我最喜爱的老师作文(7篇)
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我最喜爱的老师作文（
7
篇）
【第
1
篇】我最喜爱的老师作文
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有一种鲜花，我最惊慕，惊慕于它的粲然开放；有一种清茶，
我最
渴望，渴望在它的醉人浓香；有一种老师，我最喜爱，喜爱有她
的课堂。
站在操场，沐浴着温暖的春光，和煦的阳光撒在身
上，又是一
个新学期。六班的前面，出现了一位年轻的老师。猎猎长发在风中舞
动，美丽而幽雅。
但极不协调的是，雪白的脸上居然镶嵌着一双小小
的眼睛和又弯又细的眉毛，
即使隐藏在红黑眼睛框后面，
仍让人看得
清清楚楚。
但让我真正地了解这位老师，还是在那生动而风趣的语文课。
别
看我们这位语文老师的眼睛小，可功能可不少。上课的时候，有时
我们困倦了，老师的小
眼睛就滴溜溜一转，找到几个偷懒的同学，再
巧妙地把他们和所讲内容联系到一起，
风趣地开几个玩笑，
立刻就会
博得满堂彩。
疲倦的同学也就精神了许多。这，也让我重新喜欢上了
语文课。我向，也许我们需要的就
是这种老师，这种幽默、风趣的老
师。这种老师，可以让我在上课时集中精力，学习中不
慌不忙。
老师的眼睛还是那么小，
但又好象变得很大，很深邃。老师的
眼睛在闪亮，闪亮在我们的作业本上，目光瞄过了一
行又一行；老师
的眼睛在闪亮，闪亮在精彩的课堂，引导我们走向成功的海洋；老师
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的眼睛在闪亮，闪亮照耀着我的迷茫，点燃我的梦与希望！
宋老师，您就是这种老师，这种我喜爱的老师。在您小又闪亮
的眼睛注视下，我将扬帆远航！
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【第
2
篇】我最喜爱的老师作文
我最喜爱的老师是一位学校有名的老师，我
们班的同学都很喜
欢她，她就是从一年级把我们教到三年级的
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赵老师。赵老师和蔼可
亲，对每一个学生都很严格，学生们也
听赵老师的话，她在我们心目
中永远是好老师！
和赵老师相处几年后，有一件事令我终生难忘！
记得有一次，我在班里玩“天下太平”
，突然看见候胤男的身边
围着许多人，我还以为是候胤男新编了一个游戏呢？过去问候
胤男
说：这是什么？是水吗？候胤男说：这可不是水，是饮料，你看，瓶
子上还有名称
!
是矿物质饮料，什么矿物质？肯定是水
，我大声地说：
嚷嚷什么嚷，我们让他喝一口尝尝，同学们异口同声地说回答行，我
终于忍不住喝了一口“真好喝。原来还真不是水，我连忙问候胤男在
哪里买的？候胤男说“远在天边近在实验小学对过”
，我想起来了，
是三江百货，真厉害，这都被你猜出来了，再让你喝一口吧。回到家
我就让妈妈给我
买了几瓶。
第二天，可怕的事情发
生了，我把饮料带到学校，下课时口渴，
打开里面有个蓝色的瓶盖，
我想把它吸在嘴里，
不料这一吸把瓶盖吸
到喉咙里了，
‘
咳咳咳……同学们忙问我发生了什么事？我指着喉咙又
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指了指候
胤男的瓶盖，有的同学似乎明白了。匆匆地跑出教师，正巧
赵老师来了，同学们就把老师
叫到我身旁，老师吓坏了，使劲的用了
一个巴掌向我的背上打来，
瓶盖就从我的口中吐了出来，
疼痛也就随
之而消失了，
老师把我叫到办公室，
看着我脸上被瓶盖所憋的血痘痘，
老师的泪水已顺面颊流了出来，看到她为我而痛苦的泪水我也哭了。
通过这件事，我知道了老师的付出是没有代价的，让我深深地
感受到了老师的伟大之处，
她们无私的奉献值得我们尊敬和骄傲
，
她
教给我们知识，还挽救了我的生命，这就是我的好老师——
赵老师！
【第
3
篇】我最喜爱的老师作文
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每当人们问起我最喜爱的老师是谁时，
我都会毫不犹豫地回答：<
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杨海英老师。这是为什么呢？这种好感是由一件小事引起的。
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杨老师个子不太高，眼睛大大的，鼻子上面架着一副黑边眼镜，
平
时总是笑眯眯的。
记得上学期，我
为了抓紧时间看小说，作业写得很潦草，杨老
师提醒过我很多次，但我都没往心里去。有
一天，杨老师在批改我们
的作业，当判到我的作业时，她的表情变了：刚开始是眉头轻皱
，紧
接着越皱越紧，最后表情严肃地大喊到：
“周子琦，过来！
”我吓得魂
飞魄散，极不情愿地走了过去，
“你的字怎么这么乱，做题也不认真，
错误这么多，重写一遍！
”看到杨老师如此严肃的表情和对我的严厉
惩罚，
我心想：
早知如此，
我就写得认真点儿了。
但世
上没有后悔药。
我灰溜溜地走回座位，准备重写。
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这时，
“叮铃铃……”下课的铃声响
了，该吃饭了。平时悦耳动
听的铃声一点儿也没让我欢快起来，
反而让我增加了恼怒的心情。
我
心想：作业那么多，已经耽误了
我时间，还要重写一遍，得写到什么
时候呀？真是的。
再怨也没
用，
我心事重重地吃完饭，
开始重写作业。
大约二十五分钟后，我终于写完了，立刻交给杨老师，
“嗯，有
进步，字写得好多了，记住以后凡事都要认真。出去玩
吧！
”看到杨
老师慈爱的笑容，我感觉格外美丽，心情也由阴转
晴，边跑边想：杨
老师真是一个认真负责、奖惩分明的好老师啊！
师爱，是母爱与父爱的结合体，有时温柔如水，有时严厉
如山，
既让人感到温暖，
又让人时时刻刻记住自己的责任。
杨老师对我们的
关爱会让我铭记终生，
希望
我喜爱的杨老师能够身体健康，
我们会在
您温暖的关爱中茁壮成
长的！
【第
4
篇】我最喜爱的老师作文
在我的六年小学生涯中，我碰到过很多我喜爱的老师，比如：
“漂亮
的老师、严格的老师、平易近人的老师……但是让我最喜爱的
老师还是我上六年级的这两
位老师——温老师、钱老师。
温老
师长着一双炯炯有神的大眼睛，平时也总是以严肃的面孔
出现，全班只要看见她皱皱眉头
，就知道该安静了。但老师也不是总
挂“苦瓜脸”
，当老师一开
心，笑起来，可灿烂了，就像年轻了十岁。
使我感动的还不止这些，
在我们刚刚踏入六年级时，
她是这么跟我们
说的：
“同学们，你们刚从五年级上来，我很欢迎。你们跟了我，首
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先要弄明白，我是严于律己
的一个人，也许会有很多困难等着你们，
但是你们一定要记住：阳光总在风雨后！
”我经温老师的栽培，当上
了副班长。
我很害
怕，
但同时也很庆幸，
我很害怕——老师对我们太
严格了，
以至于无法“抵抗”这种严格。我庆幸——自从有了温老师
的严格要求，我养成了极度强烈的责任感，也培养了我的管理能力，
提高
了我的悟性。
我被她用语言无数次的给打动了，
也无数次的向老
师道歉，请求她原谅我。最让我感受最深的话——阳光总在风雨后！
这句话本身就是一个坚定不移的真理，
我也相信在温老师的鼓励和教
导下，我相信我会更出色！
而钱老师呢，长得偏瘦，平易近人的脸上显出他艰苦教书育人
才子的气质，
体现出了一个语文老师特有的气质与风格。
他平时跟我
们打成一片，
我亲切的称他为
“干爹”
，
他也风趣的称我为
“干儿子”
，
课堂外，我们就是良师益友，但是在课堂上，他可严着呢，一旦有同
学不认真听讲、开小差，老师则会用讽刺似的语言来提醒某些人，好
让他们回过神，
认真听讲，
有时还会采用
“抄”
这样的小惩罚。
另外，
钱老师还鼓励我写作，
发表作文，并且还十分关心我的语文成绩，不
断地为我加油打气，增强我的想象能力，以
至于写出更棒、更优秀的
作文。我感觉同语文老师相处非常的轻松，慈祥中带着严格，严
格中
带着体贴，这就是我最喜爱的钱老师。
小学即将毕业了，我将进入学业中的第二步阶梯——初中。我
有太多的不舍，
我会带着这两位我最喜爱的老师给我的淳淳教诲
，
更
上一层楼！
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