苏教版高二数学必修五全册教案

温柔似野鬼°
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2021年02月21日 06:32
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2021年2月21日发(作者:红袜子)


苏教版高二数学必修五全册教案



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第八课时





等比数列





教学目标:





灵活应用等比数列的定义及通项公式,深刻理解等比中


项概念,掌握等比数列的性质;提高学生的数学素质,增强


学生的应用 意识


.




教学重点:





.


等比中项的理解与应用


.




2.


等比数列定义及通项公式的应用


.




教学难点:





灵活应用等比数列定义、通项公式、性质解决一些相关


问题


.




教学过程:






.


复习回顾





等比数列定义,等比数列通项公式






.


讲授新课





根据定义、通项公式,再与等差数 列对照,看等比数列


具有哪些性质


?





a



A



b


成等差数列


a



a



b2



A


为等差中 项


.




那 么,如果在


a



b

中间插入一个数


G


,使


a,G



b


成等


比数列, ……





则 即


Ga



bG


,即


G2



ab




反之,若


G2



ab


,则


Ga



bG


,即

a



G



b


成等比数列






a



G



b


成等比数列


G2



ab




总之,如果在


a


b


中间插入一个数


G

< p>
,使


a



G



b



等比数列,


那么称这个数


G



a< /p>



b


的等比中项


.



G


=±


a b





< /p>


另外,在等差数列中,若


m


< p>
n



p



q


,则


am



an



ap



aq


,那么,在等比数列中呢?





由通项公式可得:


am



a1qm


< p>
1



an



a1qn



1


< p>
ap



a1qp



1



aq



a1•qq



1




不难发现:


am•an



a12qm+n

< br>-


2



ap•aq



a12qp+q


< br>2




m



n



p



q


,则


a m•an



ap•aq




下面看应用这些性质可以解决哪些问题


?




[例


1< /p>


]在等比数列


{an}


中,若

< p>
a3•a5



100


,求


a4.



< p>
分析:


由等比数列性质,



m



n



p



q




am•an



ap̶ 6;aq


可得:





解:∵在等比数列中,∴


a3 226;a5



a42




又∵


a3•a5



100


,∴


a4< /p>


=±


10.




[例


2


]已知


{an}



{bn}


是项数相同的等比 数列,求证


{an•bn}


是等比数列

< p>
.




分析:由等比数列定义及通项公式求得


.




解:设数列


{an}


的首项是


a1


,公比为


p



{bn}


的首 项为


b1


,公比为


q.




则数列


{ an}


的第


n


项与第

< br>n



1


项分别为


a1pn



1



a1pn




数列


{bn}


的第


n


项与 第


n



1


项分 别为


b1qn



1


b1qn.






{an•bn}

< br>的第


n


项与第


n



1


项分别为


a1̶ 6;pn



1•b1•qn



1



a1̶ 6;pn•b1•qn


,即为





a1b1n



1



a1b1n





an+ 1an•bn+1bn



a1b1



pq



na1b1



pq



n

< p>


1



pq




它是一个与


n


无关的常数,






{an•bn}


是一个以


pq


为公比的等比数列

< p>
.




特别地,如果< /p>


{an}


是等比数列,


c


是不等于


0


的常数,


那么数列


{c•an}


是等比数列


.




[例


3


]三个数成等比数列,它们的和等于


14

,它们的


积等于


64


,求这三个数


.




解: 设


m



G


,< /p>


n


为此三数





由已知得:


m



n



G



14



m•n̶ 6;G



64






又∵


G2



m•n


,∴


G3



64


,∴


G



4


,∴


m



n


< p>
10




< p>
m



2n



8



m


< br>8n



2




即这三个数为


2


4



8



8



4


,< /p>


2.




评述 :结合已知条件与定义、通项公式、性质,选择解


题捷径


.





.


课堂练习





课本


P5 0


练习


1



2



3



4



5.





.


课时小结





本节主要内容为:






a



G



b


成等比数列 ,则


G2



ab



G


叫做


a



b


的等


比中项


.




若在等比数列中,


m



n



p



q


,则


am•an



ap•aq





.


课后作业





课本


P5 2


习题





5



6



7



9




等比数列





.已知数列


{an}


为等比数列,且


an



0



a2a4



2a 3a5



a4a6


< br>25


,那么


a3



a5


的值等于(









A.5




B.10




c.15




D.20




2


.在等比数列中,


a1



1



q



R



|q|



1


,若


am



a1a2a3a4a5


,则


m


等于













A.9




B.10




c.11




D.12




3



非零实数


x


y



z


成等差数列,


x



1

< br>、


y



z



x



y



z



2


分别成 等比数列,则


y


等于(









A.10




B.12




c.14




D.16




4


.有四 个数,前三个数成等比数列,其和为


19


,后三


个数成等差数列,其和为


12


,求此四数


.




5


.在数列


{an}



{bn}


中,


an



0



bn



0< /p>


,且


an



bn



an+1


成等差数列,


bn



an+1



bn+1


成等比数列,


a1


1



b1



2



a2



3


,求


an



bn


的值


.




6


.设< /p>


x



y



2


,且


x



y



x



y



xy



yx


能按某种顺序


构成等比数列,试求这个等比数列< /p>


.




7


.有四个数,前三个数成等比数列,后三个数成等差

-


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