读书笔记可以写什么(共8篇)
-
篇一:读书笔记怎么写
读书笔记怎么写?
书读多了,时间一长印象就不深了,模糊了,甚至遗忘了。这是因为人的记忆力有限,
而要读的书是无穷的。要想以有限的记忆力读无穷的书籍而不遗忘,最好的办法就是写读书
笔记。俗话说:
“好记性不如烂笔头。
读书笔记,是指人们在阅读
书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,
随时随地把它写下来的一种文
体。古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、
口到、心到、手到。这“手
到”就是读书笔记。
1
、摘要式读书笔记
摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按
原文准确无误地抄录下来。
摘录原文后要注明出处,
包括题目、
作者、
出版单位、
出版
日期,
页码等,便于引用和核实。
(
1
)索引读书笔记
< br>
索引读书笔记是只记录文章的题目、
出处的笔记。
如书刊篇目名、
编著者、
出版年月日、
藏书处。
(
2
)抄录原文读书笔记
抄录原
文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为
日后应用
的原始材料。
2
、评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘录,
而且要把自己对读物内容的主要观点、<
/p>
材料的看法写出来,
其中自然也包括表达出笔记作者的感情。
p>
(
1<
/p>
)书头批注
< br>书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候,把书中重要的地方和自
己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折
< br>页、夹纸条作记号等等。
(
2
)提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据
提纲挚领地叙述出来。提纲可按
原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。<
/p>
(
3
)提要
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点,提要是综
合全文写出要点。提要可以完全
用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读
物内容外,带有一些评述的性质。
< br>(
4
)评注读书笔记
评注读书笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或
对疑难之点加以注释,这样的读
书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段
:清严无照《蕙櫋杂志》
:西湖有严
嵩和鄂王《满江红》词石刻
,甚宏壮。词即慷慨,书亦瘦劲可观,末题华盖大学士。后人磨
去姓名,改题夏言。
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案:严嵩篇和岳飞词,有如是作
为,后人留词改名,有如是自欺,严先生以为可笔而又
许其惩奸,有如是两可。
(
5
)补充原文读书笔记
补充原文的读书笔记,是在读完原书或文章之后,感到有不满足的地方进行补充。
3
、心得式读书笔记
(
1
)札记
札记也叫札记,是读书时把摘记的要点和心得结合起来
写成的。这种札记的形式是灵活
多样的。
(
2
)心得
心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收
获写出来。这些读书笔记,可以
写读书时的心得体会,也可以写对原文的某些论点的发挥
或提出批评、商榷的意见。
(
3
)综合读书笔记
上述三种类型的读书笔记,
不论采用哪一种类型,目是都是为学习、工作、科学研究和
写作服务。
< br>
归纳小结:
作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率,而且能提高
科学研究和写作能力。
中学生读书笔记范文——《钢铁是怎样炼成的》
《钢铁是怎样炼成的》
这本书
作者是尼古拉
?
奥斯特洛夫斯基,
他是
一个普通的工人、
红
军战士、
共青团基
层干部。
《钢铁是怎样炼成的》
的中有大量情节取材于他自身的
经历。
他同
小说主人公保尔
?
柯察金一样,年幼家贫失学,做过小工,参加红军打过仗,负过伤,后来也
是双目失明,全身瘫痪。
这本书的主人公是保尔
?
柯察金,
保尔
被老师神甫赶出学校后,
在一次偶然的相遇中,
他
与冬妮亚结为朋友。他在装配工朱赫来的引导下,懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革
命政党。他依依不舍得告别了冬妮亚,逃离了家乡,加入了红军,成为了一名坚强的布尔什
维克战士。但是他的身体状况每况俞下,右腿变成残废,脊椎骨的暗伤也越来越严重,最后
终于瘫痪了。
我相信所有看过这本书的人都会非常敬佩保尔不畏病魔侵扰和不怕命运挫折的百折不挠
的革命精神。他时刻都在为革命事业而奋斗。
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人生,可以说是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中,你会遇到重重的困难,要
去面对失败的打击和不被人理解的痛苦,等等。但是,这一切都是短暂的。在突破障碍、战
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胜困难后,回顾走过的道路,我们就会领悟到,那是磨炼人生的火焰。
当今的社会是竞争激烈的信息社会,知识经济已初
见端倪。从国际社会来看,和平与发
展成为时代的主旋律,
国际
围绕经济和科技展开的竞争日趋激烈,
各国都着眼于抢占
21<
/p>
世纪
发展的制高点,
这就使我国面临着新
的机遇和新的挑战。
中国
“赶上时代”
的步伐正在加快,
这就使我们中华民族面临着走向全面振兴的机遇和挑战。
中学生读书心情笔记摘录
今天晚上,我睡不着,又想到了远方的爸爸,又想到了整天艰苦干活的爸爸。
有一年,家里收成极差。
<
/p>
“爸爸!妈妈!一起吃吧!
”叫他们吃饭时,他们总会说:
“我们吃过了。
”但次数一多,
我就开始怀疑
了。
当时,
母亲左手拿着一个大碗,
右手拿筷子在碗里搅来搅去,
碗里是野菜和糠煮成的粥,
搅来搅去,后来,她还是一口一口地吃了起来。她咽的时候是
那么困难,但还是继续咽着。
而父亲呢?也是一个大碗,
碗里是
同样的食物,
他没有用筷子,
只是拿起碗摇了几摇,
之后,
就一饮而尽,此时此刻,我很清楚地看到他的眉头紧紧地皱成了一团
。
看着父母拖着疲惫的身体忙朝忙夕的,连饭都顾不上吃,脸上的皱纹数都数不清,四十<
/p>
岁的人看上去就跟六十岁左右的人一样,实在是忍不下心让他们再这样操劳下去,但是,每
当我提到要外出打工的事,
父母都坚决反对,
< br>执意要我上高中,
还说:
“读过书和没有读过书
的人,是不一样的。打工是一辈子的事,读书,就只有一次机会。
p>
父母凑那笔学费实在太难,我实在是忍不下心,但又没办法,最后,在父母的再三劝说下,<
/p>
我还是决定去读书。
我又回到了学校,我的成绩
也很平常,但我很努力;我不能虚度年华,未来的世界不相
信眼泪,我必须坚强。外出打
工,使我提高了很多,至少,我不像以前那么糊涂,老师评价
我有进步了,我也认为我有
进步了,虽然进步不大,但我很满足。
篇二:读书笔记怎么写
读书笔记怎么写?
为什么要记读书笔记?
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首先,它可以帮助记忆。知识越丰富越好。知识的丰富是由积累而形成的;读了就忘,
知识是丰富不起来的。必须记住,读书笔记便是帮助记忆、积累知识的最好途径之一。俗话
p>
说:
“好记忆不如烂笔头。
”就说明记笔记
能帮助记忆。
其次,记笔记也是积累知识的一种
好方式。古人说:
就是说,阅读时必须记笔记,
才能积累知识。北宋沈括的《梦溪笔谈》就
是一部读书笔记式的作品。
< br>
操作指导
怎么写读书笔记呢?
首先,应了解读书笔记的类型。读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得等几种。
1
、批注笔记。
行,
但首先得书是自己的,
别人的书,
不能乱画;
即使是自己的书,
下批注时
也应先多想想:
自己的看法对不对?怎么表述才简明,然后才写。
2
、
摘录笔记。
就是将书中的精彩观点、
新颖材料及名言警句等摘抄下来,
以备将来选用。
(是最简单的一种做读书笔记的方法,即“摘抄法”
。
所谓摘抄就是读一本书、一篇文章,
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把其中的一些好的句子和段落摘下来,抄在本子上或卡片上。摘抄的内容要根据自己的需要<
/p>
来定。
)这种读书笔记是大量的。
p>
面还应写上摘自什么书,多少页,该书的作者是谁,出版者是谁,哪一年出版的,都应写在<
/p>
摘抄的后面,以备将来查验、核对。
3
、提纲笔记。
4
、心得笔记。就是阅读后,将自己的心得、体会、感想等写出来。
6
、评论笔记。主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何。
7
、简缩笔记。
笔记的
前提。提纲笔记、心得笔记要以读懂原作为基础。就是摘抄笔记,也应细读原文。
②态度要严肃、认真、细致。严肃是尊重原作,不要有
意歪曲原作的意思,更不要为了
达到个人目的,故意断章取义;认真,指应该认真阅读,
认真分析,力求抓住原作的要点、
重点、精彩的地方,不能马虎从事;细致,指摘抄原文
后一字一句校对,不能有误差,连原
书作者、出版者、出版时间等也要记得详细,不要怕
麻烦。
字,你想查出名言的出处,那时恐怕连书也找不到了,
想用也不好用。
举例说明
感悟型读书笔记——读后感的写法:
分为三步:
先写自己读了什么(包括书名、作者、内容梗概)
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,并用简洁的语言写出自己的感受。
这是读书笔记的重点所在。
分
两部分:
第一部分,
引述原文重点地,
或让你感动的句子,
加以分析理解。第二部分,联系自己的生活等方面的实际谈感想。<
/p>
总结全文。
后话
读书笔记是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用文体。
<
/p>
记。自古以来,我国的文人、学者都很重视做读书笔记。做读书笔记既是消化书本知识的有
效手段,又可以积累有用的材料,训练思维的逻辑性和条理性,提高分析问题和解决问题
的
能力。
篇三:读后感应该怎么写
当我们看过
一篇有意义的文章、名著或小说后,感触很深,就想写篇读后感,那么怎样写好
读后感呢
?下面我们来谈谈读后感的概念,以及写法和技巧:
一、读后感的概念
读后感的概念有两重含义:
一是真实的、
不受任
何约束的读后感,
二是一种作文的体裁,
考试时要接受各种条件
的约束。
写读后感,
主要是给自己看的,
一定要真实,
有什么感想
(当
然感想
应当有意义,值得一写)就写什么感想,与心得笔记不同,它要展开来写,尽量像一
篇文
章,尽量写得生动、实在、深刻。一般应当写清楚读了什么,有什么感想,联想到了什
么
,对自己有什么作用等。
二、读后感的写法
写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”
,它是你展
开来写的基础、
中心和出发点,这个问题我们已经在上一讲里说过了,这里就不多讲了。
其次,写读后感,
有它一定的规矩,有的书上把它归纳为“引、议、联、结”
,四个字,想公式一样。对于这些
规矩我们不可以不学,考试时只要内容有
创意,套用这种公式未尝不可;但我们也不要受其
所限,写成千篇一律的“八股文”
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,也可尝试在结构上有自己的创意,有自己的个性。但不管
怎样,读
后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等,离不开“感”——自己
的感想
。
三、写读后感的基本技巧
读后感的基本思路如下:
(1)
简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者
、写作年代,以及原书或原文的内容
概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为
后文的议论作好铺垫。
(2)
亮明基本观点。
选择感受最深的一点,
用一个简洁的句子明确
表述出来。
这样的句子
可称为“观点句”
。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置
是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。
(3)
围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本
论部分,
是对基本观点
(即中心论点)
的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。
(4)
围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息,
有真情实感。
要做到这一<
/p>
点,必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现
象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,
为观点服务,
而不能盲目联系、
前后脱节。
以
上四点是写读后感的基本思路,
但是这思路不是一成不变的,
要善于灵活掌握。
比如,
“简述
原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互
换也是可以的。
四、写读后感应注意的问题
第一是要重视“读”
在“读”与“感”的关系中,
“读”是“感”的前提、基础;
“感”是“读”的延伸或者
说结果。必须先“读”而后“感”
,不“读”则无“感”
。
第二是要准确选择感受点
读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同样
一本书或一篇文章,不同的人从
不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法、受到不同
的启迪。
一篇读后感,不能
写出诸多的感想或体会,这就要加以选择。作为初学者,就要选择自
己感受最深又觉得有
话可说的一点来写。
篇四:小学生读书笔记该怎么写
小学生读书笔记该怎么写
一、什么是读书笔记?
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俗话说得好,
“不动笔墨不读书”
。真正的
读书要做到心到、口到、眼到、手到。
二、读书笔记的种类
1
、符号式笔记
做符号式笔记需要注意以下几点:
(1)
所读的书必须是自己的。
(2)
每一种符号所代表的意思,自己应该固定下来,不要随意改动。
< br>
(3)
符号不能作得过多。
2
、摘录式笔记
作摘录笔记时要注意以下几个问题:
(1)
要有选择地抄录。
把文中对我们最有用、
最有启发的内容抄下来,
每条抄录笔记应当
“少而精”
。
(2)
< br>要忠实原文。书里有段话,我们觉得挺好,想把它抄下来。抄的时候,又觉得某个词
用得别扭,干脆另换一个词代替,这样不行。既然是摘录,作者怎样写,我们就应怎样抄,
不但词句不能改动,就连标点符号也不能改动。
(3)
要注明出处。
每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录
的,
作者是谁。
如果是在报
纸、杂志上
抄录的,就要把报纸、杂志的名称、日期写上。还要注明文章的标题和作者。
3
、剪贴式笔记
在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用
的资料及时剪下来,经过整理就
是剪贴式笔记。
剪贴式笔记需要注意以下几点:
(1)
进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。
(2)
每一条剪贴的内容要注明出处、时间。
4
、感想式笔记
这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达能力。
p>
也是我们小学生在写作时需要用到的。
〔寄语〕
< br>写读书笔记的方法还不止这些。同学们可以根据自己读书的习惯去创新。假如我们把每
一篇好文章比喻成一朵花,写读书笔记就好像在万花丛中采集花蜜。
下面举一个关于说明寓言的摘录笔记的例子:
寓言是一个怪物,当它向你
走过来的时候,分明是一个故事,生动活泼,而当它转身要
走开的时候。
寓言是一把钥匙,用巧妙的比喻做成。
有一位同学读了《詹天佑》后的感想是这样写的:
詹天佑是一个有骨气的中国人。
詹天佑为了寻找一条合适的线路,晚上在油灯下绘图计算,和工人同吃同住,还常常请<
/p>
教当地的农民。他克服种种困难,使铁路提前两年竣工。
由此可见,写读后感一定要选择自己感触最大和体会最深的一
点来写,应突出重点,切忌面
面俱到。
篇五:小学生的读书笔记怎样写
小学生的读书笔记怎样写
<
/p>
读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,
p>
随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、<
/p>
口到、
心到、
手到。
这
“手到”
就是读书笔记。
读完一
篇文章或一本书后,
应根据不同情况,
写好读书笔记。
1.
做符号式笔记需要注意以下几点:
(1)
所读的书必须是自己的。
(2)
每一种符号所代表的意思,自己应该固定下来,不要随意改动。
< br>
(3)
符号不能作得过多。
(4)
要清楚整齐。
2
、摘录式笔记
作摘录笔记时要注意以下几个问题:
(1)
要有选择地抄录。
把文中对我们最有用、
最有启发的内容抄下来,
每条抄录笔记应当
“少而精”
。
(2)
< br>要忠实原文。书里有段话,我们觉得挺好,想把它抄下来。抄的时候,又觉得某个词
用得别扭,干脆另换一个词代替,这样不行。既然是摘录,作者怎样写,我们就应怎样抄,
不但词句不能改动,就连标点符号也不能改动。
1
(3)
要注明出处。每条材料都要注明是从哪本书里第几页
抄录的,作者是谁。如果是在报纸、
杂志上抄录的,就要把报纸、杂志的名称、日期写上
。还要注明文章的标题和作者。
3
、剪贴式笔记
在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来,经过整理就