六年级记事作文600字【五篇】
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六年级记事作文
600
字【五篇】
六年级记事作文
600
字
篇一
他,用我的话说,是一个“不折不扣”的“抠门儿鬼”。
别的先不说,先让我说说他的样子
吧
!
他的鼻子大大的,眼睛水灵灵的,鼻梁向上翘
起,看起来挺斯文的,其实,是一个馋鬼,当然也是一个抠门儿鬼
(
两鬼全占,还是人吗
?)
我就介绍一下他的两件
“英雄事迹”。
那一天,我有点儿嘴馋,就用自己“”的“私房钱”买了一小包辣条,我左看右看,
确定没人之后,才小心翼翼的打开辣条包装袋,谁知他令我防不胜防,趁我掩耳之际竟把
我的一包辣条吃光了
!
我正准备教训他一顿,他却“功成名
就”“逃之夭夭”了。真是气
死我也,我心里默默的说:咱们骑驴看唱本走着瞧
!
终于,我报复
的机会来到了。一天,我看到他“鬼鬼祟祟”,就知道一定没有好事儿,
就悄悄的跟着他
。到了小卖部,我看见他买了一包辣条,就拍了他一下,这可把他吓出了
一身冷汗,我就
说:“哥们儿,被我逮住了吧!”他说:“有事儿吗”我说:“我要报复
了,你给我辣条
吧!”说着,就伸出我的“爪子”去抢。他阴险的说:“好好,我给你!”
没想到,他竟
然只给了我一根。真是死我也。我又默默的说:君子报仇十年不晚
!
过了几天,老师让我们为地震的人
捐款,谁知,他竟然捐款了五十元钱,真是令我们
大吃一斤
(<
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惊
)
,后来,我渐渐觉得他其实也挺好的
,只是有一点儿抠门儿,但它是一个助
人为乐的好学生。我暗暗下定了决心:一定要向他
学习,学习他助人为乐的好精神,让我
的红领巾更加光彩
!
哦,我好像忘了告诉你他叫什么吧
!
你如果有兴趣的话,就可以来我们学校看一看,
你一定会发现,他又在做好人好事儿了,不信,就来看看
!
六年级记事作文
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字篇二
近朱者赤,和优秀的人在一起,你总会保持一个积极上进的心
态。学会学习,需要发
现并保持对学习的兴趣。知之者,不如好之者
;
好之者,不如乐之者。有了学习兴趣,学
习可以艰苦却十
分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志
向和明确学习目
标的人,才会发现学习的真谛
!
然而,我也有我学习的目标,那就是向我们班的第一名看齐。第一名就是海龙,他的
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外号很多,有叫豆豆,有叫巴豆的、也有叫绿豆、黄豆、傻大个等
!
是不是很搞笑啊啊
?
最
近他又更新一个外号叫做邢海虫,当时我真是笑透了。不仅如此,我们班里还有叫包子的,
稀饭
!
还有两个壮汉
!
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熊大、熊二,虽然这两位壮汉学习成绩不是很好,但是,我最敬佩的
就是他俩为班级作出的贡献。
<
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如果你要问我为什么找这个豆豆做我的榜样,那我会毫不犹豫地回答别看他外表有点
傻傻的,走个路大咧大咧的,但是,他的脑子里装的都比黄金还要宝贵
!
他人不仅仅是学习好,其实也
是很幽默的,那天上体育课,他为了让同学们开心,走
路就像一只鸭子一样摇摇晃晃的,
同学们看的都是津津有味的,他最后见同学们都在笑他,
他又来了一句话,更是同学们变
得不安起来了,说道:都看啊,抱着自己的胸口,自言自
语说:“老娘我有胸了!”哈哈
哈,同学们各各都是心花怒放,合不拢嘴,露出了那一颗
颗的牙齿
!
而他却红扑扑的盖着自己的嘴,为了掩护那又长又大的白牙齿
!
我们班里的第一名搞笑吧<
/p>
!
他还有一个外号叫做屁虫
!
一放就不停
!
好似那机关枪。我
< br>和同桌说道,别放了,他却说道:“臭死你!”我和我同桌都无可奈何地大笑起来
!
哈哈哈
!
我的逗比同桌,还不错吧
!
六年
级记事作文
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字篇三
人生的
道路上总会有许许多多的诱惑,而我们则应该努力抵制住这些诱惑,能不能抵
制住诱惑,
是成功的关键。
记得有一次,那天是在一个暑假,我不上学,所以我早上吃过早餐后就开始写作业,
妈妈临走前再三嘱咐我要专心写作业,我满口答应。父母一走,我便埋头做起试卷,做着
做着,遇到一道难题,我冥思苦想却百思不得其解,无从下手的我无助地望向四周,原本
想找到参考书的我却意外发现了桌角上的《虚铜时代》,那封面上的上海夜景似乎在向我
招手,霓虹灯闪闪发光,那一切都跃然于纸上。那略带古铜色的封面开始向我的大脑发出
超强诱惑电波,和我脑海中的诚实紫外线互相撞击,而我的心里也是五味杂陈:到底应该
认真学习,还是应该偷偷看一小会儿的书呢
?
若是看了书,
那我的作业就那般荒置了
?
合适
吗
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?
再说了,写完作业,写完作业时间长着呢,也不差这一会儿……思
想斗争越来越激烈,
矛盾的思想似乎变成了两方辩手,在我的脑子里嗡嗡作响,唇枪舌剑
。最终,我决定专心
写作业,分心被我抛到九霄云外,恶势力的辩手也在我的脑中变成了
泡影。我开始全神贯
注地解那道难题。在写完作业的刹那,我露出了胜利的微笑,这不仅
仅因为我完结了作业,
还抵住了诱惑,获得了成功。
纵观古今中外,凡是有重大贡献和
重大成就的人都是能抵挡住诱惑的人,能抵挡住诱
惑是他们获得成功的必要条件。