初二作文之初二读书笔记怎么写
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初二读书笔记怎么写
【篇一：初中生怎样写读书笔记】
初中生怎样写读书笔记
官地坪镇中学语文组
一、什么是读书笔记？
俗话说得好，
“
不动笔墨不读书
< br>”
。真正的读书要做到心到、口到、
眼到、手到。将自己
在读书时获得的资料或感受记下来，这就是读
书笔记。
二、读书笔记的种类
1
、符号式笔记
我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种
符号
(
例如直线、曲线、括弧、三角、问号
……
等等
)
勾划出来，或在书的<
/p>
空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。
符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然，这
就为
提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。
批语可以是对书中一段内容的概括，也可以是心得体会，或者
是对
书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。
做符号式笔记需要注意以下几点：
(1)
所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书，不
应该乱批
乱画。
(2)
每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。
比如，用直
线表示重要的内容，用
“…”
表示精采的句子或优美的词
汇，用
“
”
表示应当特别注意的地方，用
“ <
/p>
？
”
表示尚未弄懂的问题等，
以后看书，就都要按自己的这个规定去使用这些符号。
(3)
符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈，划上线，
全都成了
重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。
(4)
要清楚整齐。不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不
清楚了。
以读高尔基的《海燕》为例：
海
燕
在茫茫的大海上，狂风卷着乌云。在乌云和大海之间，海燕像
黑色
的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般直冲向乌云，它叫喊着
——
就
在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里
——
充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听
出了愤怒的力量，热情的火
焰和胜利的信心。？
海鸥在暴风雨
来临之前呻吟着，
——
呻吟着，它们在大海上飞窜，
想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。
2
、摘录式笔记
< br>摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理
的，对我们很有
启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事，
其实是
一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆，日后
查
找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。
作摘录笔记时要注意以下几个问题：
(1)
要有选择地抄录。把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，
每条抄录笔记应当
“
少而精
”
。
“
少
”
指字数较少，
“
精
”
指内容把握要
点。
(2)
要忠实原文。书里有段话，我们觉得挺好，想把它抄下
来。抄的
时候，又觉得某个词用得别扭，干脆另换一个词代替，这样不行。
既然是摘录，作者怎样写，我们就应怎样抄，不
1
但词句不能改动，就连标点符号也不能改动。一段话中，前后和中
间不需要摘录的文字，可以用省略号表示。
(3)
要注明出处。每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的，作
者是谁
。如果是在报纸、杂志上抄录的，就要把报纸、杂志的名称、
日期写上。还要注明文章的
标题和作者。这样便于以后使用时查对。
3
、剪贴式笔记
< br>在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时
剪下来，经过整
理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快，也很简
便。
剪贴式笔记需要注意以下几点：
(1)
进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。可以准备几个
用来贴剪
报的本子，或者把一个本子分成几个部分，把语文知识、历史知识、
自然常识等内容分别贴进去。
(2)
每一条剪贴的内容要注明出处、时间。即剪自哪一种杂志或报纸，
哪一年
哪一期等。
(3)
短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。
4
、感想式笔记
读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，
这种
读书笔记就是感想式笔记，也叫读后感。
这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达能力。也是我们小
学生
在写作时需要用到的。如何写感想式笔记，我们将在五六年级时候
< br>专门学习。
〔寄语〕
写读书笔记的方法还不止这些。同学们可以根据自己读书的习惯去
创新。假如我们把每一
篇好文章比喻成一朵花，写读书笔记就好像
在万花丛中采集花蜜。天长日久，我们会发现
读书笔记对提高自己
的阅读和写作能力有事半功倍的效果。
范文
下面举一个关于说明寓言的摘录笔记的例子：
寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚
至能
取出比袋子大得多的东西。
<
/p>
寓言是一个怪物，当它向你走过来的时候，分明是一个故事，生动
活泼，而当它转身要走开的时候。却突然变成了一个哲理，严肃认
真。
< br>
寓言是一把钥匙，用巧妙的比喻做成。这把钥匙可以
打开心灵之门，
启发智慧，让思想活跃。
有一位同学读了《詹天佑》后的感想是这
样写的：
读了《詹天佑》这篇文章，我的心久久不能平静。
詹天佑是一个有骨气的中国人。
19
05
年，他在清政府腐败无能的情
况下，在帝国主义的嘲笑声中
，毅然接受了修筑京张铁路的任务，
这正是他爱国主义的表现，也是我学习的榜样。
詹天佑为了寻找一条合适的线路，晚上
在油灯下绘图计算，和工人
同吃同住，还常常请教当地的农民。他克服种种困难，使铁路
提前
两年竣工。想想自己，做数学习题的时候，常常害怕困难，抄袭同
< br>学的答案，比比詹天佑，我多惭愧呀！我决心以詹天佑为榜样，长
大了也为祖国争
光。
这篇短短的
< br>“
读后感
”
，既要表达詹天佑的
爱国主义精神是自己学习
的榜样，又要叙述自己被詹天佑
“
不怕困难
”
、
“<
/p>
刻苦学习
”
的精神所
感动，其结果，文章内容显得分散、干巴巴，倒像是一份
“
决心书
”
。
由此可见，写读后感一定要选择自己感触最大和体会最深的一点来
写，应突出重点，切忌面面俱到。当然，写的时候还要善于联想，
依照原文主要内容和
精神实质，结合自己的思想和生活实际。
2
【篇二：新版八年级上册读书笔记总结】
新版八年级上册读书笔记总结
unit 1 where
did you go on
vacation?
基本词组：
stayed at home
呆在家
went to the mountains
去爬山
went to
new
york city
去纽约
went to the beach
去沙滩
went to
summer camp
去夏令营
visited my
uncle
拜访叔叔
visited
museums
去博物馆
go on
vacation=be on vacation
去度假
句型：
1where did
you go on vacation ? i went to the mountains. 3
how was the food? everything tasted
really good.
固定搭配知识点
1long
time no see.
好久不见
2 something interesting
有趣的一些事情
（形容词修饰不定代词
形容词后置）
不定代词：
everything
everybodyeverywhere
something somebodysomewhere
anythinganybody anywhere
nothing nobodyno where
3
quite a few
相当多
拓展：
a few, few , a little,
little,
**a
few
：有几个，有一些
( has a few
friends here.
** people
liked trains at that time.
那个时候很少有人喜
欢火车。
**a littleeg.
there is a little milk left in the
bottle.
瓶子里还剩一点
牛奶。
**little:
很少，几乎没有（修饰不可数名词，否定）
eg. there
is little food in the
fridge.
冰箱里几乎没有食物。
there are
________ students doing their homework;
________students
play outdoor. they can
bring _________ water to school, but
there is _________ water in the
afternoon.
_____
_________________________________________________<
/p>
________________________________________
__ 4 most of ...
中的大多数
most
of+
名词
5 decide
to do sth
决定做某事
eg. i
decide to go to the park
next week.
我决定下周去公园。
6
辨析
bored, boring
bored:
指人感到无聊，无趣
eg. she is bored with her job.
boring:
指事物让人感到无聊，无趣
eg.
this is a boring book.
拓展：以
--ed
结尾，人做主语
以
ing
结尾，物做主语
interested
感兴趣的
interesting
令人感到无趣的
worried
感到着急
worrying
令人着急
tired
感到疲倦
tiring
令人感到无聊的
frightened
感到害怕
frightening
令人害怕的
excited
使人激动
exciting
令人兴奋的
7
buy sth for sb = buy sb sth
为某人买某物
you
please buy a ticket for her?= would you please
buy her a ticket?
8 try to do sth
试着做某事
try one’s best to do sth
尽某人最大的努力做某事
eg.
you must try your best to finish your homework.
你必须进
最大的努力完成作业。
9 feel like
给
...
的感觉；感受到
--------- feel like
doing sth
想要做某
事
eg. do you feel like walking to the
sea?
你想要到海边散步吗？
10
enjoy doing sth= have a good time= have (a lot of
) fun=
have a nice time
玩得高兴
11 too many
+
可数名词复数
（太多）
eg. there are too many
cars on the srteet.
辨析：
too
much+
不可数名词
eg. i have too
much homework to
do.
12 because of+
名词
/
代词
/
动名词（因为）
eg. he is absent
because of his
illness.
他缺席因为他的疾病。
unit 2
how often
do you exercise?
基本词组：
help with housework
帮忙做家务
watch tv
看电视
read
newspaper
看报
go
shopping
去购物
go to the
movies
看电影
use the internet
使用网络
have piano lessons
上钢琴课
关于频度的副词以及词组
always-------- usually ---------- often
------------ sometimes ----------
hardly
ever ------------ never
总是
通常经常有时几乎不从不
every day
每天
once a week
一周一次
twice a week
一周两次
three times
a week
一周三次
four
or three times a week
一周三到四次
句型：
what do you usually do on weekends? i always
exercise.
how often do yu
go to the movies?
你多久看一次电影？
i go to
the movies once a month.
我一个月去一次。
固定搭配知识点：
1 next
week is quite full for me
下周的事情已经排满了。
2
how about= what about
怎么样？
做某事怎么样
: how about
doing sth/what about doing
sth
3 stay up
熬夜；
stay up doing sth
熬夜做某事
she stayed up
reading
books.
她熬夜读书。
4
mind doing sth
介意做某事
eg. do
you mind me smoking
here?
你介意我在这里抽烟吗？
拓展：
make up one’s mind
下决心
change one’s mind
改变主意
never mind
别介意、没关系
5 such
as
例如
,
像
...
一样
eg. i can speak two
kinds of
languages such as chinese and
english.
6 be good for
对
...
有好处
(
反义词：
be bad for ) eg.
running is
good for my health.
跑步对我的健康又好处。
7 be surprised
to
do sth
惊讶做某事
he
is surprised to see his presents. to one’s
surprise
出某人的意料
8 by +ving
通过某种方式手段
eg. she
made money by writing.
她通过写作赚钱。
拓展：
by oneself
单独，独自
/ by the way
顺便说一下
/ by
accident
偶然地
/ by
mistakes
错误地
9
start doing/ to do sth
开始做某事
unit 3 i’m more outgoing
than my sister
形容词变比较级
1
直接
+er
：
tall___
_________short____________long__________loud_____<
/p>
_______