统编教材部编人教版六年级语文下册第一单元习作教案

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2021年02月20日 22:41
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2021年2月20日发(作者:大唐荣耀插曲)


统编教材部编人教版六年级语文下册第一单元习作教案



习作



家乡的风俗



[教学目标]



1.

< br>介绍自己家乡的一种风俗,或写一写自己参加过的风俗活动的经历。


< p>
2.


借鉴本单元课文的写作方法,学会抓住特点、有详有略地介绍家乡风俗 。



3.


修改、完善自己的习作,创编 民俗作品集。



[教学重难点]



引导学生运用本单元的表达方法,抓住特点、有详有略地介绍家乡风俗。


[教学课时]


1


课时

< p>



教学过程



一、谈话导入



俗话说“十里不同风, 百里不同俗”


,我们的家乡又有哪些特别的风俗习惯


呢?本单元 所学的文章,都将极其平常的民间习俗和传统节日描绘得妙趣横生,


魅力四射。


但本单元的课文为我们呈现的只是民俗风情画卷的一角,


这节课就让


我们畅所欲言,分享你所知道的民风民俗吧。




二、畅谈风俗习惯



1.


什么是风俗?


< br>风俗是特定社会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式或规范。


风俗的多


样性,


是在习惯上,


人们往往将由自然条件的 不同而造成的行为规范差异,


称之


为“风”

;而将由社会文化的差异所造成的行为规范之不同,称之为“俗”




2.


请同学们说一说自己的家乡有哪些不同的风俗。


(提示:可以是调查了解


到的风俗习惯,也可以是自己对这种风 俗的实际体验。





1


)生产习俗。水稻是湖北的主要农作物,在选种和插播的过程中都有着


当地盛行的一些习俗。


过去,


在播种前农户会 选取少量谷物,


放在神龛或灶台前,


点上香烛,观察它发芽的情 况,预测年成好坏。插秧时,有打“秧鼓”


、唱“秧


歌”


、送“秧茶”的。




2


)建房习俗。正式动工时,亲朋好友都要带上猪肉、豆腐、糍粑、挂面、

< p>
烟酒或贺联前往祝贺,主人置酒设宴款待,称之为“吃神福”


< p>
“架桁条”


“起梁”


等也都有一定的讲究。




3


)过节习俗。 黄冈同中国大部分地区一样,春节是一年中最盛大、最隆


重的节日



。整个春节,从“小年”


(腊月二十四)开始



,历时二十多天,直到


正月十五元宵节才结束。< /p>


传统习俗里,


腊月二十四这天家家户户都要大扫除、



锅灶、点灶灯、接祖宗。




三、写作思路点拨



刚才大家一起畅谈了自己所了解或实际体验过的家乡风俗。


这么多的风俗都


有着它存在的一定道理,


我们如何把它们用自己的语言表达出来,< /p>


让更多的人了


解呢?请走进第一单元的习作阅读提示。

< p>
学生阅读习作要求,


明确本次习作应从


哪几个方面 入手。



1.


审读题目,明确内涵。本 次习作要求大家介绍家乡的一种风俗或写写自己


参加过的一种风俗活动。



2.


化大为小,选好切口。通过认真审题,明确了题 目要求和内涵后,就要学


会化大为小,选择一个最易于表现主题的切入点进行构思写作。


“家乡的风俗”


是一个比较宽泛的范围,老舍先生写《北京的春 节》


,整个春节从开始到结束,

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