小学生读书笔记内容
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小学生读书笔记内容
【篇一：小学生读书笔记该怎么写】
小学生读书笔记该怎么写
一、什么是读书笔记？
俗话说得好，
“
不动笔墨不读书
< br>”
。真正的读书要做到心到、口到、
眼到、手到。将自己
在读书时获得的资料或感受记下来，这就是读
书笔记。
二、读书笔记的种类
1
、符号式笔记
我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种
符号
(
例如直线、曲线、括弧、三角、问号
??
等等
)
勾划出来，或在书的空
白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。
符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然，这
就为
提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。
批语可以是对书中一段内容的概括，也可以是心得体会，或者
是对
书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。
做符号式笔记需要注意以下几点：
(1)
所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书，不
应该乱批
乱画。
(2)
每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。
比如，用直
线表示重要的内容，用
“?”
表示精采的句子或优美的词汇，<
/p>
用
“
”
表示应当特别注意的地方，用
“
？
”
表示尚未弄懂的问题等，以
后看书，
就都要按自己的这个规定去使用这些符号。
(3)
符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了
重点，就
等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。
(4)
要清楚整齐。不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清楚了。
以读高尔基的《海燕》为例：
海
燕
在茫茫的大海上，狂风卷着乌云。在乌云和大海之间，海燕像
黑色
的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般直冲向乌云，它叫喊着
——
就
在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里
——
充满着对暴风
雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听
出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。？
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，
——
呻吟着，它们在大海上飞窜，
想把自己对暴
风雨的恐惧掩藏到大海深处。
2
、摘录式笔记
< br>摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理
的，对我们很有
启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事，
其实是一种省时省力积累知识的好办法
。摘抄可以加深理解和记忆，
日后查找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记
的优点
了。
作摘录笔记时要注意以下几个问题：
(1)
要有选择地抄录。把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，
每条抄录笔记应当
“
少而精
”
。
“
少
”
指字数较少，
“
精
”
指内容把握要
点。
(2)
要忠实原文。书里有段话，我们觉得挺好，想把它抄下
来。抄的
时候，又觉得某个词用得别扭，干脆另换一个词代替，这样不行。
既然是摘录，作者怎样写，我们就应怎样抄，不但词句不能改动，
就连标点符
号也不能改动。一段话中，前后和中间不需要摘录的文
字，可以用省略号表示。
(3)
要注明出处。每条材料都要注明是从
哪本书里第几页抄录的，作
者是谁。如果是在报纸、杂志上抄录的，就要把报纸、杂志的
名称、
日期写上。还要注明文章的标题和作者。这样便于以后使用时查对。
3
、剪贴式笔记
在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料
及时
剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快，也很简
< br>便。
剪贴式笔记需要注意以下几点：
(
1)
进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。可以准备几个用来贴剪
报的本子，或者把一个本子分成几个部分，把语文知识、历史知识、
自然常识等内容
分别贴进去。
(2)
每一条剪贴的
内容要注明出处、时间。即剪自哪一种杂志或报纸，
哪一年哪一期等。
< br>
(3)
短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。
4
、感想式笔记
< br>读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，这种
读书笔记就是感
想式笔记，也叫读后感。
这种读书
笔记重在训练同学们的理解和表达能力。也是我们小学生
在写作时需要用到的。如何写感
想式笔记，我们将在五六年级时候
专门学习。
〔寄语〕
写读书笔记的方法还不止这些。同学们可以根据自己读书的习惯去
创新。假如我们把每一篇好文章比喻成一朵花，写读书笔记就好像
在万花丛中采集花蜜
。天长日久，我们会发现读书笔记对提高自己
的阅读和写作能力有事半功倍的效果。
范文
下面举一个关于说明寓言的摘录笔记的例子：
寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚
至能
取出比袋子大得多的东西。
<
/p>
寓言是一个怪物，当它向你走过来的时候，分明是一个故事，生动
活泼，而当它转身要走开的时候。却突然变成了一个哲理，严肃认
真。
< br>
寓言是一把钥匙，用巧妙的比喻做成。这把钥匙可以
打开心灵之门，
启发智慧，让思想活跃。
有一位同学读了《詹天佑》后的感想是这样写的：
读了《詹天佑》这篇文章，我的心久久不能平静。
詹天佑是一个有骨气的中国人。
1
905
年，他在清政府腐败无能的
情况下，在帝国主义的嘲笑声
中，毅然接受了修筑京张铁路的任务，
这正是他爱国主义的表现，也是我学习的榜样。<
/p>
詹天佑为了寻找一条合适的线路，
晚上在油灯下绘图计算，和工人
同吃同住，还常常请教当地的农民。他克服种种困难，使
铁路提前
两年竣工。想想自己，做数学习题的时候，常常害怕困难，抄袭同
学的答案，比比詹天佑，我多惭愧呀！我决心以詹天佑为榜样，长
大了也为祖
国争光。
这篇短短的
“
读后感
”
，既要表达詹
天佑的爱国主义精神是自己学习
的榜样，又要叙述自己被詹天佑
“
不怕困难
”
、
“
刻苦学习
”
的精神所
感动，其结果，文章内容显得分散、干巴巴，倒像是一份
“
< br>决心书
”
。
由此可见，写读后感一定要选择自己感触最大和体会最深的一
点来
写，应突出重点，切忌面面俱到。当然，写的时候还要善于联想，
< br>依照原文主要内容和精神实质，结合自己的思想和生活实际。
【篇二：小学生读书笔记格式】
小学生读书笔记格式
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年
__
月
__
日
今天阅读：《》
作者：
____
好词集萃
优美语句：
读后感受：
【篇三：小学读书笔记<
/p>
60
篇】
1.
《老人与海》
我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》，十分佩服小
说中
老渔夫的意志，他让我懂
得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。
小说描写的
是一个年近六旬的老渔
夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。
老渔
夫同鱼周旋了几天后，才
发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，
但
仍不放弃。后来又因大
马林鱼伤口
上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样
放弃，最突出重围，将大
鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。
2.
《童年》
这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，
再现
了黑暗统治下的孩子从觉
醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年
是
在外祖父家度过的，他
的生活可不
像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。他的外祖父性情
暴躁，贪婪、自私；两个
舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿
廖沙的心里留下了深深的
烙印。这本书让我了解
到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生
活的
来之不易。我们要珍惜现
在的幸福生活，热爱生活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个
世
界建设得更加美好。
3.
《海底两万里》
这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。其中，
我被《海底
两万里》中的
冰山这一节内容深深
打动了。他们在南极地区航行，在回来的路上，
不幸被冰山困住，但他
< br>
们用自己的智慧拯救了自己的生命。多么惊心动魄的
一刻啊！想想
他们，在危险的情况下，
他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢？我从小到大都很
胆小，
而且在困难来临的时候
没有勇气去面对、去战胜它。而《海底两万里》给了我一些勇气，
我
应该学习他们的那种不
畏艰险的精神！
< br>《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，
它让我勇敢地
去面对现
实，不能胆小怕事！
4.
《假如给我三天光明》
《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦
.
凯勒一生的事。书中感
人心腑的故事，总是在
我受到困难和挫折是鼓励我，不要后退。海伦
.
凯勒从小就失去了听
觉、视觉和甜美的声音。
她也曾因自己的缺陷而放弃过，可她又很
快振作起来。在莎莉文老
师的帮助下，凭着超人的
毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字！她一生熬过
了八
十七个无声、无语、无光
的孤独岁月！一个人只要胸怀大志，并不懈向着目标努力奋斗，就
不
会被一些客观条件束缚，
你就会拥
有无限的力量去实现它！坚贞不屈、不断进取的精神是海
伦
.<
/p>
凯勒所拥有的，我们
——
祖国的接班人更应该拥有这种美好的精神品质！
5.
《居里夫人传》
《居里夫人传》详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了比埃尔
-
居里
的事迹，着重描写了居
里夫妇的工作精神和处事态度。书中引用了居里夫妇的许多信
札和
日记，书的最后还附录了
居里夫人一生所得的奖金，奖章的情况以及罗列他所得的名誉头衔，
是一本很翔实的个人纪
录。在书中
，我们可以看到居里夫人从来没有浪费时间，只有严谨
的生活；没有享乐的懒散，
只有英勇的奋斗；没有奸诈的人和事，只
有和谐的空气；没有丑恶
的画面，只有纯洁的灵魂
---
这是一本最精彩的历史人物传记。
6
《一片树叶的奇迹》读书心得