注意点：

1

、在述读这一部分，引述原文要精简，不能大段大段地

叙述所读书籍 、文章的具体内容。

3

、篇幅较 长的，只能够是简述与感点有直接关系的部分，而与感

点无关紧要的部分只能是忍痛割爱 了。

4

、述读材料要精简、准确 、有针对性，这是读后感成功的第一个

需要注意的地方。

5

、良好的开端等于成功的了一半。这一部分如果拖沓冗长 或者与

主题不相符，就会让人反感。

第三步：感点

--

议

< br>

议，就是紧承前一段述读所引述的材料，针对材料 进行评析，既可

就事论事，对所引的内容作一番分析

;

也可以由现象到本质，由个别

到一般的作一番挖掘

;

对寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成

地亮出自己的 感点，也就是中心论点。

注意点 ：感点的提出，要有与之相关的所读材料。如果没有述读的

这部分材料，感点就是无源之 水，流而不远

;

感点也只能是空发议论，

泛泛而谈。所以，不管述读在感点之前，还是在感点之后，首先要

有述读的存在，其后 才能有感点的成立

第四步：发感

--

联

发感就是对感点

--

中心论点

--

进行论证。这一部分是读后感的主体部

分， 是对感点的阐述，通过摆事实、讲道理证明感点的正确性，或

正面论、反面证证

明感点的合理性。

注意点：

1

、所摆的事实、所讲的道理 都要围绕感点来展开，而不

能游离于感点之外。也就是你选的例子和所讲的道理和感点要 有共

鸣，不能另立一个论点。否则，就会不知所云，下笔千言，离题万

< br>里。有一些孩子在联系实际的时候，所选的题材和

感点 貌似相似，

仔细一对比，表达的思想不一样，这样就让读者看不明白你在说什

2

、 发感还要联系实际，深入论证。联系实际，既可以由此及彼地

联系现实生活中相类似的现 象，也可以由古及今联系现实生活中的

相反的种种问题，有时候还可以是个人的思想、言 行、经历。

3

、联系实际，要有 针对性，必须紧扣感点，而不能泛泛而谈，不

能脱离感点随意联想，不着边际。

第五步：结感

- -

结

结 感就是收束全文，既可以回应前文，强调感点

;

也可以提出希望 ，

发出号。

注意点：

1

、不管怎样结尾，都要与前面的几个部分构成一个 有机整

体，不能是横空出世，说一些不着边际的话。表决心式的结尾也行，

但是容易落入俗套，有虎头蛇尾的感觉。

2< /p>

、要结得自然，顺理成章收束全篇。或发人深思，或气势磅礴，

或 首尾呼应，暗合标题，都不失精彩。

【篇二：要想写好一篇读书笔记】

要想写好一篇读书笔记，要做到如下几条：

1

首先要将书中一些你不知道的知识或是语句摘录下来，如 史实、

名人名言等

2

要参悟作者的 观点，然后再看一些相关的评论，根据

这些观点，写出自己的心得和体会就可以了。

读书时为了把自己的读书心得纪录下 来或为了把文中的精彩部分整

理而做的笔记。

在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。

记忆，对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆。列宁具 有惊人

的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：

“

最淡的

墨水，也胜过最强的记忆。

”

所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：

身边永远带着铅笔和笔 记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地

方和话语都把它记下来。

写读书笔记，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识 ，对于积累学

习资料，以备不时之需，很有必要。做读书笔记，方法是多样的，