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2021年2月21日发(作者：幼儿园滑梯视频)

《中国历史故事集》导读

三

(3)

林函青家庭

————

开始，要讨论一场

———

爸爸：

小家伙，过来，今天爸爸给你 推荐本林汉达老先生写的历史书。

青青：

历史„„呃～

爸爸：

哎呀！别溜走啊——虽然讲的是“历史”

，但这 本可是非常特别的一个哦。

青青：

这 本东西有点厚、有点重，整个儿像本翻不完的字典。

爸爸：< /p>

是啦、是啦，但老爸可以拿替你遛一个月的兔子做赌注，担保你一定会喜欢上

这块“砖头”的。

青青：

老爸，你哪儿来的这么大信心？

爸爸：

这可是亲身经历啊，想当年，爸爸、妈妈、伯伯、叔叔、 舅舅、小姨、还有你

们曹老师„„多多少少爸爸这一辈的男孩、女孩，都是读着林老先生 写的这些个历史故事

长大的。

青青：

真的假的？我瞧瞧„„哈，这本可是

2012

< br>年

4

月才印得哦！？

爸爸：

书当然不是同一本，但故事是一样的。爸爸像你这么大的时候，这 本书里头的

那些故事，是被编在一部叫《上下五千年》的丛书里，那几本小册子现在还在 咱家书柜里

呆着呢。现在看来，这可是很有历史意义的藏品哦！

青青：

臭美！你那些旧书了不起二十多年好吧，根本谈不上历史 。

爸爸：

行啊，小家伙！我考考你， 那什么是历史呢？

青青：

历史嘛，不 就是很久以前的事儿吗？

爸爸：

哈！ 这不就对了嘛，相对于现在的日子，过去生活中的人啊、物啊、事儿啊，

就是历史啦。当 然，相比爸爸旧书的年代，林老先生说的事儿可早得太多啦。

青青：

有多早呢——？哈，是侏罗纪、还是白垩纪？算起来恐龙也是过去的东西，这

个历史故事里头也有恐龙的故事吧？！

爸 爸：

嗯～，恐龙的故事属于自然历史的一部分。林老先生可不是生物学家，他讲的

中国社会的历史，主要是说我们中华民族祖先的历史。从具体的时间上来看，林老先生讲

的故事最早发生在二千七百多年前的周朝，而恐龙灭亡的白垩纪结束时都已经在六千多万

年前了，想见到恐龙怕是没机会啦。但是，小家伙！在这本书里，你仍能读到好多动物的

故事，比如坐马车的仙鹤、为人带信的大雁、肚里藏剑的大鱼、还有会预报地震的蛤蟆与

冲锋陷阵的火牛，厉害吧！

青青：

是嘛？历史故事不是说的都是真事吗，听起来倒和“西游记”挺像！

< /p>

爸爸：

误会啦不是，这可得解释一下。林汉达老先生一直坚持一个 原则，就是他讲的

历史故事，都是参考正统的史书写的，绝对不会采用传说、演义等民间 野史，所以这本历

史故事集里讲的都是真实发生过的事儿。要说这故事同“西游记”像的 地方，就是这里头

也有不少奇迹般的“超能力”

。不仅有可以起 死回生的神奇医术、能让一个人打赢成千上

万人的武功传承，

甚 至还有能让全城的公鸡跟着一起打鸣的

“特异功能”

。

至于这些个

“神

技”和前面讲的那些动物，为啥 也会像“孙猴子”那样“无所不能”

，只有你自个儿到书

里去找 原因啦。

青青：

中国历史故事集里也 有这么厉害的

“超能力”

啊，

那这里头 的故事一定会和

“哈

利·波特”一样精彩。哇哦———

爸爸：

哎～，怎么又扯上“哈利·波特”了呢 ？也好，我们就来比比看吧：和围绕一

个超级魔幻英雄讲故事的“哈利·波特”不一样， 这本书的主角——是上千年的中国历史

- 1 -

长河里——在我们上亿个老祖宗当中绽放出的——几百个活生 生的正常人。当然，同哈

利·波特对魔法世界的决定性影响一样，他们的故事也深刻地影 响了当时中国人的生活、

科学技术的发展，甚至与国家和社会的兴盛或灭亡息息相关。< /p>

青青：

他们是我们中国人的英雄！

< /p>

爸爸：

对。所以三千年的历史尘埃，都掩盖不住这百来个中国先祖 的光辉或教训。他

们的样子遗传显化在一代又一代中国人的脸上、他们的故事也深深的记 在一代又一代中国

人的心里。二十多年前，爸爸的爸爸让爸爸记住了他们；今天，轮到爸 爸将林老先生的历

史故事集推荐给你；我亲爱的小家伙，勿忘国史啊！

< br>

————

然后，要聊聊个人

———

爸爸：

小家伙，当你吃了口鸡蛋，觉的它实在是非常得好吃。请问：想认识下生这个

鸡蛋的母 鸡吗？

青青：

老爸，你„„您是不是 晚上炒鸡蛋吃太多啦！

爸爸：

呃～打 个比方嘛。主要是想介绍你认识个人——“下”

《中国历史故事集》的

< br>“母鸡”——作者林汉达老先生。

青青：

知道啦，作者老爷爷也姓林，是我们本家。

爸爸：

丢人，就知道先往自个儿脸上贴金。你肯定想不到，林汉达老先生年轻时是位

< p>
英语老师。他大学毕业那年，参加当时的全国大学生英语比赛，荣获第一名，还得了块金

< p>
质奖章。他编写的英语教材、词典等作品，达

20

余种之多，畅销全国。

青青：

编教材 、编词典！林爷爷一定是个很厉害的英语老师！

爸爸：

可是当时，旧中国近百分之七十的老百姓是文盲，他们连自己国家的方块字都

< br>不认识。林老师英语教得再好，也帮不了当时贫穷落后的中国。因此，

1937< /p>

年林爷爷赴美

攻读博士学位时，没有再进修英语，而是选择了“民 众教育”为研究方向，思考如何将中

国传统文字现代化。学成回国后，林爷爷大力主张将 拼音作为扫除文盲的工具。我们甚至

可以说，没有林爷爷，就没有我们现在通用的汉语拼 音和普通话。

青青：

哇哦！我们学的 拼音也和林爷爷有关系啊，这也太牛啦！

爸爸：

小家伙，还有你更想不到的呢！这本历史故事集里的“东周列国”那部分，最

早是林爷爷完全用拼音写成的，后来才改译为汉字的。

青青：

为啥要用拼音写呢？

爸爸：

没注意前面说的个细节吧。以前古书里的话，满篇都是“之乎者也 ”的文言文，

可当时我们国家百分之七十的老百姓还是不识字的文盲啊！林爷爷要写他们 能读的书，就

只能先用拼音啦。

青青 ：

明白啦。哇——全用拼音写书，挺麻烦的„„会不会很难啊？

爸爸：

这个的确挺伤脑筋的。但林爷爷找着个“秘技”

：完全采用老百姓日常聊天时

的口气来写书。嘿嘿，小家伙，你可别奇怪 ！电视里瞧见不，越是高明的厨师间

PK

，决胜

那关往往越是看似不起眼的家常菜。林爷爷虽然用的都是最浅显易懂的大白话，但那精密

的语法、自然的修辞、美妙的韵律，不知不觉就勾住了读书人的心绪，让人久久、久久回

味„„

青青：

老爸——你就 别臭拽啦！然后呢？

爸爸：

这法子一 试之下，结果那当然是大受欢迎。从那时起，林爷爷陆陆续续又写了

好多历史故事的小册 子，从二千七百多年前的“春秋”开始，一直写到了一千七百多年前

的“三国”

。现在，这所有的故事，可都在你眼前的这本《中国历史故事集》里啦。

————接着，要折腾下你———

爸爸：

前面多半是你来问、我来答的吧？

青青：

差不多啦。老爸你——您这话啥意思啊？

< p>

- 2 -

爸爸：

没啥，就是换换位置：我问，你答。

青青：

不会吧。您老要问啥？多吗？我今天的钢琴可还没弹呢„ „

爸爸：

瞧你，不用紧张嘛，爸爸可 没说马上就要回答的。

青青：

哇，还 是作业啊！

！好吧、好吧，啥东东？

爸爸：

这个作业的内容是

——

花上十来 分钟，把第一个“千金一笑”的故事读了，瞧

瞧咱本家老先生说的故事！就这些，布置完 了。

青青：

这样的作业啊！谢啦，老 爸，保证完成任务。

爸爸：

咳、咳， 还有一小点要求前面漏说啦。别忘拿上枝铅笔，划划喜欢的词句，写

点小小感触。嘿～嘿 ～

————最后，还得布置点功课———

- 3 -

一、

春秋故事







在春秋时期的中国地图里找找看：

故事里的讲的那些个国家分别在哪个位置上呢？

故事里的那些人是哪个国家的？他们的事儿发生在哪里？

- 4 -

(

一

)

周朝王室的衰落——周幽王



告诉你：

小家伙，你还不知道吧，周朝是中国历史上最长的朝代。周朝历经八百多年，共

传了

30

代

37

王。搞历史的老爷爷们，以我们接下来要讲的“周幽王之死”为标志，

将周朝分为“西周”和“东周”两个时期。周幽王被犬戎干掉了之后，周朝就进入了

“东 周”

。这本书的前两部分“春秋故事”和“战国故事”

，都是发 生在“东周时期”

的。

“东周时期”

，周朝的王室已经缺乏控制全国的实力啦！而那些由周王室分封的—

—各诸侯国——便纷纷开始了争夺霸权的演出。



读一读：

千金一笑



记一记：

投其所好，烽火连天，千金难买



想一想：

“痴情”的幽王为了得到褒姒一笑，除了一千两“金子”外，还失去了什么呢？



讲一讲：

古时有句话说“千金难买少 年穷”

，意思指艰苦的环境能锻炼少年人的意志。在这

本书里你 也会看到许多“自古英雄多磨难，纨绔子弟少伟男”的故事。小家伙，除了

“少年穷”之 外，这世界上一定有些东西是“千金难买”的，说来听听吧！

(

二

)

百行孝为先——郑庄公



告诉你：

小家伙，爸爸要问个好像不是问题的问题？“春秋五霸”是指春秋时期的五个

< p>
霸主吗？

林爷爷在书里采用了《左传》

、

《史记》这两本书的讲法，将齐桓、晋文、秦穆、

宋襄、楚庄定为五霸。但在这个名单里，只有齐桓公和晋文公经过周王室册封，其

他 三个都不够格，

“五霸”得改称“二霸”

。如果按照经过诸侯会 盟的标准称“霸”

，

那经会盟称霸的诸侯又远远不止五个，

“五霸”又得改称“

N

霸”了。

< p>

如果分析一下“五霸”这个提法的来源，答案倒似乎有点眉目啦。

“五霸”的

提法是大学问家孟子创造的，

他在

《孟子·告子下》

中说

“五霸者，

三王之罪人也”

。

从我们孟老爷爷这话的意 思来看，他认为这些个诸侯都是不把周王室放在眼里的

“恶霸”

，

是以下犯上的

“罪人”

。

< p>
而在春秋时期，

这样可供孟老爷子批评的

“罪人”

，

几只手恐怕都数不过来啊。

说到这儿，你有些明白了吧！对啦，这个

“五霸”中的“五”

不是实数而是“虚

指”

，这和古人常常高喊的“ 万岁”是一样的。

“万岁皇帝”肯定活不到一万岁，

“春

秋五霸”实际也不止五个啦！



读一读：

兄弟相残，暗箭伤人



记一记：

里应外合，养虎为患，黄泉相见，二虎相争，比肩而立，妒火中烧



想一想：

（

1

）

姜氏做了那么多为难大儿子太叔的事情，太叔也说出了“黄泉相见”的绝

情话，但为什么后来他还是原谅了自己的母亲？

（

2

）

被嫉妒迷了心窍的子都，连背后向自己人放冷箭这样的恶事都干出来了，为什

- 5 -

么被郑庄公随口问了一句，就脸色都变了，结结巴巴漏了馅呢？



讲一讲：

（

1

）

“好胜”是种值得肯定的意志品质，它是激励人刻苦努力、争先创优的重要动

力。有趣的是，

“嫉妒”也能刺激人产生超越他人的念头，那“嫉妒”与“好胜 ”

之间到底有什么差别呢？说来听听吧！

（

2

）

小家伙，你也和妈妈闹过别扭吧。以后碰到这样的情况，得注意点啥呢？你能

讲讲吗？

(

三

)

任人唯贤——齐桓公



读一读：

管鲍之交，一鼓作气，老马识途，仙鹤坐车



记一记：

知人者智，自知者明，自胜者强，随机应变，老马之智，迷途知返，玩物丧志

< p>



想一想：

（

1

）

鲍叔牙是个大聪明人，除了“各为其主”的时候，他都会让着管仲，你知道在

那些时候鲍叔牙处处谦让的原因吗？

（

2

）

齐鲁两国在长勺打的那一仗里，曹刿把敌方的情况判断得十分准确，你觉得他

是怎么会做到这样“料事如神”的呢？

（

3

）

知道回家的路，是狗、鸽子、蜜蜂等动物的本能。管仲又不是老马，他怎么会

晓得老马知道离开“旱海”的路呢？

（

4

）

卫懿公为养仙鹤的爱好，

付出了战死的代价，

卫国也差点儿灭亡了。

在你看来，

这个故事，同前面读过的“ 千金一笑”

，有没有什么相似的地方呢？



讲一讲：

（

1

）

小家伙，朋友之间肯定也会为了些事儿产生矛盾。你觉得在什么情况下，应该

或者可以谦让你的好朋友，你能讲讲吗？

（

2

）

小家伙，

我们家里有

“老马”

吗？在他们那儿，

你肯定能学好些有用的本领吧，

说 几个具体的例子吧！

（

3

）

正常的爱好，有益身心、陶冶情操，本身是件好事。但“仙鹤坐车”的故事又

告诉我们放任爱好，

也可能收到惨痛的教训。

小家伙，

你能说说在坚持自己爱好的

过程中，要注意些什么吗？

(

四

)

重情重义——秦穆公



读一读：

唇亡齿寒，五张羊皮，犒军救国，放虎回山



记一记：

志在四方，唇齿相依，五羖大夫，食牛入相，苟富贵、毋相忘，背水一战



想一想：

（

1

）

蹇叔和宫之奇两个人都称的上是神奇的预言家，

他们对虞君和虞国未 来的判断

准确得惊人吧！

回想一下，

在 他们预先判断局势以后，

他们接着又做了些什么呢？

（

2

）

百里奚以养牛谋生，年纪要将近七十岁了，被赎回来时只用了五张羊皮。但秦

穆公不为所动，仍然拜他为宰相，这是为什么呢？

（

3

）

百里奚的儿子孟明视再战晋国时，带兵渡过黄河后，为什么要做出烧船这种自

断后路的举动呢？



讲一讲：

- 6 -

（

1

）

如果虞君知道当时收下千里马和玉璧，就要付出亡国的代价，他还会收那些礼

物吗？小家伙，

你也听到过有人被一时的利益蒙蔽了智慧头脑、

做出错事的情况吧，

来说个具体的事例吧！

（

2

）

百里奚官至左相，却不忘发妻。小家伙，你还知道其他“苟富贵、毋相忘”的

故事吗？说来听听吧！

(

五

)

贫贱不移——晋文公



读一读：

饱不忘饥，退避三舍



记一记：

得意忘形，有福同享，忘恩负义，理直气壮，退避三舍



想一想：

（

1

）

重耳即将贵为一国的君主，吃些精细一点的食物、用些精致一点的东西似乎并

没有什么不可以，但为什么狐偃还希望他不要丢掉残破的衣物呢？

（

2

）

晋文公为了履行“退避三舍”的承诺，一下子放弃了近百里的国土，你觉得他

为什么要这么做呢？



讲一讲：

爸爸见过这样两种人：一种 人会因为一时的成功，高兴得意得头脑发热，进

而举止失当，甚至干出错事。还有一种人 会因为一时的挫折，就懊恼后悔得垂头

丧气，自此打不起精神，以致于很长时间内无所作 为。

小家伙，在你成长的过程中，也会经历顺利和坎坷的双重 考验，在你看来，

应当如何避免因为一时得失，而“失态”

、甚 至“忘形”呢？你能讲讲吗？

(

六

)

“世界十大文化名人”之首——孔子



告诉你：

孔子老爷爷，不仅是春秋末期最博学的人，而且还是当时最为著名的老师。我们

现在说的“圣人、至圣、至圣先师、万世师表”等等，都是说的孔子老爷爷。他开创

的“儒家思想”传承至今，对整个人类文化都产生了深远的影响。



读一读：

夹谷之会



讲一讲：

孔子老爷爷生于两千多年前 ，是位倡导“仁、义、礼、智、信”的思想家和教育

家。在你看来，他为什么能在在联合 国教科文组织评选的“世界十大文化名人”中，

超越为现代科学技术奠定基础的牛顿、< /p>

达尔文等自然科学家，

排名榜首呢？说来听听

吧！

- 7 -

二、

战国故事







在战国时期的中国地图里找找看：

故事里的讲的那些个国家分别在哪个位置上呢？

故事里的那些人是哪个国家的？他们的事儿发生在哪里？

- 8 -

- 9 -

(

一

)

强国之路——战国七雄之秦











告诉你：

和“春秋五霸”不一样哦！

“战国七雄”没啥争议，就是指战国 时期七个最

强的诸侯国：齐，楚，燕，韩，赵，魏和秦。

春秋时期的无数次战争使诸侯国的数量大大减少，到战国时期七个实力最

强的诸侯国开始涌现，在他们之中，除了秦国在崤山以西之外，其余的六国均

在其东 边。因此这六国又称“山东六国”

。

读一读：

商鞅变法，远交近攻，赠送 绨袍，坑杀赵，

、图穷匕见，统一中原

记一记：

城门立木，一诺千金，以卵 击石，纸上谈兵，群雄割据，兼并六国，车同

轨、书同文，统一度、量、衡，万里长城< /p>

想一想：

看 过了秦国的强盛之路，除了秦国独处崤山以西的地理因素外，爸爸觉得

秦自商鞅起进行的 一系列改革也起到至关重要的作用。小家伙，不知道你注意

到商鞅公布改革安排之前、在 城门口“立木”并悬赏的细节吗？你觉得商鞅为

什么要这样做呢？

讲一讲：

秦统一中原后，做的一 系列挺有趣的事儿，把秦国的车与路的规格、文字

的写法与用法等推广到了“六国”

，也就是我们所说的“车同轨，书同文，统一

度、量、衡”

。在你看来，秦始皇这么做有什么好处呢？说来听听吧！

(

二

)

合纵连横——贯穿战国的生存之道







告诉你：

“合纵连横”

，其实是“合纵”

+

“连横”这两个战国时期的外交 和军事策

略。

“合纵”就是南北纵列的国家联合起来，共同对付 强国，阻止齐、秦两国兼

并弱国；

“连横”就是“秦”或“齐” 拉拢一些国家，共同进攻另外一些国家。

搞历史的老爷爷，将 搞“合纵”

“连横”这类外交和军事活动人物称为“纵

横家”< /p>

读一读：

悬梁刺股，攻守同盟，合纵抗秦，连横亲秦，毛遂自荐

想一想：

以苏秦、张仪为代表的一批 “纵横家”

，是战国时期叱咤风云的杰出人物。

“纵横学”也是 先汉时期九流十家中最早扬名立万的流派，是秦汉之前首屈一

指的显学。但相对于倡导“ 仁、义、礼、智、信”的儒家等思想流派而言，

“纵

横家”在战 国以后就销声匿迹，完全消失在中国的历史舞台上了。小家伙，你

想想这是为什么呢？< /p>

(

三

)

中医鼻祖——神医扁鹊



告诉你：

扁鹊，创造了“望、闻、问、切”等诊断方法，精于内、外、妇、儿、五

官等科，应用针灸、按摩、汤液、热熨等法治疗疾病，是中医学的开山鼻祖，

世 人敬他为神医。

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