古代诗歌鉴赏之抒情手法教案
-
诗中有真情
乃需细品评
——诗歌鉴赏之抒情手法
一、教学目标
1.
了解诗歌常见的表现情感的手法。
2.
通过典型的抒情手法类题目,归纳该类题型的命题特点和解
题策略。
3.
掌握该类题型的解题方
法,学会运用必备的答题技巧有条理的规范答题。
二、教学重难点
目标
2
、
3
三、课时安排
1
课时
教学过程
一、导入新课
1.
< br>问
:
明年六月份你考上理想的大学,
如果让你用一句话来表达自己喜悦的心情,
你会怎么说?
那如果让你用一句古诗来表达,你会用哪一句?
答
:春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。——唐·孟郊《登科后》
2.
问
:当你伤心的时
候,你又会用哪句古诗词来表达自己的心情?
答
:问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。——南唐·李煜《虞美人·春花秋月何时了》
3.
问
:当你看见外面下
起小雨你会怎么告诉你的同学?
答
:
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——宋·志南《绝句·古木阴中系短篷》
4.
问
:
如果你的同学
跟你讲
“我读书少,
你不要骗我”
,<
/p>
你会怎么跟你的同学炫耀你很有学识?
答
:腹有诗书气自华。——宋·苏轼《和董传留别》
5.
问
:当你思念一个人的时候,你会用哪句诗
来表达自己的思念之情?
答
:衣带渐
宽终不悔,为伊消得人憔悴。——宋·柳永《蝶恋花·伫倚危楼风细细》
人生在世,常常有各种各样大大小小的心灵的触动,正如古人所说:
“感荡心
灵,非陈诗
何以展其义?非长歌何以骋其情?”(钟嵘《诗品》)。那么,今天我们就来
共同探讨一下,
在古诗词中诗人是怎样来表情达意的?有没有规律可循呢?
二、明确目标
1.
了解诗歌常见的表现情感的手法。
2.
通过典型的抒情手法类题目,归纳该类题型的命题特点和解
题策略。
3.
掌握该类题型的解题方
法,学会运用必备的答题技巧有条理的规范答题。
三、预习检测
请指出下列诗句用了怎样的抒情手法。
1.
安能摧眉折腰事权贵,使我不得
开心颜。——李白《梦游天姥吟留别》
(直抒胸臆、直接抒情)
2.
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》
(借景抒情)
3.
< br>越王勾践破吴归,义士还乡尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。——李白
《越中览古》
(借古讽今)
4.
< br>千锤万凿出深山,
烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕,<
/p>
要留清白在人间。
——于谦
《石灰吟》<
/p>
(托物言志)
5.
< br>好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
(寓
情于景)
6.
凭谁问,廉颇老矣,尚
能饭否?——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
(用典抒情)
四、把握高考考情
1.
解读《考纲》
< br>2017
年《高考考试大纲》对诗词的鉴赏做了两点要求:一是鉴赏文学作品的形
象、语言
和表达技巧;二是评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为:鉴赏评
价
D
级。
2.
考点分析
年份
卷别
全
国
2013
Ⅰ卷
全
国
Ⅱ卷
全
国
2014
Ⅰ卷
全
国
Ⅱ卷
全
国
2015
Ⅰ卷
全
国
Ⅱ卷
全
国
Ⅰ卷
2016
全
国
Ⅱ卷
全
国
Ⅲ卷
2017
全
国
Ⅰ卷
全
国
Ⅱ卷
题目·作者
《鹊桥仙(华灯纵博)》
陆游
《次韵雪后书事二首》(其一)
朱熹
《阮郎归(春风吹雨)》
(无名氏)
《含山店梦觉作》韦庄<
/p>
/
《宿渔家》
郭震
《发临洮将赴北庭留别》
岑参
《残春旅舍》
韩偓
《金陵望汉江》
李白
《丹青引赠曹将军霸》(节选)
杜甫
《内宴奉诏作》
曹翰
《礼部贡院阅进士就试》
欧阳修
《送子由使契丹》
苏轼
朝代·
体裁
宋·词
题材
考点
写景抒情诗
鉴赏表达技
巧;
评价情
宋·律诗
托物言志诗
感
鉴赏表达技
唐·绝句
羁旅思乡诗
巧;
评价情
感
宋·绝句
唐·律诗
边塞征战诗
鉴赏表达技
唐·律诗
写景抒怀诗
巧;
评价情
感
唐·古诗
写景抒怀诗
鉴赏表达技
唐·古诗
状物赠友诗
巧;
评价情
感
;鉴赏语
宋·律诗
言志抒怀诗
言、形象
宋·律诗
即事抒怀诗
评价情感
;
鉴赏语言
宋·律诗
赠友送别诗
评价情感
;
鉴赏形象
宋·词
爱情闺怨诗
全
国
《编集拙诗,
成一十五卷,
因题卷
末,
赠友抒怀诗
评价情感态
Ⅲ卷
戏赠元九、李二十》白居易
唐·律诗
度
综合近五年考情可以发现:①所选诗歌多为名家非名作或非名
家的名作;②所选诗
命题
歌均为唐宋诗词;③所选诗歌几乎全为
诗,词较少,古体诗、绝句、律诗都有;④所选
总结
诗歌题材丰富,涉及爱情闺怨、羁旅思乡、边塞征战、状物赠友等,其共同特征可概括
为即景(事)抒情(怀);⑤设题重点考查鉴赏表达技巧、评价思想情感、鉴赏语言、
鉴赏形象;⑥设题直问直答,审题难度小,答题范围明确。