心理健康教育测试题
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心理健康教育阶段测试题
一、选择题（单选题，共
50
分）
1
．与同学和朋友相处时，错误的做法是（
）
A
．相互理解
B
．互相尊重
C
．姑息迁就
D
．互相包容
2
．下列说法正确的是（
）
A
．恋爱可以给自己的学习或成才添点“核动力”
。
B
．爱情
与友情无论多么接近，他们从本质到表现形式都是不同的。
C
．生活太单调、太空虚了，谈个朋友可以丰富生活。
D
．早些恋爱，可以在遇到困难或苦恼时，从恋人那里求得慰藉和帮助。
3
．关于创新的说法错误的有（
）
~
A
．创新是天才的专利
B
．创新没有时间限制，随时随地可以创新
C
．人人可以创新
D
．创新是人脑的机能，是人的心理潜能的升华
4
．不属于学习兴趣对学习的影响的是（
）
A
．指向作用
B
．决定作用
C
．激活作用
D
．维持作用
5
．运用知识的能力是（
）
A
．学习能力的先导
B
．学习能力的重点和关键
C
．学习能力的最终目的
D
．学习能力的灵魂
6
、缓和而持久的情绪状态是
（
）
A
、热情
B
、心境
C
、激情
D
、应激
7
、指怀疑自己的能力，拒绝接纳自我和一种情绪消沉的情感倾向。
（
）
—
A
、自负
B
、自恋
C
、自卑
D
、自信
8
、自我安慰又称做
（
）
A
、酸葡萄心理
B
、甜柠檬心理
C
、换位思考
D
、想象
9
、是人在社会舞台上用自己的行为表现出来的不同于他人的一种角色。
< br>（
）
A
、气质
B
、人格
C
、意志
D
、情绪
10
、下列哪一项不属于中职生常见的人格弱点（
）
A
、固执多疑
B
、孤僻
C
、偏激
D
、焦虑
11
、下列命题中不属于心理健康的一项是（
）
A
、智力问题
B
、情绪适中
C
、意志健康
D
、体魄健壮
12
、中职生在情绪方面的心理问题主要有（
）
#
A
、说谎
B
、逃学
C
、焦虑
D
、偷盗
1
3
、选出对中职生而言不是焦虑的影响的一项为（
）
A
、行为退缩
B
、心平气和
C
、降低学习效率
D
、分散学习精力
< br>14
、下列选项中，哪一项属于自我控制（
）
A
、自我观察
B
、自信
C
、自卑
D
、自我评价
15
、中职生产生孤独的原因（
）
A
、自卑
B
、自负
C
、自信
D
、精神病
16
、我国中职学生心理问题呈（
）趋势。
A
、
上升
B
、
下降
C
、
平稳
D
、
消除
；
17
、心
理适应能力指的是一个人在心理上进行（
）
，自我
平衡，以适应社会生
活和社会环境的能力。
A
、自我调节
B
、自我认识
C
、自我支配
D
、自我适应
18
、自信心是人重要的人生品质，这是建立
在（
）基础上的
A
、自我意识
B
、自立
C
、责任心
D
、兴趣
19.
我们可以从行为和（
）两个方面来调适自己的心理或情绪状态。
A.
抽烟
B.
认知
C.
吸毒
D.
赌博
2
0.
成功
=
自信
+
自立
+
（
）
+
自强
A.
自尊
B.
自恋
C.
自夸
D.
自负
21.
平时进入老师办公室时，应该（
）
。
A.
直接推门进去
B.
喊“报告”后，偷偷摸进去
~
C.
先喊“报告”
，等老师说“请进”时再
进去
D.
喊“报告”后，直接冲进去
22.
见到老师时，应该向哪些老师问好（
）
A.
现在教我的老师
B.
以前教过我的老师
C.
现在和以前教我的老师
D.
只要是老师
23.
良好的师生关系应该是（
）
。
A.
老师成为学生的一分子
B.
学生成为老师的乖宝宝
C.
老师和学生亲密到不可分开
D.
师生互动、师生共进
24.
在课堂上讨论问题时，当自己的观点与老师的观点发生冲突时，我们
应该
（
）
A.
据理力争，争取驳倒老师
B.
必须驳倒老师
C.
课下再与老师详细探讨
D.
绝对听老师的
$$
25.
班
上的小华屡次嘲笑同班的小明，小明很生气；如果你是小明，你的最佳做
法是（
）
。
A.
找人打小华
B.
亲自打小华
C.
鄙视小华
D.
跟父母或老师协商
二、判断题（判断下列说法是否正确，正确的画√，错误的画×）共
20
分
1
．
教材上什么都有，
上课只要听讲就行了，
没有必
要记课堂笔记。
（
）
2
．上课
前要提前预习，这样记笔记的时候就有了针对性，要抓住知识要点，如重