中外经典声乐作品赏析
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号
学
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汉口学院
2014
–
2015
学年第一学期
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忠
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志
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胡
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期末考试试卷（
A
卷）
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课程名称
中外经典声乐作品赏析
课程编号
任课教师
王梦熠
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名
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姓
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生
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题型
总分
核
分
人
学
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分值
100
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一
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线
得分
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级
班
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一、请论述聂耳及其冼星海的声乐创作
。
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1<
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级
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1
、按题目、摘要（字数
200
以内，
15
分）
、关键词（
2-3
个，
5
分）<
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、正文
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年
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封
（
80
分）的格
式完成。
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2
、正文字数
1500-2000
。
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程
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工
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信
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通
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业
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专
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谈聂耳对我国音乐的贡献
密
：
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院
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学
号
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摘要：
聂耳的一生
非常短暂，但他留给我们许多不朽的艺术遗产，尤其是他留给我们众多
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信
试
考
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有名的歌曲和器乐曲。聂耳的创作都深刻地反映现实，他对
人民大众的思想感情和要求，有着比
电
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）
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较深刻的体验和了解，而且在他的作品里，我们丝毫看不到个人的
感伤、颓丧、忧郁和绝望，只
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系
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有充满
着对敌人的愤怒和对人民的挚爱。聂耳以音乐为手段，积极投入到我国的民主革命斗争和
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院
（
5
1
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0
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社会主义建设中，为我国音乐事业的发展做出突出贡献。
3
1
9
关键词：
聂耳；音乐；贡献
2
1
0
2
聂耳（
1
912
——
1935
）
,
原名守信，字子义（后有时改为紫艺），乳名嘉祥。
聂耳是中国作曲家、人民音乐家、中国无产阶级音乐艺术的开拓者。
< br>聂耳祖籍云南玉溪，
1912
年
2
月
14
日出生于昆明。
1916
年聂耳的父亲聂鸿
仪因病去世，母亲挑起全
家生活的重担，虽然当时家里很穷，但母亲还是顶着困
难满足了儿子念书的心愿，
把聂耳送进了昆明师范附属小学。
聂耳从小热爱读书，
喜爱音乐，学习努力，在学校成绩一直名列前茅。此外，他还自学了笛子、二胡、
三弦和月琴等乐器，对许多传统乐器、乐曲也有一定的了解，这为他日后的音乐
创作打
下了良好的基础。
1922
年，聂耳进入昆明私立求实小学学习
，成为该校学
生音乐团的一员
,
在此读
书学习期间，他受到“五卅运动”和大革命风潮的影响，
开始接受马克思主义思想教育，
还参加了学生爱国运动
[1]
。这一时期聂耳开始学
着创作，《省师附小校歌》就是他的处女作。
1928
年聂耳在云南第一师范学习，
他开始学着接触外国乐器和了解音乐理论，
这时小提琴是他的最爱。
1933
年年初，
聂耳经田汉介绍，加入了中国共产党，从此开始了新的政治艺术生涯
[
3]
。
1935
年
抗日仍在继续，中华民族面临着亡国的危机，“抗日救亡”已成为每个中国人的
共同
呼声；
3
月他开始为电影
《风云儿女》
的主题歌
《义勇军进行曲》
谱曲；
1935
年，聂耳因躲避国民党的迫害而转移日本，不幸的是，
1935
年的
7
月
17
日这天，
聂耳在日本藤泽市海滨游
泳时，溺水身亡，年仅
23
岁。
聂耳的一生非常短暂，可他却留给后人众多优秀的作品。这些都是充满战斗
< br>激情和富于劳动人民感情的作品，而且大部分是在他去世前一年多的时间里完成
的
，他的作品取裁广泛，有写工人、农民、青年、妇女和儿童的。聂耳生活在家
难、民难、
国难聚集的时代，他为民而喊、为时代而呼、为人民而歌
[4]
。他为中
国革命和我国的音乐事业做出了不朽的贡献。
一、聂耳对我国声乐作品的贡献
（一）时代的呼声
20
世纪
30
年代中国面临着亡国的危机：国际
上，日本帝国主义有预谋的大
举武装侵略我国；国内，以蒋介石为首的国民党反动派，一
味奉行“攘外必先安
内”的卖国政策，引起了广大群众的强烈不满，当时许多优秀的共产
党员不是被
捕入狱就是被屠杀。在这样的境况下，聂耳不但加入中国共产党，还通过一些
较
为隐晦的词句，
以音乐的形式来表达全中国人民的心声。
当时的主要代表作有
《毕
业歌》、《义勇军
进行曲》、《自卫歌》、《告别南洋》、《春日谣》等。这些
歌曲大都反映的是民族灾难
深重时期，唤醒人民奋起抗争的真实历史。
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