我的老师
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篇一：我的老师——黄老师
五年的校园生活中，
有许许多多老师
都在我记忆的长河中，
其中有一位老师给我的启迪
最多。给予我
了无限的关爱。那就是我的数学老师——黄老师。
五年来，黄老师一直教我们数学，
和同学结下了深厚的感情。
她的个子不高，
眼角深深
地印了几条皱纹，同学们都知道，她为了教学事业是多么操劳。她可蔼可亲，朴实大方，深
受同学们的爱戴。
黄老师是一位严格要求学生的老师。有一次，我数学测验只有
90
分，对于不少同学来
说，这个分数
已经不低了，但是对于我——一个平时成绩不错，参加奥数训练的人来说，是
一个非常不
理想的成绩。试卷刚发下来就把我叫到办公室，我心里想：这次一定挨批评了。
我来到黄
老师办公桌前，
她跟我一起分析我试卷上的每一个错误，
最后，
我不得不承认是粗
心大意丢分。这时，黄老师意味深长地说：<
/p>
“奥数的题目你都可以一一解答出来。你只是太
骄傲了，
没有认真对待这次测验，
但是你要知道平时的智慧不能在考试上展现出来
，
你就无
法展现自己的实力。你要知道老师在你的身上寄托了无
限的希望。你真是让我太失望了。
”
周围一片寂静，黄老师耐心
地教育着我。
“老师，我。我
......
”不知为什么，一时间我什么也
说不出我再也忍不住了，
悔
恨的泪水夺眶而出，我无言一队，
默默地看着老师，默默地看着
试卷，只觉得眼前越来越模糊。此时我才知道黄老师对我的爱与希望，知道了自己的错误。
我抽泣着说：
“老师对不起，我会改正的。
”老师微笑地说：
“我相信你。
”
黄老师
不但在关心我的学习，而且关心我的生活。有一次下课，我和几个同学踢毽子，
我踢得最
带劲。快上课了，黄老师见我汗流浃背，就对我说：
“衣服湿了，容易着凉，快去
厕所换件衣服。
”
这时一阵风吹来，我感觉到
阵阵凉意，但心里却热乎乎的，
这么微小的事，
黄老师都放在心
上，她是多么关心、体贴学生呀！
黄老师，您为了我们，您是如此操劳。您像一盏灯，为我照亮
了前途，您像一根蜡烛，
燃烧自己，照亮别人。黄老师，我爱您！
篇二：我忘不了我的老师
有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的感人叫感动，人世间
一点一滴的爱聚集起来，
可以温暖多少人的心，
不要让这份爱变
成水滴从你手缝溜走。
我的生活中也有一位给我温暖，
哺育我成
长的人——我的班主任张老师。
记得二年级，我刚步入二年级，
第一
个班主任就是她，她给予我许多鼓励和快乐，
她的
眼睛会说话，
不断地提醒着我。刚上课时，我很羞怯，不敢举手，直到老师叫我发言，我才
慢慢悠悠的
站起来，低着头，不说话，她让我抬头，她一直看着我，眼光中充满了鼓励，在
打了好多
心上的内战后，终于鼓起勇气，说了下去，多精彩啊，这是我第一次发言，从此，
我每天
都积极举手发言，获得同学们羡慕的眼光„„
在一次偶然的机会，
我写了一篇
《四好少年》
的作文稿，
我认真的写了，
认为会被评上，
可是许久都没有消息，
这道记忆便在我脑海里消退了，
可是几个月后，
校长发给我一张奖状，
我半信半疑的站在那，不敢上去领，老师看了我一眼，向
我投来赞扬的眼光。我笑了笑，跑
了上去，心里乐滋滋的。
在一次
语文课上，我和同桌在讲话，她看了我们一眼，并没有生气，我知道，这是在提
醒我们认
真上课，于是，
我们立即坐正，
重新回到上课的轨道上，
当老师看到我们认真上课
了，脸上洋溢着幸福的微笑，顿时，教室的空
气也温暖起来„„
最重要的是，她不偏心，不论男同学还是女同学，她都平等对
待，有一次我不舒服，老
师舒坦的表情立即紧张起来，跑过来摸摸我的头，
我感到十分温暖。然而，
这份幸运不止发
生在我身上
——我们班的“无法无天”周佛
在一个凉飕飕的天气就穿了一
件衬衫，老师看
了，赶忙对他说：
“你怎么就穿一件衣服？你还
带了衣服吗？冷不冷？我叫你爷爷给你送衣
服来！在那之后，周佛
的爷爷送了一件小棉袄来。你们可要知道，老师对我们的爱可是要
< br>比棉袄还要温暖啊！
没有她，我还是一个顽皮的孩子，有了她，我的奖状越来越多
，她给了我丰富的知识，
她给了我优异的成绩。
她默默地在教育
岗位上耕耘了几十个年头，
她把自己的一生无私地献
给了教育事
业，献给了他的学生„„她，是伟大的。
篇三：我的老师
老师，
就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，
照亮了别
人；老师又像„„
我有一位好老师，
她就是我们三年级时的数学老师——胡老师。
她中等身材，
充满着蓬
勃的朝气，
宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。
她的头发像黑色的瀑布倾斜而下，
柔软而
妩媚，
有一种朴素而自然的魅力
。
她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹，
又
像秋天溪流中的溪水那样清澈。
胡老师
上的课就像磁铁般吸引着我们，她讲的数学课，我们都爱听。然而，她更有一颗
无私奉献
的心，
她把自己全部的爱，
无私地献给了我们。
记得那是临近期末考试的一天，胡
老师正在给我们上课，教室外面忽然来了一个
女老师，她着急地喊着：
胡老师
!
胡老师
!
胡
老师走
到教室门口，
那位女老师在胡老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。
< br>胡老师一听脸
色发白，身体微微地颤抖了一下，但她很快镇静下来了，又继续给我
们讲课。这时，教室里
静极了，只有胡老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。
下课了，
我们纷纷议论起来，
胡老
师家里发生了什么事情？到了下午，
我们打听到胡老师的孩子生病了，
一直大哭，
不想吃东
西，胡老师的丈夫抱着孩
子直奔医院，经医生检查，原来小孩得的是急性肺炎，必须住院治
疗。
< br>
第二天，
我想胡老师一定不会来了。
没想到我一进学校大门就看见了胡老师，
她的眼窝
深深地陷了下去，脸好像也消瘦了许多，
显然，胡
老师整个晚上没有睡好觉，一直在照顾生
病的宝宝，
但是她的脸
上一直带着笑容，
显得很有精神。
我们都劝胡老师去照顾生病的
孩子，
可她说什么也不去，
说不能丢下我们不管。就这样，半个
月来，胡老师一直奔波于学校和医
院之间，从没有请过一节课的假，也没有迟到过一次。
期末考试中，我们班同学都取得好成
绩，可胡老师却瘦了不少。
在课后，
胡老师也常常甩着她那又黑
又亮的辫子同我们一起踢踢毽子，
跳跳绳，
谈谈歌
星，
侃侃新鲜事物„„当然，
在我们学习上遇到困难
的时候，
胡老师又会像大姐姐一样和我
们一起讨论，使我们受益
不少。
胡老师，您循循善诱的教导，有如
春风化雨一般，滋润了每个学生的心田。胡老师，您
永远是我们的知心姐姐，您永远是我
们的好老师。
篇四：我的语文老师
我的老师是女老师，大约
35
岁，中等身材
，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知
识多，
平时，
韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候，
我们很害怕，
她是一个尽职、
尽责的好老师。
韦老师
，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。认真上好每一节课，她上课
的时候很
幽默、
有趣，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有
味，兴致勃勃。
韦老师有一颗爱学生之心，经常找差的同学谈心辅导，
让她们和我们一起进
步。
韦老师
关心我的事可多了。
有一次，
韦老师布置写家乡的作文，我不假
思索地写，
结果
写偏题了，我把家乡的作文写成校园的作文。韦
老师笑着对我说：
“我们要求写的是家乡的
美景，
而你光写校园，是不够的，如果你详写些街道楼房或小河，
桐木大桥„„这样
这篇作
文就更好。
”韦老师几句话让我茅塞顿开，后来我重写了
这篇作文，然后我拿给韦老师看，
韦老师说我写得不错，
比上次
有进步，
我听了像吃了蜜一样甜。
韦老师就是这样循循善诱地<
/p>
教育我们，在她的教导下，我的作文有了题高。
有一次
，早读课的时候我不读书，而是在练字，韦老师看见了，走到我跟前，并没有批
评我，却
语重心长地对我说
:
“你练字是好事，但可以利用下课时候练，
不要利用早读时间
练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，因为早上的时间很宝
贵，人的记忆是最佳
的，不容易忘记，你可要珍惜呀！
”韦老师
的话提醒了我，我知道自己错了，我的脸红了，
惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：
“对不起，韦老师，我知道自己错了，一定会改过来。
”韦
老师说
:
“知道自己错就好，改过来就是好孩子。
”韦老师就是这样晓之以理，动之以情，鞭
策我进步。
老师
是辛勤的园丁
< br>,
哺育着祖国的花朵；老师就像红烛一样，默默地燃烧自己，照亮他
人；老师就像灵魂工程师，陪养着我们。
韦老师为我们付出的太多了太多了，
韦老师关心我
们的事，
就像天上的星星，
数也数不清。
她给了我们无微不至的爱，
给我们温暖，
师恩难忘，
韦老师是我尊敬的一位好老师。
篇五：我心中的好老师
她，<
/p>
姓王，
高高的个子，
瘦瘦的身材，
白皙的脸，
弯弯的头发，
喜欢穿小上衣，
牛仔裤。
这就是今年刚转来我校的新老师，
看上去给你一种很亲切的感觉，
我很荣幸地当上了她的学
生。<
/p>
老师对我们的态度果然很和蔼，
眼里总含着一种慈祥的目光。
因此，
一些上课不守纪律
的同学就乘机“钻空子
”
。
一次数学课上，
杨志文与老师公开作
对，
没想到老师不急也不恼，
往椅子上一座，
< br>对大
家说：
“开学第一天就对你们说过，不管是谁在我讲
课或同学回答时不认真听，就请他当老
师。下面我们就请杨志文为我们大家讲课。
”接着，老师就把讲课的方法交给了他，他在老
师和同学的帮助下总算
把老师要讲的题吞吞吐吐地讲完了。老师笑着地问他：
“你还随意说
话吗？”他羞愧地低下了头。我们怕他不改正，就暗地里观察了他几天，没想到，他还真的
< br>改了。
我发现老师不仅育人上有一手，
课还
讲得好。
有一次，
上课铃响了，
我们快
速跑进教室，
端坐在书桌前，等老师为我们讲第二课《林海》
。
老师来了，她问我们：
“同学们，你们一定
知道大海的样子，<
/p>
那么你们见过像大海那样一望无际的大森林吗？今天我们就同著名作家老
< br>舍先生一起走进大兴安岭，领略那里的风光。如大海般的森林我们可以简称为——？”
，同
学们异口同声的回答：
“林海！
”
“对了，非常棒”
。老师拿起一根粉笔，转过身去，用雪白
的
粉笔在黑板上留下了“林海”两个漂亮的字。
“下面
，
请同学们自读课文，
找出文中讲感到亲切、
< br>舒服的句子画下来。
好，
开始„„”
。
那节课，
我们听得认真极了。
在
老师的带领下我们仿佛置身于那绿色的海洋，
欣赏了青松作
衫，
白桦为裙，还穿着绣花鞋的兴安岭，感受了岭的温柔„„连放学的铃声都没有听见。
老师还
调查了我们的个人爱好，
她还说兴趣广泛对我们的健康发展有益，
只要合理她就
支持，
但要正确对待它与学习的关系。
这不，
我班参加县运动会的一名运动员说锻炼耽误学
习，老师却说这是展示自己的机会„„
怎么样，
听了你们也会喜欢我们的老师吧？她教我们时间虽短，
却给我留下了深刻的印
象。
篇六：我的老师
朋友们，
你们知道我们的黄老师教学是多么认真吗？现在，
就让我讲给你听听吧！
记得
有一个寒东腊月的夜晚，
我去小智家拿《作文选》
看见黄老师在批改我们的作文。
我继续向
小智家走去┈┈
到了小智家，我们聊了一会儿，我
拿着《作文选》就回家了。这时候，已经是
10
点多
中了，刺骨的┈┈寒风猛烈的刮着，这时，我看见黄老师家的灯还亮着，我向里面望去，黄
老师还在批改作文。这时，她的身上披着皮袄，右手拿着红笔，左手翻着我们的作文本，右
手中的那支红笔有时画着一个个圆圈，
有时画着一条条波浪线、
横线┈┈忽然黄老师开始咳
嗽了，咳嗽声已沙哑了，她放下笔，取了几
颗药丸，倒了一杯白开水服了。我看了这一切差
点儿喊出声来：黄老师啊！时间已不早了
，您该睡了吧，今天太冷了，这样下去会生病的┈
┈
回到家里，
我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着觉。我心里想着：我有
这样好的老师，我
怎么能这样顽皮，
这样不认真学习呢？我一定
要改过自新，
努力学习，
争取优异的成绩向老
< br>师汇报！
我们的老师不但教学认真，而且还很关心同学。
有一天，我生病伏发了高烧，虽然打了针，吃了药，但是还没有退烧。因为我怕学习跟
不上，
所以我还是坚持到校上课。
我为了不让
同学们和老师知道我生病了，
我就坐在自己的
座位上很认真地复
习功课。上课铃响了，老师走了进来，环视了同学们一遍，打开课本，一
边读课文，
一边向我这边走来。
到了我身边她用手摸了摸我的额头，皱着眉头的
说：
“小明，
你生病了。
”我点了点头
，黄老师把我叫到办公室。她从抽屉里拿出了一包药粉和一瓶白花
油，再端来一杯热气腾
腾的白开水。
她把白花油滴在手指上，
然后揉一揉我的太阳穴。
渐渐
地，我的头有点儿不痛了。白开水也快凉了，这时，黄老师
把药粉倒进我的嘴里，叫我把水
喝了才不会那么苦。服药后，我躺在老师的怀里，这时一
股暖流涌上我的心头，顿时，我筛
豆子般的泪水直往下掉。老师看见了，皱着眉头问：<
/p>
“小明，是不是头更痛了？”我只是摇
了摇头。我心里想：过去，
我一直唱着这么一支歌遥《世上只有妈妈好》
，可是，现在我却
要说老师比妈妈还要好。
朋友们，我有这样好的老师你们有吗？
篇七：我的老师
在我们
的生活和学习中，有许多像亲生父母一样对待我们的老师
,
他们
不辞辛苦的培育
着我们这些小树苗，
把我们像亲生孩子一样看待
，
既关心照顾我们，
又帮助我们了解许多事
情，帮助我们学习许多新的知识。