度，而差中补差从而使其优，则可以提高学校的升学率。但培优补差工作又是学校教学中作

出自己的最大努力。踏入教师行业一年多，我时刻认识到这点的重要性， 只是由于种种原因，

我在这方面做得并不好。经过一番认真的思考，本学期，我将从以下 几个方面努力去做好培

优补差工作，以改善自己的教学方法，提高自己的教学效率。

首先，合理分组，优中培优。英语课对于六年级的学生来说是关键 ，因此，打好学生的

英语学习基础，对其今后的学习和生活也会更有影响。本学期，我将 努力改善自己的课堂效

率，将学生进行合理的分组，争取每节课都给学生布置相应的任务 ，同时给其留有一定的空

闲时间，引导其自主创新。特别是对于操作能力较强，课堂上又 吃不饱的学生，要给其布置

更为艰巨的任务，充分发挥其独创性。同时，利用学校或者上 级部门组织的活动，对部分操

作能力较强的学生进行特别培训，让其多多接触一些新的视 野，操作技能上更上一层楼。

其次，互帮互助，优中带差。对 于英语课老师来说，学习差的学生往往是学习作风懒散

又兴趣不高的学生，这一点有其自 身的原因也有教师的原因，特别是教师的课堂效率不高也

是影响这些学生学习积极性的一 个主要因素。

因此，

在这方面我将努力提高自身的专业素养，< /p>

创造一些较为丰富的课堂情境，提高课堂效率，提高学生学习英语的兴趣。此外，课堂上布

置任务体现分层的原则，不同的学生区别对待，特别是后进生，应给他们提供一些较为简 单

或者经过努力后能够完成的任务，以提高他们的自信心，不打消他们的积极性。同时， 对于

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