小学英语一到六年级知识点大全
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小学英语一到六年级知识点大全
1
现在进行时
表示正在发生的事情或进行的动作
，常与
now,listen,look
等词连用，结构
是主语
+be
动词
(
am, is, are)+
动词
ing.
如：
It
is raining now.
外面正在下雨
It is six
o
’
clock now.
现在
6
点了
My parents are
reading newspapers in the sitting room.
我父母正在客厅看报纸
Look! The children are
having a running race now.
看
!
孩子们正在赛跑
< br>
问句将
< br>be
动词移前，否定句在
be
动
词后
+not.
2
一般现在时
表示经常反复发生的事情或动作，
常与
often, usually, sometimes,
always,
every day(week
year
…
) on
Sundays
等词连用。
结构是主语
+
动词原形
;
当主语为第三人称单数即
he,she, it, Tom, my
mother, the boy
等词时，动词后加
s
或
es.
如：
We have an English lesson
every day.
我们每天都要上英语课
Do the boys run faster than
the girls? Yes, they do.
<
/p>
男孩比女孩跑的快吗
?
是的
问句借助于
do, does
否定句借
助于
don
’
t, doesn
’
t
，后面动词一定要还
原。
3
一般过去时
表示发生在过去的事情或存在的状态，常与
just now;
a moment ago;
…
ago; yesterday; last ( week; month;
year; Monday; weekend); this
morning
等词连用。
结构是主语
+be
动词的过去式
(was; were)
或主语
+
动词的过去式。
注意：
be
动词与动词过去式不可同时使用。
如：
My earphones were on the
ground just now.
我的耳机刚刚还在呢。
Where were you last week? I
was at a camp.
你上个星期去哪了
?
我去野营了
What did you do
yesterday? I visited a farm
你昨天去干嘛了
?
< br>我去参观农场了。
问句有
be
动词将
b
e
动词移前，没有
be
动词借助于
did
，后面动词还原
;
否定句有
be
动词在后面加
not
，没有借助于
didn't
后面动词还原。
4
一般将来时
表示将要打算发生的事情或动作，常与
tomorrow,
next week(year;
Tuesday
…
), this
week( weekend evening; afternoon;
…
)today
等词连用。
结
构是主语
+be(am, is, are) going to +
动原或主语
+will
+
动原。
如：
What are you going to do
tomorrow? I am going to have a picnic.
你明天要去干嘛
?
< br>我要去野餐。
The childre are going to have a sports
meeting next week.
孩子们下个星期将参加运动会。
Tom will/is going to see a
play with his father this evening.
Tom
今晚将和父母去看演出。
问句将
b
e
动词或
will
移前
;
否定句在
be
动词或
will
后加
not.
5
情态动词
can;
can
’
t; should;
shouldn
’
t; must;
may
后一定加动词原形。
如：
The girl
can
’
t swim, but he can
skate.
女孩不会游泳，但是会滑冰
Don
’
t
talk in class, you should listen to the teacher
carefully.
不要再课上说话，你应该认真听老师讲。
6
祈使句
肯定祈使句以动词原形开头
;
否定祈使句以
don
’
t
加动词原形开头。
如：
Open the box
for me ,please.
请为我打开盒子。
Liu Tao! Please get up
earlier tomorrow.
刘涛，明天请早点起床
!
Don
’
t
walk on the grass!
不要在草地上走
!
Helen!
Don
’
t climb the tree,please.
海伦
!<
/p>
不要爬树。
7go
的用法
去干嘛用
go
+
动词
ing
如
: go swimming;
go fishing;
go
skating;
go
camping;
go
running;
go
skiing;
go
rowing
…
8
比较
than
前用比较级
;as
…
as
之间用原级。
如：
My
mother is two years younger than my father.
我妈比我爸年轻两岁。
Liu Tao jumps as far as
Ben.
刘涛跳得和本一样远。
9
喜欢做某事
用
like +
动词
< br>ing
或
like+ to +
动原。
如：
Su Yang likes
growing flowers.
苏阳喜欢种花。
The children like to play
with lanterns at Spring Festival.
孩子们喜欢在春节去玩花灯。
10
想要做某事
用
would like
+to+
动原或
want + to
+
动原。
例：
I
’
d
like to visit the History Museum.=I want to visit
the History
Museum
11some
用于肯定句中，在否定句和问句中改为
any,
但当表示委婉语气时仍用
如：
Can I have
some writing paper? Would you like some orange
juice?
12
代词
人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，
主格分别是
I you he she it
we you they
。
宾格做宾语用，一般放在动词或介词后
如：
Open them for me. Let us
…
, join
me
等。
宾格分别是
me you him her it us
you them
。
形容词性物主代词放在名词前，
不能
单独使用，
分别是
my your his her its
our your their
名词性物主代词相当于形物加名词，
它只能单独使用后面不好加
名词，
分别
是
mine yours
his hers its ours yours
theirs
。
13
介词
介词后要么不加动词，加动词只能
加动词
ing
形式
如：
be
good at running;
do well in jumping;
14
时间介词
季节前，月份前用介词
in
如：
in summer;in
March
具体的哪一天如星期几，几月几日用介词
on
如：
on
Saturday; on the second of April; on Wednesday
morning
在几点钟前用介词
at
如：
at
a quarter to four;
只在上下午晚上用
in
如：
in the
morning/ afternoon/ evening;
但在夜间用
at
night
。
另：季节，月份和星期前不好加
the.
15
名词复数构成的方法
有规则的有：
(1)
直接在名词后加
s
如
ora
nge
—
oranges;
photo
—
photos;
(2)
以
x, s, sh, ch
结尾的加
es
如：
box
—
boxes;
glass
—
glasses;
waitress
—
waitresses;
watch
—
watches;peach--peaches
(3)
以辅音字母加
y
结尾的改
y
为
i
加
es
如：
st
udy
—
studies;library
—
libraries;
hobby
—
hobbies;
family
—
families;
(4)
以
f,
fe
结尾的改
f, fe
为
v+es
如：
knife
—
knives; thief
—
t
hieves(
注
:
以
o
结尾的我们学过的只有
mango
< br>加
es, mango
—
man
goes
其余加
s,)
不规则的有：
man
—
men;
woman
—
women;
people
—
people;
child
—
children
16
动词第三人称单数的构成
(1)
直接在动词后加
s
如：
ru
n
—
runs;
dance
—
dances
(2)
以
s
,sh,ch,o
结尾的加
es
如：
do
—
does;go
—
goes;wash
—
washes;catch
—
catches
(3)
以辅音字母加
y
结尾的改
y
为
i
加
es
如：
study
—
studies;
carry
—
carries;
17
现在分词的构成
(1)
直接在动词后加
ing
如：
si
ng
—
singing;
ski
—
skiing;
(2)
双写词尾加
ing
如：
sw
im
—
swimming; jog
—
jogging;run
—
runni
ng;
(3)
< br>以不发音的
e
结尾的去
e
加
ing
如：
ride
—
r
iding; dance
—
dancing;
make
—
making;
18
规则动词过去式的构成
(1)
直接在动词后加
ed
如：
cl
ean
—
cleaned;
milk
—
milked;
play
—
played;
(2)
以
e
结尾的直接加
d
如：
dance
—
danced;
taste
—
tasted;
(3)
以辅音字母加
y
结尾的改
y
为
i
加
ed
如：
study
—
studied;carry
—
carried;