我们的目的是教育学生，

只要目的达到，

又何必 在意学生

是否接受了惩罚。

爱是一种 感受，

是一种信仰，

是一种追求，

是无 法用准确的文字形容爱的定

义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实 而无憾的。同样，

我们对学生的爱，

不应是居高临下的

平易近人

，

这种爱

的表达既是无微不至 的，

又是不由自主的真情流露。

当我们把爱心自然而然地献

给学生时，学生会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。离开

了情感，

一切教育都是无从谈起，

感情当然不能取代 教育，

但教育必须充满感情。

总之，

爱的教育是治疗心灵创伤的良药，

是打开学生心扉的钥匙。

被爱的人

才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵 和情感。让孩子们心

中拥有爱，

很多问题都可能在爱的暖流里溶 解。

书中给我的启示是，

做一个温柔

的 严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。

教师读书笔记心得体会范文

(2)

《 孩子，你慢慢来》

，书名一下子就吸引了我的眼球，抓住了我的心。作者

龙应台的文笔细腻，全书蕴含了一位伟大的母亲的爱的气息。

这是一本记录作者龙应台的两个孩子的成长的散文，

简单的文字，

浅显的语

言，母亲的想法，孩子的天真，在书中表露无疑，作者并没有长篇大 论的谈论关

于教育的大道理，

有的只是一个母亲在叙述发生某件 事情时，

母子间的反应和对

话，

非常的 生活化。

龙应台是一位伟大的母亲，

她在教育孩子方面有她自己 的教

育方法，用温情引领孩子认识世界，鼓励他们自由、理性地思考，用安静、潜移

默化的方式教育孩子“像一株小树一样正直”地成长。

她随时随地耐 心地教孩子

认识自然万物——天上的云、

路上的车……这些文字 是那么地朴实、

细腻，

简洁

地还原着一 幅幅岁月画面，没有议论、抒情、感慨，只是简洁的描述，让读者看

到，听到，触摸到， 然后若有所思。

孩子的教育是一条漫长的路，

需要母亲慢慢地走。

作者有时也有迷惘：

要不

要孩子在台湾的幼稚园接受一点中国文化的传统教育

?

< br>怎么跟孩子解释“神话、

迷信、信仰”的不同

?

作者所有的爱都在细微，耐心中付出。作者懂得：爱，必

须对幼小生命尊 重，

尊重缘于平等——从孩提时代起，

就告诉他：

你的名字叫做

“人”。也因此，当孩子犯错误的时候，才不会简单地去粗暴指 责，才能逐步培

养他们珍贵的品质——善良、正直、诚实、优雅和担当……

这是孩子的成长手记，

也是极好的启蒙日志。

温情的教孩子看这个世界，

鼓

励自由和理性 的思考，用安静、潜移默化的方式教育孩子“像一株小树一样正

直”。平常琐碎的句子， 也因为有爱而动人。长长的成长之路，要慢慢的让孩子

吸收丰富的营养，培养他们珍贵的 品质——善良、同情、诚实、优雅和责任，收

获友谊和爱。

< /p>

孩子对于女人究竟意味着什么，

那漫长的孕育之苦，

随着一个小生命的出现

化成无限的甜蜜和喜悦。

小小 的身体将带着女人的烙印，

延续着她的情感，

他们

彼此陪伴，

以全新的心情体验生的痛楚和喜悦。

她觉 得那个生命是完全属于自己

的，

是自己跨越生死迎接到的宝贝，

他将是她的全部。

我细细的看过她写的每一

段亲身体会，当我再经历的时候，感觉是那样真实，她不是对传统母职的歌颂，

而是 对生命的实景写生。

“孩子，你慢慢来!”给了我很多启发， 是啊，你慢慢来，慢慢的等你长大

!

作为一名母亲，有了宝宝 以后，我看见别的孩子，会有一种忍不住的关心，

一种出自母性的表现，

不像曾经的我，

对别家的孩子提不起兴趣，

因为那时自 己

还没有成为母亲，对小宝宝的感情也是从自己的宝宝身上开始培养起来的。