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2021年2月21日发(作者：贼鸥)

《芙蓉楼送辛渐》教学设计

教学目标：

1

．正确、流利有感情地朗读并背诵古诗。

2

．通过自学和小组合作的方法理解整首诗的意思，体会作者孤独、苦闷的

心情。 抓住“冰心”“玉壶”理解诗人不会因横遭谤议贬谪而改变志气的决心。

3

．感悟作者冰清玉洁的高尚情操。

教学重点

：体会作者当时孤寂，凄冷的心情。

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教学难点

：体会作者冰清玉洁的高尚情操

教学时间

：

1

课时

教学过程：

一、

巧妙导入，走近诗人

< p>
1

．古诗擂台赛。分组按朝代吟诵古诗。

2

．赏画吟诗。课件出示几幅图画，学生根据图画内容吟诵古诗。

3

．走近诗人。诗歌是我国文学艺术宝库 中璀璨的明珠，唐代诗歌更显得熠

熠生辉。让我们再来学习一首古诗，并认识一位唐代诗 人，他就是王昌龄。

课件出示诗人画像：头戴乌纱，身穿锦袍 ，慈眉善目，精神矍铄。

学生介绍王昌龄。

教师介绍诗人：< /p>

王昌龄

（

698-756

年）

字少伯，

京兆长安

（今陕 西西安）

人，

汉族。

盛唐著名边塞诗人 ，

擅长写七言绝句，

后人誉王昌龄为“七绝圣手”。

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他

的边塞诗气势雄浑，

格调高昂，

充满了积极向上的精神。

世称王龙标，

有“诗家

天子王江宁”之称，存诗一百七十余首，作品有《王昌龄集》。

二、释题明意，了解背景

1

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