资源、珍
惜资源、如何将资源再利用等等。我们的教育要多元化、开
放化,要使幼儿善于与他人合
作,能够与他人交流。
国家的未来靠教育,教育的基础要从幼儿抓起。
幼儿园教育心得(二)
:
作为幼
儿园教师并且是小班的教师,我觉得自己最需要的是调整好心态,对
待孩子要有足够的耐
心。小班的孩子还小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要
教师的帮忙,这些琐碎的事,
作为老师是绝对不能视而不见的,这并且需要老师
耐心的引导。这阶段小班孩子的理解潜
力较差,好奇心又个性强,什么东西都想
看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要
动手打人、闹矛盾,遇上这种状
况的时候,老师要热心的帮忙他们,并妥善的解决好问题
,不能冷落了某个孩子,
要把温暖送给每一位孩子。
对于刚入园
爱哭爱闹的孩子,
老师没有耐心是不行的,
新生对陌生环境需要
适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环
境和周围的小朋友。还要很快
了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩
子喜欢和老师一齐玩,让自己在孩子心
中有地位,而且能玩得开心,这样,他们
会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下
来,再慢慢地引导孩子培养良好
的生活、卫生习惯。
作为幼
儿园教师就应多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,善于发现孩子的闪
光点,无论孩子取得
了什么样的进步,老师都要及时给予表扬,还要及时的拥抱,
亲吻孩子,或送给孩子小礼
物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼
可亲。同时还要细心观察每一位孩子
的表现,如:孩子的饭量,挑食状况;孩子
的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但
要多和孩子沟通,还要常常与家长
交流,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等及时
反馈给家长,让家长充分
了解自己的孩子。透过交流,让家长明白自己的孩子是最棒的,
老师是值得信任
的。透过交流,教师也能够获取更多的意见和推荐,让家长更好的理解、
支持并
配合教师进行孩子的教育工作。
我想,
一名优秀的幼儿教师务必要从自己的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,
努力学习,不断地
提高自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子
得到更周到、更细心地照顾
,让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。
幼儿园教育心得(三)
:
时间过
得真快,转眼间这个学期又开始了。看小朋友们一天天的懂事,一天
天地在长大,心里总
是乐滋滋的,和他们在一齐真的很开心,仿佛自己也回到了
童年一般,和他们在一齐尽情
的玩耍,任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。
这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所
具有的魔力
!
这让我感触最深,有时甚至
想:我不仅仅是在教育他们,其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中,
才使
我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。
人的一生中,短短几十年,而幼儿
时期的教育对个体的影响是最大的,能够
说,关系到人的一生。师者之所以传道受业解惑
也,作为人类灵魂的工程师,辛
勤工作的园丁,务必处处注意自己的一言一行,事事率先
垂范,才不会失其本来
之好处。为人师表,教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生
的健康成长。
幼儿作为祖国的花朵,未来的主人,作为一名幼儿教师,教育工作的职责是
极其
重大的。
选取幼师,是我的梦想,站在教育
的讲台,是我的追求,短短两年的教育生
涯中,让我明白了很多很多,在教育工作中,让
我学习到了在书本中学不到的知
识。
虽然,站在教育的讲台上,感到工
作压力之大,工作之累,讲好每一堂课,
并不是一件简单的事,务必课前的备课,课前的
设想深思等等。但每当想到孩子
们那天真的笑容以及未来的期望,一切都是值得。
在幼儿园的教育工作中,很多只是看到了表面,对工作者都加以了误解,大
多数人都认为,幼儿园的工作是最好做的,每一个人都会做,一般的人都能做得
到,做幼
儿老师并非难事,只但是是带一下小朋友,没有什么的。但是,我要在
那里告诉各位,你
们只答对了一半,幼儿的健康成长,背后有老师付出的心血,
又谁知呢人生就像一盘棋,
如何才能成为最后的胜利者,下棋第一步,最为关键。
三岁定八十可想而知,幼儿教育的
重要性。虽然自古以来,也有万事开头难
的说法,但是作为一名幼儿,在这一个时期中,
模仿潜力是十分的强,让人望之
惊叹,学什么都很容易上手,作为这一个阶段的幼儿来说
,天真无忧无虑,在对
任意事物之中,都是充满了好奇感,充满了奇思妙想,所以理解潜
力当然是最强
的时期,而身为一名幼儿教师的我们,一言一行都对幼儿的今后发展有着很
大的
影响,务必先做好自身的模范作用,在与幼儿接触时,注意自身的一言一行,使
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幼儿有一个好榜样。
如何去带好幼儿一向是我们作为幼
儿老师研究与讨论的话题,俗话说:世界
上没有教不会的学生,只有不会教的老师幼儿作
为一个完整的人,需要全方位的
发展,作为教师务必抓住幼儿感兴趣的事物,进行设计适
合幼儿需要的各类科学
游戏活动。
幼儿园教育心得(四)
:
教师是
一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师
容易,但是要当一名
好幼儿教师却是不易的,透过这次培训,我有几点体会:
一、教师务必具备创新观念与创新思想。
教育的
本质是培养人的社会属性,
教育的价值在于促进人的发展和社会统一,
< br>这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括:转变以教师为中心、以传
授
知识为主要目的的传统教育观,构成以培养学生潜力为主要教学目标的新教育
观;改变严
守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;
鼓励创新性学习,发
挥学生的主体能动性;要敢于打破常规,激发学生创造性解
决问题的欲望;尊重学生个性
,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都
能发挥自身潜能;建立新型师生关系,
尊重学生人格,以宽容、保护、用心的态
度对待学生;注重实践,打破封闭式教学。传统
教育中之所以出现高分低能的现
象,就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理
教师不会修简单的收音
机就是一例。
要把教学活动延伸到相关联
的现实生活中去,
改变封闭的教学形式,
让学生透过实践活动亲
身感受具体而丰富的客观世界,从而激发其好奇心和求知
欲,使其在实践过程中发现问题
、解决问题。
二、教师务必具备较高的业务素质。
要实施
创新教育理念,创新型教师务必具备以下几种业务素质:
(
1<
/p>
)
有丰富
的知识结构,这是教师发挥创造
性的基本保证。
(
2
)
有较高的管理艺术。管理包
括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生
的个别指导。
(
3
)
< br>有丰富的
情感。教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态
、表情
和举止所表现出的用心情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动<
/p>
机,学生因亲其师而信其教,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感
交流,使教者亦乐、学者亦乐。
三、教师要有敬业精神。
能否成为一个好教师,首先在于有
无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有捧
着一颗心来,不代办根草去精神,陶行知先生献
身教育无怨无悔,关键在于有一
种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。
我们每个人都有本我、
自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,
鼓励教师为神
圣的教育事业奉献自己,会使每个人透过自我的修养,约束本我的不正当欲
念,
到达超我的境界。
倘若不抓住教师敬业精神的培养,
素质教育就可能是空中楼阁,
只有培养出良好的教师敬业精神才能把素
质教育落到实处。因此,欲兴事,先兴
人,铸造爱岗敬业的高尚形象,并努力带给一切所
必需的条件,使每个教师忠诚
于党的教育事业。有了这个基础,教师的教育观、质量关、
人生观等就比较容易
调整到位,跟上时代的步伐,他们才会自觉地站到素质教育的前列,
成为合格教
师。
四、力求成功教育。
成功教育认为,教育面向的是人,
培养的是社会需要的人。每一个学生都有
成功的潜能,都有成功的愿望和需要。透过教育
,每个学生都能够在原有的基础
上获得成功,取得发展。成功教育强调,透过教育的改善
,促使学生获得多方面
的成功,激发其构成自我学习、自我教育的内部学习动力机制,自
我开发潜能,
成为学习的成功者,从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。
p>
成功教育既有改革教育目标的好处,又有改革教育方法的好处。改革教育目
标的好处在于:
教育的本职任务、
教师的本职任务原本就就应
为社会培养成功者,
使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、构成
学生的内部
学习动力机制作为培养目标,强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育
方
法的好处在于:改变传统的外压式的强制教育,透过教师创造成功机会,学生主
动参与的活动方式,使学生产生成功体验,改变消极的自我概念,主动内化教育
要求,自我开发内在潜能,主动发展个性。
幼儿园教育心得(五)
:
光阴似
箭,孙浩宸已进入幼儿园大班,随着年龄的增长,自我意识、独立意
识的增强,渐渐长成
了一个小大人。他的进步首先离不开老师的辛勤培育,作为
家长的职责也是很重要的。<
/p>
因为我在幼儿园工作,孙浩宸上学、放学都是我接送,每一天我都会抽出一
部分时间和他沟通交流,有时是接他放学回家的路上,有时是晚上睡觉前,谈谈
这天
过的怎样样,让他学会关注身边的事物。在与他沟通时,认真的听他说话,
让他感到父母
对他的重视和尊重,这样他小小的自尊心就会被树立起来。
此刻电子产品很多,我们家不太反
对孩子接触这一块,这些电子产品也是我
们生活的一部分,有些益智游戏确实也挺不错的
。孙浩宸在家想要玩电脑或是手