五年级下英语语法归纳
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第一单元语法点：
1
、讲故事大多数情况下用一般现在时。注意人称变化，动词随之变化：主语是第一、第二、
第三人称复数，动词用原形。主语是第三人称单数，动词加
s
。
2
、
Wh
y
句型的三种情况：
Why
can<
/p>
’
t+
主语
+<
/p>
动词原形？
Why
+be
动词
+
主语
+
形容词或介词
短语？
Why+
助动词
+
主语
+
动词原形？
3
、
fit
是个动词，用助动词
do, does
提问；用助动词
don
’
t, doesn
’
t
否定。
第二单元语法点：
1
、一般现在时用于问上学或上班方式：
How+
助动词
+
主语
+come
to school
？
How+
助动词
+
主语
+g
o to work
？回答注意动词和主语一致。
2
、表达上学或上班的交通方式用两种词性的词组，介词词组和动词词组，
使用原则是句中
只能有一个动词。如：
I come to
school by bus= I take a bus to school.
He comes to school on foot.=He walks to
school.
6
、公共汽车、地铁、火车用
get
on a
…
；出租车、小轿车用
get
in a
…
7
、
一些动词和介词的搭配：
put on, take
off, try on, leave
…
behind, get on, get off, be bad for, be
good
for,
be
good
at,
live
on
…
Street,
live
in
…
< br>Town/
国家，
show
…<
/p>
to,
give
…
to,write
…
to,
send
…
to,
make..for, buy
…
for
8
、
go
和
get
的组词：
1
不加
to
，也不加
the
：
go home, go there, get home,
get there
2
只有
to,<
/p>
没有
the
：
g
o to school, go to work, go to/get to
+
大写地名，如：
get to Xihui Park3
既
要
to
又要
the
：小写的普通名词，如
get to
the park,
第三单元语法：
1
、问路：
How do I get
to
…
?
2
、指路：
Get on at
…
Station.
Get off
at
…
Station.
Go
along this street.
Turn right/left
at the
…
traffic
lights.
3
、到达：
The
…
is on your
right/left.
You can see the
…
on your right/
left.
4
、句中地点大写不加
t
he
，小写加
the
。
第四单元语法：
1
、问身体状况：
What
’
< br>s wrong with+
宾格？
< br>同义句：
What
’
s the
matter with+
宾格？
宾格：
me, us, you, him, her,
it, them
2
、三种回答：①
have
，
has
a+
疾病类名词
(cold, fever, cough,
headache, toothache)
②
be
动词或者
feel
（
s
）
+
感觉类形容词（
cold, hot, hungry, thirsty,
tired, ill
…
）
③用动词
hurt
< br>回答，如
My arm hurts.
My feet hurt.
3
、<
/p>
should
，
shouldn
’
t
是情态动词，加动词原形。
第五单元语法：
1
、现在进行时特殊疑问句结构：
What
+
be
动词
+
主语
+doing
？回答：主语
+be
动
词
+
现在分
词
ing
形式。
2
、现在进行时的关键词：
now
，
look
，
listen
，
It
’
s seven
o
’
clock.
It
’
s Saturday morning.
3
、
ing
词尾的变化：
①直接加
ing
；
②
e
结尾的去
e
< br>加
ing
；
③双写加
ing
。
双写的有：
ru
nning
，
swimming
，
putting
，
chatting
，
sitting
，
shopping
。
4
、动词
+
名词的结构中注意名词要带形式，如放风筝
可以有三种表达：
fly a kite; fly the kite;
fly kites
。
以下词组是固定
词组，
只有一种表达：
play football,
play basketball, play table tennis,