我还深知要教育好学生，

到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去 感染学生，努力使学

生能接受我、喜欢我。

二、在教育教学方面

小学科学课是以 培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，

目前越来越受到

各界 的重视，

我们学校也开始重视了，

我深知自己肩上的担子的重要 性，

并下决

心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我 知道，要想提高教学质量，

首先要立足课堂，

教师要从常规课上 要质量。

“研在课前、

探在课中、

思在 课后”

这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，

我严格要求自 己，

精心预设每一节课，

尽量使教学工作更加完善。我是这样进 行教学活动的：

1

、课前准备：课前 要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，

这对学生的探究和实验非常重要，

所以，

我会提前准备好，

如果仪器室没 有的材

料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基< /p>

本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻

2

、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的

知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困

难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对

个别学生进行引导。

3

、研究教学 方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教

了两个年级，

学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，

所以要

另外，

每个学生情况各不相 同，

所以要根据各班学生已有

的知识和技能进行教学设计和辅导 ，

包括如何组织教学、

如何安排每节课的活动。

4

、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生 ，调动学生的学习积极

性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生 的情感，使他

们产生愉悦的心境，

创造良好的课堂气氛，

课堂语言简洁明了，

课堂提问面向全

体学生，

特别是实验操作，

要注意观察每位学生，

使每一位学生都参与到科学探

究活动中，

多鼓励，

使学生对科学产生浓厚的兴

趣，

提高他们的学习积极性，

从而做到自主探究，

使科学课成为孩子们心目中一

门有趣、重要的学科。

5

、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们 都感受到老师的关心，

良好的师生关系促进了学生的学习。

< /p>

6

、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 不懂就问，

博采众长，提高教学水平。

三、工作考勤方面

我热爱自己的工作 ，

自觉遵守学校规章制度，

注重自身道德修养的提高，

待

人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早 退，并积

极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

这学期为 了扎实地推进新课程，

我

积极地去外校听科学交流课，

多学习，

以提高自己的教学水平。

除了认真做好 自

己的教学工作之外，

还积极参与学校分配的各项活动，

协助其它老师做好学校的

各项工作

;

有老师请假，也能够服从学校安排，认真代课，批改作业，尽自己最

大的 努力把教育教学工作做到更好。

平时能及时把工作情况、

问题、

困难向领导

请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能 做到顾全大局，服从安排，

互相关心，互相帮助，互相沟通。

四、继续学习，不断提高

在紧张工作 之余，

时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，

要为自己充充电 ，

特别是作为一名小学的科学教师，

在学生的心目中似乎懂得要 更多一些，

然而在

教学过程中，

由于对 科学学科教学经验不足，

总觉得自己在各个方面的知识还欠

缺， 教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自

己多看些杂书 了，

在头脑中多储备一些知识，

这样面对学生的难题时，

能够坦然

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