小学三至六年级英语语法及重点词汇(外研版)
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小学英语语法
一、
名词复数规则
< br>1
．一般情况下，直接加
-s
，
如：
book-books, bag-bags, cat-cats, bed-
beds
2
．以
s. x. sh.
ch
结尾，加
-es
，如：
bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch- watches
3
．以
“
辅音字母
+y”
结尾，变
y
为
i,
再加
-es
，如：
family-families,
strawberry-strawberries
4
．以<
/p>
“f
或
fe”
结
尾，变
f
或
fe
为
v,
再加
-es
，如：
knife-knives
5
．不规则名词复数：
man----men,
woman----women,
Chinese----Chinese,
Policeman----policemen,
policewoman----
policewomen,
child----children
foot----
feet,.
Tooth----teeth
fish-----fish,
People----people,
Japanese----Japanese
mouse----mice
二、
一般现在时
一般现在时基本用法介绍
一般现在时的
功能
1.
表示
事物或人物的特征、状态。如：
The sky is
blue.
天空是蓝色的。
2.
表示经常性或习惯性的动作。如
：
I get up at six every
day.
我每天六点起床。
3.
表示客观现实。如：
The
earth goes around the
sun.
地球绕着太阳转。
一般现在时的
构成
1. be
动词：主语
+be(am,is,are)+
其它。如：
I am a boy.
我是一个男孩。
2.
行为
动词：主语
+
行为动词
(+
其它
)
。如：
We
study English.
我们学习英语。
当主语为第三人称单数
(he, she, it)
时，要在动词后加
或
。如：
Mary likes
Chinese.
玛丽喜欢汉语。
一般现在时的
变化
1.
be
动词的变化。
否定句：
主语
+ be + not
+
其它。如：
He is not a
worker.
他不是工人。
一般疑问句：
Be +
主语
+
其它。如：
-Are
you a student?
-Yes. I am.
/ No, I'm not.
1
特殊疑
问句：
疑问词
+
一般疑问句。如：
Where is my bike?
2.
行为动词的变化。
否定句：
主语
+
don't( doesn't )
+
动词原形
(+
其它
)
。如：
I don't like bread.
当主语为第三人称单数时，要用
do
esn't
构成否定句。如：
He doesn't
often play.
一般疑问句：
Do( Does )
+
主语
+
动词原形
+
其它。如：
- Do you
often play football?
- Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数时，要用<
/p>
does
构成一般疑问句。如：
- Does she go
to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn't.
特殊疑问句：
疑问词
+
一般疑问句。如：
How
does your father go to work?
3.
动词
+s
的变化规则
< br>
1
．一般情况下，直接加
-s
，如：
cook-cooks, milk-milks
2
．以
s. x. sh. ch.
o
结尾，加
-es
，如：
guess-guesses, wash-washes, watch-watches,
go-goes
3
．以
“
辅音字母
+y”
结尾，变
y
为
i,
再加
-es
，如：
study-studies
三、现在进行时
< br>1
．
现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，
也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正
在进行的动作。
2
．现在进行时的肯定句基本结构为
be+
动词
ing.
如
: I am watching
TV
.
3
．现在进行时的否定句在<
/p>
be
后加
not
。
如
:
I am not watching TV
.
4
．现在进行时的一般疑问句把
be
动词调到句首。
如
: Are you
watching TV ?
5
．现在进行时的特殊疑问的<
/p>
基本结构
为：
疑问词
+ be +
主语
+
动词
ing?
如：
What are you doing?
但疑问词当主语时其结构为：
疑问词
+ be +
动词
ing?
如
:
Who is singing there?
动词加
ing
的变化规则
1
．一般情况下，直接加
ing
，如：
cook-cooking
2
．以不发音的
e
结
尾，去
e
加
ing
，如：
make-making, taste-tasting
3
．
如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，
双写末尾的辅音字母，
再加
ing
，
如：
run-running,
stop-stopping
2
四、将来时
1
、概念：
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以
下时
间状语：
tomorrow, next
day(week, month, year…)
,soon, the day
after tomorrow
（后天）等。
2
、基本结构：
①
be going to +
do
；
②
will+ do.
3
、否定句：
在
be
动词（
am, is, are
）后加
not
或情态动词
will
后加
not
成
won’t
。
例如：
I’m
going to have a picnic this afternoon.→ I’m not
going to have a picnic this afternoon.
4
、一般疑问句：
< br>be
或
will
提到句首，
some
改为
any, and
改为
or
，第一二人称互换。
例如：
We are going to go on
an outing this weekend. → Are you going to go on
an outing this
weekend?
5
、对划线部分提问。
一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。
（
1
）
.
问人。
Who
例如：
I’m going to New York
soon. →Who’s going to New York soon.
（
2
）
.
问干什么。
What …
do.
例如：
My father
is going to watch a race with me this
afternoon. →What is your father going
to do with you this afternoon.
< br>（
3
）
.
问什么时候。
When.
例如：
Sh
e’s going to go to bed at nine. →When is she
going
to bed?
6
、同义句：
be going to
= will
I am going to go swimming
tomorrow. = I will go swimming tomorrow.
五、一般过去时
1
．
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时
间状语连用。
（
yesterday, last
year/week.
）
2
．
Be
动词在一般过去时中的变化：
⑴
am
和
is
在一般过去时中变为
was
。
（
was
not=wasn’t
）
⑵
are
在一般过去时中变为
< br>were
。
（
were
not=weren’t
）
⑶带有
was
或
w
ere
的句子，其否定、疑问的变化和
is, am, are
一样，即否定句在
was
或
were
后加
not
，一
般疑问句把
was
或
were
调到句首。
3
．
句中没有
be
动词的一般过去时的句子
否定句：
didn’t
+
动词原形，如：
Jim
didn’t go
home yesterday.
一般疑问句：
在句首加
did
，句子中的动词过去式变回原形。如：
Did
Jim go home yesterday?
特殊疑问句：
⑴疑问词
+did+
主语
+
动词原形
？如：
What did Jim do yesterday?
3