二年级通知书评语
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你是一个聪明、
富有想象力,
课上总能听到你出
奇的问答,
但做作业时,
不免有点粗心,
希你改掉这种坏毛病,争取更的进步。
你是个活泼、好动的
女孩,你勤奋好学,写字认真,一丝一苟,上课积极动脑,热烈发
言,和同学友好相处,
学习有进步,希今后保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。
你是个勤奋、好学的孩子。作业认真,字迹总是那么清晰,工正,学习有上进心,成绩
有明显提高,希今后继续努力,争取做个好学生。
你是个踏
实、上进的好学生。同学之间友好相处,帮助差生补习功课,班级工作积极负
责,成绩稳
步向前,希今后再接再厉,争取更大的进步。
你是个聪明、伶
俐的女孩。你学习认真,作业字迹工整。关心集体,乐于助人,小组长
工作负责,学习成
绩稳中有进,希你继续努力,争取更大的进步。
你是个天真、
好学的孩子。学习认真,作业按时完成,上课积极动脑,发言热烈,成绩
有所提高,但不
免有点顽皮,希今后改掉这点小毛病,争取做个好学生。
你是
个聪明、活泼的男孩,作业总是赶在人前,但字迹有欠工整。同学之间友好相处,
不惹事
生非,学习有进步,希今后在写字上下点功夫,做个名副其实的好学生。
你是个勤奋、好学的学生,同学之间和睦相处,热爱集体,说话能力强,作业认真,学
习成绩稳步上升,希今后永远保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。
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你是个诚实、善良的孩子,由于你的努力,在学习上总算有了一点起色,希今后继续努
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力,争取和别人同行。
你是个诚实的孩子
。由于你基础知识差,致使你对学习兴趣不太浓,但你作业还是能按
时完成,但字迹不太
工整,希你今后端正学习态度,对自己要有信心,争取更大的进步。
< br>你是个聪明、活泼的好孩子,上课特别认真。回答问题大胆响亮,你热爱集体,关心同
学。是学生的好榜样,是老师身边的好助手,希你今后更加努力,永远保持三好学生的光荣
< br>称号。
你是个诚实、善良的孩子,同学之间友好相处,
对人有礼貌但。由于你作业时,上课不
够专心,导致你成绩不太理想,希你今后不再犯同
样的错误,迈出新的一步。
你是个乖巧的女孩,对人有礼貌,
同学之间友好相处,作业按时完成,由于你的不断努
力,学习上有了明显的进步,希你今
后继续努力,争取与同学并肩前进。
你是个懂事、聪明的女孩
。你热爱集体,关心同学。上课积极动脑,作业认真完成,还
是老师的好帮手,希今后再
接再厉,争取更大的进步。
你是个乖巧、
好学的女孩。
同学之间友好相处,
作业也比以前做得认真,
在这一学期内,
成绩有了明显的提高,希你今后继续努力,争取
做个好学生。
你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成,但字
迹不太工整。同学之间和睦相处,集体
活动积极参加,但上课发言不太热烈,希今后积极
动脑,学习成绩能更上一层楼。
活泼、好动是你的天性。学习
自觉,同学之间友好相处,集体活动积极参加,作业按时
完成,但字迹较差,希今后改掉
这点坏毛病,争取更大的进步。
你是个勤奋、好学的孩子。同
学之间友好相处,热爱集体,作业认真,学习成绩有了明
显的进步,但上课发言不太热烈
,希今后多动脑,争取更大的进步。
你聪明、可又太顽皮。你
尊敬师长,热爱集体,各项活动积极参加,由于你的努力,在
学习上进步很大,希今后不
要骄傲,坚持不懈,争取做个好学生。
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你是个诚实的孩子,你热爱集体,关心同学,学习有上进心
,作业按时完成,但字迹不
太工整,希今后改这些坏毛病,争取更大的进步。
你是个聪明,
机灵的小男孩。
< br>各项活动积极参加,
尊敬师长,
对人有礼貌,
学习有进步,
但字迹欠工整,希今后戒骄戒躁争取更大的进步。
你是个活泼,可爱的女孩。同学之间关系融洽,热爱集体,上课经常看到
你举得高高的
小手。学习成绩有所提高,但你对作业按排不太合理,希今后一定要改掉这
个坏毛病,争取
与人同步而行。
你是
个诚实的孩子,能和同学和睦相处,能按时完成作业,字迹端正,但上课经常开小
差,导
致成绩不太理想,希今后改正缺点,争取进步。
活泼、
开朗是你的天性,
你热爱集体,
各项活动积极
参加,
对人有礼貌,
由于你的努力,
成
绩有了明显的提高,希你今后继续努力,走到队伍的前列去。
你诚实,勤奋的男孩作业认真完成,字迹工整。同学之间友好相处,上课不太爱发言,
学
习上有进步,希今后扬长避短,争取更大的进步。
你是个聪明
,好学的男孩,你热爱集体,各项活动积极参加,同学之间互帮互助。在不
断努力下,成
绩会有所进步。希你再接再厉,勇攀高峰。
你是个争强好胜的
男孩。同学之间不持强凌弱,热爱集体,作业完成较快,但字迹有欠
工整,计算方面有点
粗心,希今后改掉这些坏毛病,你的成绩会更出色。
你是个诚
实,憨厚的男孩,你学习认真,字迹端正。热爱集体,关心同学。加上你的努
力,成绩有
所进步。希今后继续努力,争取做个好学生。
你是个活泼,好
动的孩子。你的嘴上虽然总说不在乎,但老师知道你的心理其实是个很
要强的孩子,你作
业认真,学习有进步,希你今后端正学习态度,你会是个很了不起的好学
生。
你是个勤奋、好学的男孩,从不放松自己,热爱劳动,同学之间友好相处
,学习成绩稳
中有进,希你今后继续努力,争取更大的进步。
你是个骄小玲珑的小女孩,你热爱集体,同学之间友好相处,作业按时完成,字比以前<
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写得好,学习上有进步,希今后继续努力学习,争取做人好学生。
你诚实、善良,从不惹事生非。热爱集体,同学之间友好相处。作业按时完成,但字迹<
/p>
不太工整,希今后上课多动脑,积极发言,你将会有更大的进步。
你是个诚实的孩子,学习自学性较好,从不拖拉作业,同学之间友好相处,由于你的努<
/p>
力,成绩不继提高,希你今后继续努力,争取与人并肩同行。
<
/p>
你是个诚实的孩子,你热爱集体,热爱劳动,同学之间友好相处,但学习自觉性差,作
p>
业总要在老师督促下完成,成绩虽有进步,但不算大,希今后改正缺点,争取更大的进步。<
/p>
活泼,开朗是你的天性,你热爱集体,讲究卫生。对人有礼貌,
但你生性贪玩,作业不
能按时完成,希今后改掉这些坏毛病,争取做个好学生。
在老师眼里,你是一个斯斯文文的男孩。老师交给你的任务,你都完成
的较出色。你上
课能认真听讲,积极思维,但老师总觉得你的学习没有明显进步。在这里
老师送你一句话:
学习如逆水行舟,不进则退,要达到自己的理想境界,必须持之以恒,
不懈努力才行。
你是一个天真可爱的女孩。
< br>你尊敬师长,
积极参加学校开展的各项活动。
上课认真听
讲,
积极思维,作业一丝不苟。批阅你的作业也是一种美的享受。在这里,老师送你一句
话:一
份耕耘,一份收获。只要勤奋踏实,你会非常出色。
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