9

月

26

日上午

10

时。

二、演练对象：全体师生、全体门卫、保安。

三、演练原则：坚决做到“安全第一，严肃有序，以人为本，落实细节”

。

四、幼儿园成立演练指挥部

总指挥：郭桂英

副总指挥：陈小平

成员：全园教职工

指挥部下设

5

个小组：

（一）指挥组职责：指挥部负责发出演练命令，统筹协调演练各项事宜。

（二）教师应急队

队长：各年级组长

队员：各班教师

（三）抢险救护组

组长：钮林珠

张幕晔

组员：刘佳倩

朱伟红

保安

（四）情绪稳定及信息组

组长：孙碧华

组员：张艳

陈丽娟

（五）后勤保障组

组长：龚美英

计月珍

组员：炊事员、后勤人员

五、演练准备

1

< br>、思想准备：通过有效方式，做到思想上高度重视，全体人员要从实战的角度

做好 本职工作；

教师做好思想工作，

既不引起恐慌又不掉以轻心，< /p>

严禁走过场说

盛泽镇实验小学幼儿园

笑话。

2

、措施准备：制定演练方案、协调各方面工作，安排人员分工；及时传达幼儿

园部署安排 ；掌握演练进程，总结演练效果，负责对外信息的发布。

3

、器材准备：警棍

1

支、橡胶棒

3

支、钢叉

1

把、盾 牌

1

副、辣椒水一瓶。

六、演练安排

（一）演练步骤：

1

、总指挥下达演练命令：郭园长：

2016

秋季盛泽实 验小学幼儿园预防校园暴力

事件应急演练开始。

2

、演练情景模拟上午

10

时，大班幼儿在教师的带领下，来到活动场地上玩耍。

幼儿园门卫处来一名男子（由计良 华老师扮演）

，自称来幼儿园找孩子，保安沈

掌林对其进行了证 件审查，

并对其携带的物品进行检查。

该男子突然从身上摸出< /p>

一把尖刀，

扬言要砍杀幼儿。

保安沈金根 立即拨打指挥部人员郭桂英手机报告情

况，沈掌林最大限度制止或缓解侵害行为。

3

、启动预案：郭园长接到突发事件报告后 ，迅速启动紧急预案。

4

、拉响警报 ：以警报声为信号，各小组和有关人员迅速各就各位，按本方案开

展工作。

5

、制服“不法分子”

：保安手持警棍、钢叉等警具奋勇挡在“凶徒”前面。

只见穷 凶极恶的歹徒摆脱安保人员迅速地冲向操场上的幼儿，

在这危机时刻，

< br>幼

儿园应急队作为安保第二梯队在接到信息后第一时间迅速携带防暴棍冲向歹徒，

经过激烈的搏斗最终将歹徒制服，幼儿的安全得到了保障。

6

、电话报警：陈小平在第一时间立即向当地派出所报案。

7

、应急疏散：

（

1

）当班 教师接到幼儿园应急信号后，在操场上的幼儿要按照“应急疏散”的

路线，

（大一、大二、大四、从教学楼靠西的楼梯上楼，大三班、大五、大六从

消防 楼梯靠右上楼，先到楼梯口先上）有秩序地返回本班教室。做到快速有序，

避免拥挤和踩 踏事件的发生。

（

2

）在教学楼走廊玩耍幼儿以最捷的路径回到本班级教室。返回教室后，保育< /p>

员第一时间关好门窗，教师迅速清点幼儿人数，认真进行心理疏导并及时报告。