（

）然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里

多路，打开纸袋把他们放出来。

（

）为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们背上做了白 色的记号

（

）一天，我在花园的蜜蜂窝里捉了一些蜜蜂，把他们放在纸袋里

（

）那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

7

给句子加上合适的关联词并用所填 关联词造句

（

）嵌上滚珠，（

）钉上铁钉，冰尜（

gá

）都不会开裂。

______________________________ _____

8.

< br>我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。（写一个有连

续动作的句子）

__________________________

9.

用动作描写来表现

“

生气

”

。

爸爸气急了，一把把我 从床上拖下来，

________________________

< br>

10.

他不但学习成绩不错，但是思想要求进步。（修 改病句）

_________________________

11.

梅兰芳的民族气节令人敬佩！

改为双重否定句：

____________________

改为反问句：

__________ ______________

12.

照样子，写句子。

例：我们追寻你呀，追寻你沿河叮咚的泉水。

我们追寻你呀，追寻你

_____________

我们追寻你呀，追寻你

____________

13.

把下面的句子排列成一段通顺的话，把序号 写在括号里。

（

）他勤奋刻苦的精神十分惊人。

（

）但他并不因为手指发烫而停止弹奏。

（

）贝多芬是德国伟大的音乐家。

（

）据说他在小楼上弹琴，时间长了，手指在琴键上磨得滚烫。

（

）由于他刻苦练习，终于成为世界上一流的音乐家。

（

）为 了能长时间的弹下去，他在琴房里放了一盆冷水，把手浸在水中泡凉后又接

着弹。

14.

西门豹问：

“

这话是谁说的？

”

将提示语移到后面，意思不变：

_____________

< br>

15.

翻译下面的句子

王戎七岁，尝与诸小儿游。

___________________

< br>16

与

“

那只小虱子，在纪昌的 眼里一天天大起来，练到后来，打得竟然像车轮一样

”

这句话修 辞手法一样的句子是（

）

A

蜀道之难，难于上青天

B

这练剑怎么能不一心一意呢？

C

夏天的太阳涨红了脸，似乎犯了错的姑娘一样羞愧起来。

D

从远处好像走来了一位老大爷，瞧，还背着 袋子呢！

17.

将下列错乱的句子重 新排列，表上序号。

（

）华罗庚教授是一位自学成才的著名数学家。

（

）

20

岁那年，他得了伤寒病，一趟就是半年，病好后，一条腿残废， 但他毫不泄

气，继续向科学城堡进攻。

（

）他< /p>

14

岁开始自学数学，每天坚持自学十小时，从不间断。

（

）

1932

年，

22

岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊天来的邀请，到清华大学工

作。< /p>

（

）从

19

岁开始，华罗庚开始写数学论文。< /p>

（

）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始写论文。由于他肯下苦工，进步很

快，

25

岁时，华罗庚就成了著名的数学家。

18

您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登 台，还愁没钱花吗？

（改为不带问号的句子，意思不变）

_____________________________

19

月光照耀下的家乡是一幅美丽的图画。

改为双重否定句：

____________________